淺談我國上市公司會計信息披露存在的問題及對策畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 15:20本頁面
【正文】 不充分、不及時等問題，分析造成這種現(xiàn)狀的成因，即利益驅(qū)動、監(jiān)管不嚴、以及上市公司內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的不完善等。最后得出對完善我國上市公司會計信息披露的幾點建議，通過初步地探索規(guī)范法律法規(guī)，加強監(jiān)管，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等方式，最大程度減少這種違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，確保外部投資者獲得真實的會計信息。致謝時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間四年的大學生活已接近尾聲，回想起幾年來的點點滴滴,我深切感受到自己是在多位老師，同學和親朋好友的關(guān)愛凝聚下，才一步一步地走到今天。在此,謹向四年來所有指導，幫助和關(guān)心過我的師友表示衷心的感謝！四年來，我尊敬的各位老師在學習和生活各個方面給予了我殷切地關(guān)懷和不遺余力地幫助和指導，使我的專業(yè)能力得到很大的提高；在獲取知識的同時，老師在學術(shù)上嚴謹求是的態(tài)度和生活上平易近人的作風也對我產(chǎn)生了深刻的影響，使我終生難忘。我的家人和朋友在四年的學習中一直給予我默默的關(guān)懷，給予我最大的精神支持，成為我完成學業(yè)的堅強后盾。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！我會在工作生活中繼續(xù)努力，擁有一個美好的未來。由于自己理論水平和實踐經(jīng)驗的缺乏的限制，文中的缺點和淺薄之處在所難免，許多觀點和看法還不成熟，有待于進一步研究，望各位老師不吝賜教，提出寶貴的意見。我將非常感謝。參考文獻[1] 呂廣宇. 會計造假的原因及對策研究[J]. 華章, 2011,9.[2] 劉陽. 我國上市公司會計信息披露中存在的問題及對策[J]. 中國農(nóng)業(yè)會計, 2011,5.[3] 吳磊. 淺談企業(yè)會計信息造假[J]. 中國外資, 2011,12.[4] 趙倩. 上市公司會計信息披露充分性影響因素研究[D]. 燕山大學, 2010,10.[5] 饒峻瑛. 我國上市公司會計信息披露的及時性研究[D]. 武漢科技大學, 2010,11.[6] 周江燕. 完善我國上市公司會計信息披露之我見[J]. 中國集體經(jīng)濟, 2011,7.[7] 廖小蘭. 上市公司會計信息披露面臨的問題及對策研究[J]. 當代經(jīng)濟, 2011,10.[8] 徐愛英. 我國上市公司會計信息披露若干問題的探討[J]. 中國科技信息, 2011,1.趙穎. 健全我國上市公司會計信息披露制度的對策[J]. 經(jīng)濟論壇, 2011,！事業(yè)有成，財源廣進，身體健康，家庭和睦！?。?。。。。。。。。。。（下載后將字體顏色改為黑色即可看到下框中的精彩內(nèi)容）按住CTRL鍵并點擊下面文字連接查看相關(guān)內(nèi)容：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————A管理培訓精品B論文方案報告C營銷策劃精品D房產(chǎn)物業(yè)物流E求職面試禮儀F教育管理精品F精品教程教案G小學數(shù)學精選G初中數(shù)學精選G高中數(shù)學精選H熱賣試題題庫H電子課本答案H高三數(shù)學一輪H高考真題解析I小學整冊教案I小學語文試卷I語文教學精選I高考滿分作文J英語精品文檔K政史地等精品L理化生信息等M音體美等精品N教學教輔文檔N教師工作文檔O各類資格考試PPT技巧及模板Q心理拓展輔導R休閑娛樂健身S百科知識大全T各種表格大全————————————————————————————————————————————————————————————。。。。。。。。。。？，我國中小學常用的教學方法從宏觀上講主要有：以語言形式獲得間接經(jīng)驗的教學方法，以直觀形式獲得接經(jīng)驗的教學方法，以實際訓練形式形成技能、技巧的教學方法等。這些教學方法之所以經(jīng)常被采用，主要是因為它們都有極其重要的使用價值，對提高教學質(zhì)量具有特定的功效。但任何教學方法都不是萬能的，它需要教者必須切實把握各種常用教學方法的特點、作用，適用范圍和條件，以及應(yīng)注意的問題等，使其在教學實踐中有效的發(fā)揮作用。 （一）以語言形式獲得間接經(jīng)驗的方法。 這類教學方法是指通過都師和學生口頭語言活動及學生獨立閱讀書面語言為主的教學方法。它主要包括：講授法、談話法、討論法和讀書指導法。 1 講授法 講授法是教師運用口頭語言向?qū)W生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的一中教學方法。 2 談話法 談話法，又稱回答法。它是通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。 3 討論法 討論法是在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益地進行學習的一種方法。 4 讀書指導法 讀書指導法是教師 目的、有計劃地指導學生通過獨立閱讀教材和參考資料獲得知識的一種教學方法。 （二）以直觀形式獲得直接經(jīng)驗的方法 這類教學方法是指教師組織學生直接接觸實際事物并通過感知覺獲得感性認識，領(lǐng)會所學的知識的方法。它主要包括演示法和參觀法。 1 演示法 演示法是教師把實物或?qū)嵨锏哪Ｏ笳故窘o學生觀察，或通過示范性的實驗，通過現(xiàn)代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。 2 參觀法 參觀法是根據(jù)教學目的要求，組織學生到一定的校外場所——自然界、生產(chǎn)現(xiàn)場和其他社會生活場所，使學生通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究獲得新知識的方法。 （三）以實際訓練形式形成技能、技巧的教學方法 這類教學方法是以形成學生的技能、行為習慣、培養(yǎng)學生解決問題能力為主要任務(wù)的一種教學方法。它主要包括練習、實驗和實習作業(yè)等方法。 1 練習法 練習法是在教師指導下學生鞏固知識和培養(yǎng)各種學習技能垢基本方法，也是學生學習過程中的一種主要的實踐活動。 2 實驗法 實驗法是學生在教師 指導下，使用一定的設(shè)備和材料，通過控制條伯的操作，引起實驗對象的某些變化，并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法，它也是自然科學學科常用的一種方法。 3 實習法（或稱實習作業(yè)法） 實習法是學生 在教師紐上，利用一定 實習場所，參加一定實習工作，以掌握一定的技能和有關(guān)的直接知識，或驗證間接知識，[9]
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