【正文】 種快餐盒真的是可降解無污染的餐具？請說出判斷方法？ 　?、儆捎诳山到鉄o污染快餐盒使用后可以作飼料或有機(jī)肥料，使用完后給家禽吃，若不吃，則說明是泡沫快餐盒?！　、谝粋€泡沫快餐盒只需6分錢，一個可降解無污染快餐盒需3~4角，如果分別購買600個飯盒，泡沫快餐盒需36元，可降解快餐盒需180~240元。作為一個商家不可能進(jìn)貴的飯盒，否則會虧本。分析題1．據(jù)研究，長時間處于空調(diào)環(huán)境的人，往往會感到頭痛、頭暈、眼干、疲倦，經(jīng)常發(fā)生呼吸道感染和咳嗽，嚴(yán)重的還會感染致人于死命的“空調(diào)病”?！翱照{(diào)病”的起因，就在于空調(diào)環(huán)境的密封化和通風(fēng)不良。在密封的空調(diào)環(huán)境中，像氡和甲醛等有害化學(xué)氣體的濃度高，各種致病細(xì)菌也多。另外，在空調(diào)器的冷凝器上，由于溫度濕度適宜，且有各種污塵，往往有大量霉菌繁殖，這些霉菌的孢子又隨風(fēng)從空調(diào)器中吹出來，與各種有害氣體、細(xì)菌和塵埃等一同侵害人體，從而使人患病。（1）請從技術(shù)的性質(zhì)的角度來分析空調(diào)器。（2）你能想到那些解決辦法（至少說出2個辦法）設(shè)計題2．為了保護(hù)環(huán)境減少白色污染，建議禁止或減少一次性塑料袋的使用；因此請你設(shè)計一種菜籃子，代替目前使用的一次性塑料袋。（1）你是怎樣設(shè)計菜籃子的功能和結(jié)構(gòu)的？（2）請你對菜籃子的筐底、筐架、提手進(jìn)行設(shè)計分析。（3）用草圖展示你的設(shè)計。（4）針對你的設(shè)計方案，列出加工所需要的工具和材料 （5）用方框流程圖畫出具體的加工流程圖參考答案：分析題（1）可從技術(shù)的目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性出發(fā)進(jìn)行一些必要的闡述。（2）解決的辦法除了建議人們注意多開窗換氣外，從技術(shù)角度考慮可開發(fā)室內(nèi)換氣機(jī)、室內(nèi)空氣清新器以及“綠色”空調(diào)器等。設(shè)計題：（1）菜籃子的功能：代替一次性塑料袋，裝盛物品（菜籃子的結(jié)構(gòu)：以框架結(jié)構(gòu)為主，比較柔性，最好能折疊。（2）菜籃子的筐底：（如可折、四方、圓形等）菜籃子的筐架：（如可拆、剛性、柔性等）菜籃子的提手：（單提手、雙提手、叉提手等）（3）草圖4分，略（4）結(jié)合設(shè)計的菜籃子的具體實際進(jìn)行說明。（5）串行工序和并行工序都可（簡答題：學(xué)校每個學(xué)期都要組織考試，請你幫學(xué)校教導(dǎo)處設(shè)計一個學(xué)校組織期末考試的工作流程。（答案略）綜合題1．高一（1）班的同學(xué)在教室里布置了一些花草，他們把直桿AB的一端固定在墻上將吊蘭掛起來，如右圖所示。（1）結(jié)構(gòu)受力的基本形式有壓力、拉力、彎曲力和剪切力等。請說出AB桿的主要受力形式。（2）簡述這個結(jié)構(gòu)存在的缺陷。（3）在不改變桿的固定點A和懸掛點B的前提下，簡述你對這個結(jié)構(gòu)提出的改進(jìn)方法？并在原圖上標(biāo)注改進(jìn)方案。2．某科技小組制作一只臺燈的工序和所需時間如下圖（1）這一流程是可以改進(jìn)的，為什么？ （2）用圖示法描述改進(jìn)的流程3. “有一段時間內(nèi)我們常走的街道由于被連續(xù)挖開了幾次，造成了人力物力資源浪費(fèi)，同時也給我們的生活造成了極大的不便，究其原因是幾個不同的部門在這段時間里分別進(jìn)行了各自的工程施工”，（1）問題產(chǎn)生的原因是什么？ （2）從系統(tǒng)分析的角度來看，如何安排更合理？ ，如果進(jìn)水管單位時間水流量一定，那么游泳池水位的高低與進(jìn)水的時間是一一對應(yīng)的，可以通過設(shè)定注水時間，使水位達(dá)到希望的標(biāo)準(zhǔn)，但有時水流量會受到水壓的影響，我們可以在水池中增加一個監(jiān)測裝置，以保證游泳池的水位能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，請分別為游泳池的進(jìn)水系統(tǒng)設(shè)計繪制一個開環(huán)控制系統(tǒng)和一個閉環(huán)控制系統(tǒng)簡易參考答案綜合題1．（1） 受到彎曲力 （2） 花盆過重時，AB桿可能由于彎曲過度而斷裂 （3） 加拉桿或支撐桿 3.（1）這是由于幾個不同的部門各自為政，封閉工作造成的問題。（2）作為路面這一個整體系統(tǒng)，在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的工作要從全局出發(fā)，要具有系統(tǒng)整體性原則這一統(tǒng)籌觀點，統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，才能減少浪費(fèi)避免不良影響。幾個不同的部門同時協(xié)商，一次性完成工作。：閉環(huán)控制系統(tǒng)：分析題：　　丹麥設(shè)計師雅各布森的作品強(qiáng)調(diào)通過細(xì)節(jié)的設(shè)計，以達(dá)到整體的美觀。他把家具、地板、燈具等的細(xì)節(jié)看成與建筑總體設(shè)計一樣重要，蛋形椅就是其中的代表作之一?，F(xiàn)請你從技術(shù)的實用性，結(jié)構(gòu)對設(shè)計影響以及文化的角度分析一下。畫圖題：（15分）　　任選一件常見的文具，說明它放置的位置，并畫出它的三視圖。分析題　　在《三國演義》中“空城計”講的是,諸葛亮因錯用馬謖而失去戰(zhàn)略要地街亭,司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。此時,諸葛亮身邊無大將,只有一班文官,無法守城,也來不及撤離。于是,諸葛亮令人將城門大開,頭戴綸巾,到城樓焚香彈琴。司馬懿見狀,十分疑惑,即下令返兵。其子司馬昭問父親何故退兵?司馬懿說:諸葛亮一生都很謹(jǐn)慎,不會冒險。今大開城門,必有埋伏。在這個故事中,諸葛亮運(yùn)用了什么思維方式?司馬懿運(yùn)用了什么思維方式?根據(jù)這個故事，對“空城計”能否取勝進(jìn)行分析?！　》治鰟?chuàng)新、壟斷、知識產(chǎn)權(quán)三者之間的關(guān)系。　　請同學(xué)們觀察分析課室門窗,并回答下列問題:　?。?）門窗由哪些材料制成? 如何加工這些材料?　　（2）門窗由哪些零部件組成? 如何用零部件裝配門窗? 　?。?）門窗的表面采取了哪些處理措施? 問答題　　“神舟六號”試驗與“神舟五號”試驗有什么區(qū)別?　　為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗?你在日常生活中接觸了哪些技術(shù)試驗?請舉例說明。　　太陽光照射到人的身體,在地上得到一個人影,這個人影是否可稱為視圖?為什么 ?一盞燈將人的身體影子垂直投射到墻壁上,這個影子叫視圖嗎? 為什么?　　現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，如我們所熟悉的克隆技術(shù)，挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)倫理道德觀念。由技術(shù)引發(fā)的倫理道德問題，已引起人們的關(guān)注和反思，這反映了技術(shù)的什么性質(zhì)？你是如何看待這項技術(shù)的？　　測試的作用是什么? 舉出一兩種常用產(chǎn)品的測試方法。　　選擇一件產(chǎn)品,從優(yōu)化的角度提出你的改進(jìn)建議。參考答案：分析題：諸葛亮運(yùn)用了逆向思維方式。司馬懿運(yùn)用了正向思維方式。“空城計”能否取勝的關(guān)鍵是對對方思維方式的了解。　　三者是相互聯(lián)系、環(huán)環(huán)緊扣的。擁有知識產(chǎn)權(quán)可以在法律保護(hù)下進(jìn)行市場壟斷，從而達(dá)到獲得很高利潤的目的，促使技術(shù)不斷創(chuàng)新，而技術(shù)的不斷創(chuàng)新，又使技術(shù)不斷發(fā)展，形成良性循環(huán)。問答題　　“神舟六號”飛船與“神舟五號”飛船不同之處在于由一人變兩人，一倉變兩倉，一天變多天，所進(jìn)行的試驗不同?！　槭裁匆M(jìn)行技術(shù)試驗? 　　技術(shù)試驗是技術(shù)活動中的一項重要內(nèi)容,在技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新、技術(shù)推廣等活動中,它不僅是對技術(shù)成功與否的驗證,更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術(shù)的關(guān)鍵。技術(shù)試驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段,它對技術(shù)應(yīng)用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用。通過技術(shù)試驗,可以使設(shè)計得以改進(jìn)和完善,將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低?！　∧阍谌粘Ｉ钪薪佑|了哪些技術(shù)試驗?請舉例說明?！　∪粘Ｉ钪匈徺I物品要進(jìn)行試驗，例如購買電視機(jī)，又如購買鋼筆等等?！　√柟庹丈涞饺说纳眢w,在地上得到一個人影,這個人影不能稱為視圖。一盞燈將人的身體影子垂直投射到墻壁上,這個影子叫視圖。道理是是否垂直投射。　　克隆技術(shù)反映了技術(shù)的兩面性，要理性地看待這項技術(shù)，要有積極的態(tài)度，又要看到由這項技術(shù)引發(fā)的倫理道德問題，這些問題可以通過法律途徑來解決。　　測試的作用是什么?舉出一兩種常用產(chǎn)品的測試方法　　在模型或原型制作完成后,一般需要對其進(jìn)行測試。測試的目的是檢驗產(chǎn)品在操作、使用過程中,在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計要求?！　±玟摴P測試：測試書寫是否流利；結(jié)構(gòu)是否牢固?！　∮秩缫巫訙y試：承重力；穩(wěn)定性?！　∵x擇一件產(chǎn)品,從優(yōu)化的角度提出你的改進(jìn)建議　　例如可以選擇某一款手機(jī)，從性能、外觀、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度提出改進(jìn)方案問答題　　有人說：“技術(shù)的專利性是一種馬跑圈地的保護(hù)主義，對于技術(shù)市場是一種壟斷，這不利用技術(shù)的發(fā)展”你認(rèn)為這種說法對嗎，為什么？答：技術(shù)發(fā)展的本質(zhì)在于創(chuàng)新。技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動的成果，是技術(shù)發(fā)明者智慧和勞動的結(jié)晶，它凝結(jié)著豐富的社會價值和經(jīng)濟(jì)價值，在技術(shù)實現(xiàn)其價值的過程中，技術(shù)發(fā)明者對此擁有一定的權(quán)利。只有設(shè)立專利制度，保護(hù)發(fā)明人的勞動成果和合法權(quán)益，鼓勵人們發(fā)明的積極性，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷探索，才能促進(jìn)技術(shù)的向前發(fā)展。因此，技術(shù)的專利性是促進(jìn)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的法律保障，是促進(jìn)技術(shù)市場走向規(guī)范化的良性體系。設(shè)計、應(yīng)用題：　　為了整治學(xué)校周邊環(huán)境，要在學(xué)校門口豎立一塊長3米，請你選用下列材料，從設(shè)計的創(chuàng)新性、實用性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)固性、美觀性的角度，為學(xué)校設(shè)計一塊告示牌。要求：①、畫出告示牌的草圖，并標(biāo)注尺寸。　　 ②、說明告示牌結(jié)構(gòu)各部分所選用的材料、規(guī)格?！　?③、計算出告示牌的材料造價。　　各種材料目前市場參考價格：　　 材料 木板 鍍鋅鐵板 玻璃 塑料板 高密度復(fù)合板 單價（元 / 米 2 ） 50 元 35 元 27 元 45 元 25 材料 木條 鐵條（ L 型） 鐵管 規(guī)格（毫米） 60 60 50 50 30 30 40 40 30 30 20 20 Φ 60 Φ 30 Φ 20 單價（元 / 米） 25 元 22 元 15 元 12 元 9 元 6 元 30 元 27 元 8 元 　說明：（能從設(shè)計的創(chuàng)新性、實用性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)固性、美觀性的角度畫出草圖得10分）　　告示牌的外框和支架部分選用4040mm2的L型鐵條，內(nèi)框銜架選用3030 mm2的L型鐵條。告示牌板面選用鍍鋅鐵板。（內(nèi)框銜架必須有加強(qiáng)條，但不能過多或過少，得5分）　　材料造價：L型鐵條(32+2+2+2+)m12元/m =192元　　 （3+2）m9元/m =54元　　 鍍鋅鐵板1,53m235元/m2 =157元　　答：告示牌的材料造價一共503元。（計算出材料造價得5分）問答題：現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，如我們所熟悉的克隆技術(shù)，挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)倫理道德觀念。由技術(shù)引發(fā)的倫理道德問題，已引起人們的關(guān)注和反思，這反映了技術(shù)的什么性質(zhì)？你是如何看待這項技術(shù)的？答：克隆技術(shù)反映了技術(shù)的兩面性，要理性地看待這項技術(shù)，要有積極的態(tài)度，又要看到由這項技術(shù)引發(fā)的倫理道德問題，這些問題可以通過法律途徑來解決。簡述題、作圖題“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”這種做法是否可取，請用系統(tǒng)的觀點解釋之。某班同學(xué)分成5組進(jìn)行臺燈設(shè)計，最后提出了5個設(shè)計方案，為了選出其中的一個設(shè)計方案進(jìn)行制作，請幫助他們設(shè)計一個較全面的評價比較表。王小明同學(xué)設(shè)計安裝了一個手動調(diào)光臺燈，其調(diào)光控制原理如下：旋轉(zhuǎn)調(diào)光旋鈕，實際上就是調(diào)整電位計指針位置，電位計根據(jù)指針位置調(diào)整臺燈實際亮度。電位計指針位置與臺燈亮度一一對應(yīng)。問：（1）臺燈調(diào)光控制是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？（2）畫出控制框圖。有人說，“結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定越好”，你認(rèn)為這一說法是否正確，試舉例說明。下圖是一個男子乒乓球單打比賽程序的結(jié)構(gòu)圖，共有16個代表隊，采取單淘汰制決出冠軍，請作出比賽的流程圖。）