淺析彼得一世改革畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 15:26本頁面
【正文】 的牢籠，把俄國至于國際環(huán)境視野之中，改變了俄國的落后面貌。俄國著名歷史學(xué)家波克羅夫斯基就曾認(rèn)為彼得一世的行政改革具有近代資產(chǎn)階級改革的色彩，在俄國開創(chuàng)了近代議政制度。彼得一世量才施用的思想是對貴族地主門閥取仕的挑戰(zhàn)，這對改革政治，提高行政管理效能具有積極意義。前文所說的“一子繼承法”迫使眾多貴族子弟去從商、從軍，去自實(shí)其力，這也是對俄國舊貴族勢力的沉重打擊?！盎饰焕^承法”革除了舊的皇位繼承原則，沙皇可以自由選擇自己的后繼人，這對整飭政治，強(qiáng)化皇權(quán)，起到了不可低估的作用。最后，彼得一世文化教育改革促進(jìn)了俄國文化教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在改革期間，俄國主要城市紛紛設(shè)立礦業(yè)學(xué)校、軍事學(xué)校、算術(shù)學(xué)校等。1703年1月2日，在莫斯科出版了《新聞報(bào)》，這是俄國第一份正式印刷的報(bào)紙。1724年1月28日，彼得一世發(fā)布關(guān)于建立俄國科學(xué)院的命令，這對俄國科學(xué)文化的發(fā)展有著非常重大的意義?？茖W(xué)院于1725年成立，下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)三大部，它不僅是一個(gè)研究中心，而且是一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，附設(shè)了大學(xué)和中學(xué)，直接培養(yǎng)科學(xué)研究工作者，羅蒙諾索夫就曾在這里得到深造，后來成為著名的俄國科學(xué)泰斗。總之，彼得一世改革具有近代化意義。它反映了時(shí)代的要求，是俄國歷史的必然，為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。當(dāng)然，我們也必須看到彼得一世改革的局限性。彼得一世作為貴族地主的一個(gè)代表人物而活躍于政治舞臺。他雖然主張向西方學(xué)習(xí)，想使俄國擺脫落后狀態(tài)，但并沒有也不可能真正完成這一事業(yè)。還有，廣大農(nóng)民沒有從改革中獲得應(yīng)有的利益。彼得一世改革所使用的手段是野蠻的。正如馬克思所說:“彼得大帝用野蠻制服了俄國的野蠻[18]?！笔耸兰o(jì)二十五年的改革，沒有改變社會關(guān)系。俄國仍然是農(nóng)奴制國家。然而，大工業(yè)的建立，民族市場的鞏固，由于奪得了入?？冢蚨瑖H貿(mào)易聯(lián)系的擴(kuò)大，凡此種種，都為后來資本主義關(guān)系的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn):[1]《馬克思恩格斯全集》，第22卷，第22頁。[2]列寧：《論國家》，《列寧選集》第4卷，人民出版社，1972年版，第46頁。[3][17]陶惠芬:《俄國近代改革史》,中國社會科學(xué)出版社，2007年版，第172頁。[4][15][16]梁士琴科：《蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)史》,中譯本第1卷，第314392頁。[5][11]于沛，戴桂菊，李銳: 《斯拉夫文明》，中國社會科學(xué)出版社，第90、92頁。[6]《列寧選集》第4卷，第51頁。[7]《蘇聯(lián)史綱（17世紀(jì)）》，1954年版，第555頁。[8][14]亨利特魯瓦亞：《彼得大帝》中譯本，第30315頁。[9][12]張建華:《俄國史》，人民教育出版社2004年版，第1448頁。[10]波諾馬廖夫：《蘇聯(lián)通史》，第3卷，第246頁。[13]《馬恩全集》第16卷，第12頁。[18]《列寧全集》第27卷，第315頁。
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