努力提高構建和諧社會的領導藝術-資料下載頁
2025-06-28 15:03本頁面
【正文】 識。要認真學習馬列、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在真學、真信、真用上下功夫；要廣泛涉獵經(jīng)濟、法律、科技等方面的知識，熟悉市場經(jīng)濟、金融和管理方面的基本原則，掌握憲法和各項法律法規(guī)的主要精神，了解科技發(fā)展史和物理、化學、生物學科等常規(guī)知識，不斷提高自身基本素質(zhì)；要潛心提升文史與藝術素養(yǎng)，增強個人寫作和語言表達技能，努力夯實領導藝術的基礎能力。其次，要注重從實踐中學習。一方面要在自身領導工作實踐中善于學習，認真思索總結，把所掌握的理論、知識和技能與領導工作實踐融會貫通，使之不斷上升為新的理性經(jīng)驗，從而形成自己的領導特色。另一方面，要學習別人的一切有益的實踐經(jīng)驗。這里所說的別人，既包括上級、同級，也包括下級、群眾，只有博采眾家之長，才能豐富和提高自己的領導藝術。第三，要持之以恒地學習。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海?！敝R的積累和能力的提高，是一個持續(xù)而漫長的過程，來不得半點浮躁和過分功利。提高領導藝術，缺什么補什么固然重要，但藝術源于素養(yǎng)，從根本上講，只有堅持持之以恒的學習，以十年磨一劍的精神，鉆研理論，弄通專業(yè)，才能從根本上打牢自身領導藝術的基礎。勇于創(chuàng)新。領導藝術是勇于創(chuàng)新的產(chǎn)物。要提高領導藝術，就必須注意培養(yǎng)和正確開發(fā)創(chuàng)新能力。從領導干部個人來講，敏銳的感受力，大膽豐富的想象力，靈活流暢和求異性的思維能力等，是構成創(chuàng)新力的智力因素；積極的創(chuàng)新動機，渴望發(fā)現(xiàn)、追求真理和堅韌不拔的獻身精神，是開發(fā)創(chuàng)新力的心理品質(zhì)；自信，不受任何消極因素約束的內(nèi)在的自由感等個性特質(zhì)，是發(fā)揮創(chuàng)新力的個性條件；扎實全面、合理而又與時俱進的知識結構，是具備創(chuàng)新力的基本前提。把握創(chuàng)新力開發(fā)的要素，有助于領導干部針對自身情況，不斷完善內(nèi)在各方面的素養(yǎng)，從而有效提高領導藝術和才干。靈活運用。在實踐中靈活運用領導藝術，既是提高領導藝術的重要方法，也是領導藝術提高的重要標志?？陀^事物是復雜多變的，領導藝術必須順應客觀事物的發(fā)展變化，靈活運用。即使是同一領導藝術，也要根據(jù)不同的條件采取不同的方式。現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展快速向前，社會環(huán)境日新月異，人的思想觀念也不斷更新，各種矛盾交錯轉化，客觀上要求領導者對不斷變化的事務采取不同的方法和藝術，靈活機智地應對各種情況。譬如，對于黨的路線、方針、政策和上級的指示，領導藝術高超的領導者從來不是消極、被動地“照章辦事”，而是善于從本地區(qū)、本部門、本單位的實際出發(fā)，積極主動、靈活而創(chuàng)造性地加以貫徹執(zhí)行。如果拘泥于一個可以到處套用、僵而不變的模式，機械教條地“照抄照轉”，就談不上發(fā)揮領導藝術，就不能成為一個具有高超領導藝術的領導者。善于總結。總結對于提高領導藝術具有特別重要的意義。從某種意義上說，不會總結的人就不會工作。只低頭拉車不抬頭看路，要么不辨方向失去目標，要么有可能背離自已的初衷，走向反面。領導藝術的運用具有極大的靈活性，許多領導藝術的具體表現(xiàn)形式是多種多樣的，甚至在同一條件下也可以有幾種藝術方法，這就要求在實踐中經(jīng)常總結得失，逐步摸清領導藝術的運用規(guī)律。這樣，才能不斷提高領導藝術。另一方面，領導藝術作為領導科學的一部份，和這個學科一樣，還不夠成熟，還缺乏系統(tǒng)的總結和概括。每個領導者都是領導藝術的運用者，也是領導藝術的創(chuàng)造者，不斷將自己的實踐經(jīng)驗和體會總結出來，上升到理論，既可以提高自己的領導藝術水平，也可以為提高廣大領導干部的領導藝術水平作出貢獻。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1