【正文】 要監(jiān)理工程師具有高尚的職業(yè)道德, 才能抵制各種錯(cuò)誤，才能堅(jiān)持“ 守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)” 的監(jiān)理工作原則, 才能以嫻熟監(jiān)理技術(shù)，負(fù)責(zé)任、高效率和熱誠(chéng)的態(tài)度為業(yè)主服務(wù)，才更能在社會(huì)上塑造行業(yè)公信力和企業(yè)品牌。監(jiān)理工作是一項(xiàng)復(fù)合型的、高智商的服務(wù)活動(dòng)，不僅要求監(jiān)理人員具有可靠的技術(shù)技能, 而且必須具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì), 職業(yè)道德從內(nèi)在激發(fā)監(jiān)理人員的責(zé)任感，從而對(duì)社會(huì)、對(duì)行業(yè)有歸屬感。而監(jiān)理工程師是領(lǐng)導(dǎo)著企業(yè)內(nèi)的監(jiān)理人員，他的行為、他的素質(zhì)、他的職業(yè)道德素質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的間接或直接地影響著他所領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)理人員以及工程建設(shè)項(xiàng)目的健康開(kāi)展，激發(fā)企業(yè)員工聰明才智充分發(fā)揮及創(chuàng)新熱情的普遍提高，增強(qiáng)員工主人翁意識(shí)和對(duì)企業(yè)的歸屬感。監(jiān)理工程師的職業(yè)道德也體現(xiàn)在工作各個(gè)方面, 不管建設(shè)項(xiàng)目大小、難易程度如何，無(wú)論業(yè)主的各種要求，也無(wú)論施工單位工作怎樣，一個(gè)具有高尚職業(yè)道德的監(jiān)理工程師及其監(jiān)理隊(duì)伍能盡職盡責(zé)地把項(xiàng)目管理得有秩序、高效率，能有效保證項(xiàng)目預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)要想獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)占據(jù)不敗之地，就必須制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的和切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)道德建設(shè)、能力培訓(xùn)、技術(shù)知識(shí)滲透、管理等手段，不僅能改善監(jiān)理工程師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及完善監(jiān)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更能有效地提高監(jiān)理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和整體職業(yè)道德素質(zhì)，從而增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，要滿足企業(yè)有效發(fā)展就必須做到以下幾點(diǎn)：1．培養(yǎng)優(yōu)良的職業(yè)品德素養(yǎng)監(jiān)理工程師在工程建設(shè)中是三方的關(guān)鍵人物，一個(gè)合格稱職的監(jiān)理工程師，需要有正確的價(jià)值觀和明確的方向。在工作的時(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格按照合同規(guī)定，做好監(jiān)理工作。要堅(jiān)決抵制金錢、物質(zhì)誘惑，不從事和參與中間人的貿(mào)易，時(shí)刻明確自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)范圍。監(jiān)理工程師還應(yīng)必須廉潔自律、恪守職業(yè)道德、為人正直誠(chéng)信、汲取各層意見(jiàn)，分析判斷。在執(zhí)業(yè)過(guò)程中不能損害工程建設(shè)任何—方的利益，客觀公正科學(xué)地處理事情，以理服人，以據(jù)辦事，這樣才能真正贏得各方的信任，以助于監(jiān)理活動(dòng)的順利開(kāi)展。2. 培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)調(diào)控制能力和辦事能力監(jiān)理活動(dòng)的主要內(nèi)容是對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中的投資、質(zhì)量、進(jìn)度、合同、信息、安全、協(xié)調(diào)的控制管理與組織，即“三控制、三管理、一協(xié)調(diào)”。一項(xiàng)質(zhì)量?jī)?yōu)良的工程是建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位共同追求的目標(biāo)。要保證項(xiàng)目目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，組織協(xié)調(diào)工作、過(guò)程控制管理工作的開(kāi)展尤其重要，監(jiān)理工程師在處理問(wèn)題矛盾時(shí)，既要充分堅(jiān)持原則，又要充分體現(xiàn)出解決問(wèn)題方式的靈活性，采用不同的方法方式，主張溝通協(xié)商，聽(tīng)取不同層次的意見(jiàn)、交換意見(jiàn)達(dá)成共識(shí)，處理好各方之間的問(wèn)題矛盾。3. 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)21世紀(jì)，社會(huì)在飛速發(fā)展，建設(shè)工程項(xiàng)目規(guī)模也越來(lái)越大，新材料、新工藝、新要求、新法規(guī)、新設(shè)備、新方法、新手段不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)，這就需要多人才的配合。作為一名監(jiān)理工程師想要在項(xiàng)目管理中做好，就必須有強(qiáng)硬扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)做后盾，了解熟悉時(shí)下新材料、新法規(guī)、新標(biāo)準(zhǔn)，掌握工程項(xiàng)目管理過(guò)程中的方法方式和相關(guān)技能，提高獨(dú)立判斷能力和組織協(xié)調(diào)控制能力，除此之外，還要加強(qiáng)繼續(xù)教育，擴(kuò)寬知識(shí)面，提高知識(shí)水平，才能更好地勝任監(jiān)理工作。建立有效的監(jiān)督管理機(jī)制，以相互監(jiān)督、相互制約、相互影響、相互促進(jìn)的方法，規(guī)范監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員的行為準(zhǔn)則，對(duì)加強(qiáng)監(jiān)理人員的培養(yǎng)和隊(duì)伍的建設(shè)，有著積極的作用。5. 完善監(jiān)理制度和規(guī)范各有關(guān)規(guī)則 “ 不以規(guī)矩，不成方圓”，監(jiān)理人員的培養(yǎng)、監(jiān)理隊(duì)伍的建設(shè)、行業(yè)的發(fā)展都必須用制度化來(lái)管理。加強(qiáng)法制建設(shè)，使行業(yè)走向著法制化道路，用法制來(lái)客觀約束他們的行為，抵制各種錯(cuò)誤，這樣才能讓整個(gè)行業(yè)健康穩(wěn)步有序地的進(jìn)步發(fā)展。同時(shí)，我們國(guó)家監(jiān)理制度要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，與國(guó)外建設(shè)合作、技術(shù)交流，加速我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚。我國(guó)的建設(shè)隊(duì)伍參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放，加快我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)化建設(shè)。在2009年3月份，某公司監(jiān)理部的監(jiān)理工程師在實(shí)施檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)施工方澆筑不合格的混凝土，監(jiān)理工程師及時(shí)地、嚴(yán)厲地遏止了施工方的行為。施工方為了能繼續(xù)澆筑這些不合格的混凝土，賄賂監(jiān)理部的監(jiān)理工程師，監(jiān)理工程師堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，以正派的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)拒絕了施工單位，將所送的金錢全部退回。公司得知后，立即對(duì)這位監(jiān)理工程師的高尚職業(yè)道德和良好的品質(zhì)以及自覺(jué)抵制各種金錢物質(zhì)誘惑的精神給予了一致肯定和表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全體員工向這位正派的、自律的、恪守的監(jiān)理工程師學(xué)習(xí)，認(rèn)真按照規(guī)則、規(guī)范辦事。結(jié)束語(yǔ)新時(shí)期下的高校行政管理改革勢(shì)在必行，只有找準(zhǔn)切入口才能把改革中遇到的方方面面的難題解決，從而提升高校行政管理能力，總體而言，高校行政管理改革勢(shì)在必行，改革是一個(gè)艱巨的過(guò)程，高校行政管理是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，只有在具體的工作實(shí)踐中牢固樹(shù)立“以人為本，服務(wù)為主的管理理念，才能真正找到高等教育事業(yè)改革的強(qiáng)大動(dòng)力。不得不說(shuō)，高校行政管理改革必然要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，只有對(duì)改革路上不斷積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析研究，才能最終找到適合我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的改革方案，實(shí)現(xiàn)高校行政管理改革的真正突破，才能真正把我國(guó)高等教育改革的偉大事業(yè)推向全新的局面。參考文獻(xiàn)[1][J]．建設(shè)監(jiān)理，2004，(1)：8．[2][J]．建設(shè)監(jiān)理，2006，(6)：28．[3]姜東方，張祚術(shù)，王韓梅．也談項(xiàng)目總監(jiān)應(yīng)具備的基本素質(zhì)．建設(shè)監(jiān)理，2007，(6)：55[4][J]科技信息2008(21)[5][J]中國(guó)科技博覽2011(21)[6] 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