【正文】 。④舉動(dòng)） 一見如故 （①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意） ２、聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。 （1）“當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了， 心里的冰塊開始融化了?！?“心里的冰塊”是指蕭紅 的內(nèi)心對(duì)未來沒有了熱情和憧憬.“冰塊開始融化了?！笔且?yàn)?魯迅先生一家給了這個(gè)生活中掙扎搏斗的東北姑娘關(guān)懷、照顧和同情,使她對(duì)生活有了信心. （2）蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅?！薄敖〔奖寂堋笔侵?闖進(jìn)上海文壇，并成為了青年女作家。 “汗珠”喻指 魯迅先生對(duì)蕭紅的教育，對(duì)她的關(guān)懷。 你認(rèn)為文章歌贊的是（ 1）① 魯迅對(duì)青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾③ 魯迅與蕭紅的友誼 對(duì)于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢？ 關(guān)心愛護(hù)年輕人，為別人想得多，為自己想得少，愛憎分明得人 三思而行 學(xué)完這一單元，我最大的收獲是① ② ③ 今后還需要努力的地方是 。 2老人與海鷗溫故知新 看拼音寫漢字s249。 bǐnɡ pǔ y236。 cu242。 xiē j237。 y237。nɡ(塑)料 (餅干 (譜)寫 (抑揚(yáng)頓( 挫 ) (歇)息 （吉）祥 （營(yíng)）養(yǎng) 下面句子不是比喻句的一句是（ 3 ）①它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。②我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。③海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。④海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。按課文內(nèi)容填空，并說說你從所填詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么☆老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（ ），飛成一篇（ ）。 我體會(huì)到 老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場(chǎng)面，像一幅靈動(dòng)的畫，更像一首美妙的歌 ☆老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著（ ）。 我體會(huì)到 老人希望能和海鷗永遠(yuǎn)在一起，老人對(duì)海鷗的真摯的愛。 含英咀華 意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。 發(fā)生了一件什么“意想不到的事”？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？意想不到的事：一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，像是發(fā)生了什么大事，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣。發(fā)生這樣的事：它們一定是發(fā)現(xiàn)十多年來天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。它們用聲聲鳴叫呼喚老人。體現(xiàn)了老人與海鷗難分難舍，現(xiàn)在老人去世了，海鷗十分傷心。 用“ ”畫出描寫海鷗動(dòng)作的句子，說說你從中體會(huì)到了什么？從海鷗的動(dòng)作中體會(huì)海鷗對(duì)老人的深厚情義。 文中破折號(hào)的作用是 解釋說明 ，引號(hào)的作用是 特殊含義 短文第三段兩次用了“撲”這個(gè)詞，為什么不用“飛”呢？　兩次用了“撲”這個(gè)詞，海鷗們是那么舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。更體現(xiàn)出海鷗們那種傷痛，那種無奈，那種急切、焦慮的心情。　　　　　　　　　　　　　　　 第七單元綜合練習(xí)溫故知新看拼音寫詞語(yǔ)s249。 li224。o bǐnɡ ɡān j237。 xi225。nɡ y236。 y225。nɡ d249。n cu242。(塑料) ( 餅干) ( 吉祥) ( 抑揚(yáng)頓挫r236。 k242。u m225。i z224。nɡ sh237。 bēi y249。 xu232。 b243。 shā(日寇 ) ( 埋葬 ) (石碑) ( 浴血搏殺)按要求寫詞語(yǔ)①含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：雞飛狗跳、狼吞虎咽、萬馬奔騰、雞犬不寧②描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)：愁眉苦臉、興高采烈、和藹可親③描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)：昂首挺胸、 手舞足蹈、 張牙舞爪 ④描寫聲音的成語(yǔ)： 靡靡之音 余音繞梁 珠圓玉潤(rùn) 字正腔圓 抑揚(yáng)頓挫 驚天動(dòng)地在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（不僅）長(zhǎng)相奇特，（而且）行為十分怪異。如果）誰(shuí)不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴（就）會(huì)跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。按要求寫句子①嘎羧要走的消息傳遍全寨。（改為比喻句）嘎羧要走的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨。②照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）老人注視著海鷗們。③嘎羧凝視著江面。（擴(kuò)句）悲傷的嘎羧目不轉(zhuǎn)睛地凝視著波濤滾滾的江面。④我們堅(jiān)持植樹造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹造林，所以使這個(gè)地方變成了綠色公園。含英咀華這故事來源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。 　　經(jīng)過精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來對(duì)待了?！鞍⒌堋彪m不會(huì)說話，但它懂得什么是友好感情，它也會(huì)以馴服、親熱來回報(bào)。兩“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。 　　三個(gè)月過去，該是放虎歸山的時(shí)候了?！鞍⒌堋敝鲃?dòng)依偎在“阿哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。 　　“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個(gè)極不尋常的境地中確切地說，是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。 　　也是一個(gè)冬天。一只老狼帶著十三只狼包圍了小木屋。幾個(gè)小時(shí)后，他的子彈打光了，眼看厄運(yùn)就要降臨。突然，他看見老狼忽然停下來，側(cè)耳聆聽到什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，見到了久別的“阿弟”，在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體?！　∪赀^去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他忽被大山近處的動(dòng)物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場(chǎng)一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚它?！鞍⒌堋睆堥_眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼。“阿哥”親手端來食物和飲水，也拒不接受?！鞍⒏纭敝浪胫胤瞪?，動(dòng)物園也別無選擇只好照辦?！　　鞍⒏纭毙睦锩靼?，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰(shuí)的過錯(cuò)呢? 選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面劃“——” （1）剎（ch224。sh224。）那間 （2）怯怯（qu232。 qi232。）地 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞謹(jǐn)慎（慎重）巡察（巡查） 寫出劃線詞語(yǔ)的意思（1）他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（喉嚨, ） （2）他在小木屋與大森林的咽喉道上。（比喻形勢(shì)險(xiǎn)要的交通孔道，意為像咽喉一樣十分要害和關(guān)鍵的地方。)） 本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束，重點(diǎn)寫了三件事。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下 第一件：人救虎 人虎情深第二件：虎救人 虎報(bào)人情第三季：虎遭擒 人虎情斷 認(rèn)真讀第一至三節(jié)，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情？第一天放出去，它圍著住處轉(zhuǎn)了三圈就回來了，不肯再走；第二天帶它進(jìn)了山，可傍晚時(shí)又像逃學(xué)的孩子似的怯怯地溜回來；第三天，“阿弟”像是懂得再不能耍賴，非走不可了。它主動(dòng)依偎在“阿哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。認(rèn)真讀第六七節(jié)，說說三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？ “相依相偎”到“兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼”和“親手端來食物和飲水，也拒不接受”。因?yàn)槁淙肓巳说南葳?，它同人的緣分也就斷了，不再相信人類了。讀了這篇文章以后，談?wù)勀愕目捶ā? 阿弟因?yàn)榘⒏缇冗^它而再一次救阿哥，卻被人類捕捉，和人類的緣分?jǐn)嗔?。阿弟與阿哥有了一層厚厚的隔膜。人與虎原本是好朋友，為什么被這層厚厚的隔膜擋住了呢？人類不應(yīng)該捕殺老虎了，讓人類和老虎能成為昔日的好朋友吧。三思而行 學(xué)完這一單元，我最大的收獲是① ② ③ 今后還需要努力的地方是 。 精雕細(xì)琢 人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生許多感人的故事，請(qǐng)從你經(jīng)歷過的或聽到、讀到的故事中選擇一個(gè)寫下來，也可以自己編一個(gè)。2伯牙絕琴溫故知新選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。絕：①斷絕 ②窮盡 ③走不通的 ④獨(dú)一無二的 ⑤極、最伯牙絕琴（1 ） 斬盡殺絕（ 2 ） 絕處逢生（ 3 ）美妙絕倫（ 4） 絕大多數(shù)（ 5 ） 懸崖絕壁（ 3）善：①擅長(zhǎng)、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴（1） 善哉，洋洋兮若江河（2） 心懷不善（3 ） 多愁善感（ 4） 善始善終（5） 英勇善戰(zhàn)（ 1 ）句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?2 ）①伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。②善哉，洋洋／兮若／江河?、鄄溃?，鐘子期／必得之④伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。按課文內(nèi)容填空并回答問題?！畈拦那?，志在高山，鐘子期曰：“ 善哉？峨峨兮若泰山！ ” ①句子含義：伯牙彈琴的時(shí)候，想著在登高山。鐘子期高興說：“彈得真好??！我仿佛看見了一座巍峨的大山！”②從這個(gè)句子我體會(huì)到鐘子期是真正了解伯牙的，是伯牙的知音人。☆子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。①句子含義：子期死了 伯牙再也沒有知音 于是就就把琴摔了 終生不再?gòu)椙?②從這個(gè)句子我體會(huì)到 知音難求和失去知己的悲痛 含英咀華憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ 在這首伯牙追悼知音鐘子期的詩(shī)歌中，和“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”意思一樣的詩(shī)句是 此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ 最能表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩(shī)句是 傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。 。 解釋下列詩(shī)句的意思☆來歡去何苦，江畔起愁云。（知音）相遇是何等的快樂，死別是何等的凄苦；（曾經(jīng)我們相逢的）江邊也因（你的永別）而彌漫慘慘云煙?！畲饲K兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ 這