常州工學(xué)院師范學(xué)院“全過程雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式實(shí)施方案-資料下載頁
2025-10-30 01:59本頁面
【導(dǎo)讀】要舉措，所謂全過程雙導(dǎo)師制，是指師范院校為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生配備專業(yè)導(dǎo)師，這一做法貫穿教師職前教育的全過程，而不僅僅是學(xué)生進(jìn)入見習(xí)或?qū)嵙?xí)。質(zhì)量和規(guī)格的要求越來越高。對于高等教育培養(yǎng)機(jī)構(gòu)而言，如何造就出既有深厚。根據(jù)我們最近幾年的專業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的很多師范畢業(yè)生普遍存在。作后存在著相當(dāng)長的一段適應(yīng)期。這不僅影響了培養(yǎng)單位的教育聲譽(yù)，而且還在。因此，師范學(xué)院和實(shí)踐基地學(xué)校要為師范生配備專門。育教學(xué)實(shí)踐活動，為師范生的專業(yè)成長提供盡可能的幫助。1．幫助師范生在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)環(huán)境。3．引導(dǎo)師范生積極參與課堂教學(xué)評議，幫助師范生掌握評課的一般技能。在師范生上課之前，必須對其教案進(jìn)行審核。5．要經(jīng)常聽師范生上課，課后主持評議，及時(shí)提出改進(jìn)意見。7．為師范生參與班級管理工作創(chuàng)造條件，指導(dǎo)師范生制訂班級工作計(jì)劃。10．客觀地評定師范生教育實(shí)踐成績，并寫出評語。2每學(xué)期結(jié)束前提交讀后感至少2篇；
【正文】 班 級 導(dǎo) 師參與。 師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)“全過程雙導(dǎo)師制”學(xué)生專業(yè)發(fā)展 目標(biāo)任務(wù)分解表 （第四學(xué)年） 序號 項(xiàng)目 主要目標(biāo) 學(xué)生主要任務(wù) 專業(yè)導(dǎo)師主要任務(wù) 備注 1 生涯規(guī)劃 1. 確保生涯規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)； 2. 為未來職業(yè)做好全面準(zhǔn)備。 1. 對照生涯規(guī)劃目標(biāo)，完成最終目標(biāo)； 2. 對生涯規(guī)劃進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的人生規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。 1. 督促學(xué)生完成生涯規(guī)劃的目標(biāo)中的任務(wù)和目標(biāo)； 2. 對學(xué)生的生涯規(guī)劃進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。 班級導(dǎo)師重點(diǎn)參與。 2 技能訓(xùn)練 1. 各項(xiàng)技能達(dá)到畢業(yè)要求； 2. 通過技能訓(xùn)練，在招考、面試中取得優(yōu)良成績。 1. 參加相關(guān)項(xiàng)目的技能訓(xùn)練與考核，取得合格成績； 2. 進(jìn)行綜合訓(xùn)練，強(qiáng)化和提高各項(xiàng)技能。 督促學(xué)生開展技能訓(xùn)練。 班級導(dǎo)師重點(diǎn)參與。 3 文獻(xiàn)檢索 與綜述 1. 掌握文獻(xiàn)檢索及文獻(xiàn)綜述的基本方法； 2. 為課題研究與畢業(yè)論文寫作奠定基礎(chǔ)。 1. 結(jié)合畢業(yè)論文進(jìn)行文獻(xiàn)檢索； 2. 撰寫文獻(xiàn)綜述。 1. 組織學(xué)生查閱資料、撰寫文獻(xiàn)綜述； 2. 檢查、反饋學(xué)生任務(wù)完成情況，為不能按要求完成任務(wù)的學(xué)生提供給予個(gè)別指導(dǎo) 。 導(dǎo)師組及相關(guān)授課教師參與。 4 課題研究 1. 掌握課題研究的基本流程與方法； 2. 初步掌握課題立項(xiàng)書、結(jié)題報(bào)告的寫法； 3. 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的研究態(tài)度。 1. 在導(dǎo)師指導(dǎo)下主持或參與課題研究，要求每個(gè)學(xué)生均要主持或參與一項(xiàng)課題； 2. 撰寫課題立項(xiàng)書與結(jié)題報(bào)告。 1. 對學(xué)生進(jìn)行課題研究的方法指導(dǎo)； 2. 幫助學(xué)生自選研究課題或參與課題； 3. 組織學(xué)生開展課題研究； 4. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的研究態(tài)度與學(xué)術(shù)品質(zhì)。 實(shí)習(xí)基地學(xué)校指導(dǎo)教師參與。 序號 項(xiàng)目 主要目標(biāo) 學(xué)生主要任務(wù) 專業(yè)導(dǎo)師主要任務(wù) 備 注 5 教育見習(xí)與實(shí)習(xí) 1. 培養(yǎng)和提高職業(yè)技能； 2. 增進(jìn)職業(yè)情感； 3. 經(jīng)過實(shí)習(xí)，形成較為熟練的教學(xué)能力與班級管理能力。 1. 按要求開展見習(xí)、實(shí)習(xí)； 2. 定期向中小學(xué)指導(dǎo)教師、班級導(dǎo)師匯報(bào)見習(xí)、實(shí)習(xí)情況； 3. 每學(xué)期見習(xí)、實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)踐報(bào)告（或其他相關(guān)材料） 1 份。 1. 經(jīng)常深入實(shí)踐基地，與學(xué)生及中小學(xué)指導(dǎo)教師保持密切聯(lián)系； 2. 了解學(xué)生見習(xí)情況，重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生。 導(dǎo)師組及實(shí)習(xí)基地學(xué)校指導(dǎo)教師參與。 6 課程學(xué)習(xí) 1. 掌握寬厚的基礎(chǔ)理論和知識，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力； 2. 形成 良好的學(xué)風(fēng)。 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，誠信考試，不作弊； 2. 參加 CET 四級和六級（已取得四級合格成績）考試，并取得合格成績。 1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)； 2. 開展考紀(jì)考風(fēng)教育，杜絕學(xué)習(xí)作弊。 3. 關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生，督促學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。 班級導(dǎo)師、授課教師參與。 7 畢業(yè)論文 本技能分析和解決中小學(xué)教育實(shí)際問題的能力； 2. 培養(yǎng)創(chuàng)新能力和科研能力。 3. 完成符合要求的畢業(yè)論文；部分學(xué)生的論文可以達(dá)到公開發(fā)表的水平。 1. 按照 畢業(yè) 論文進(jìn)程的要求，完成選導(dǎo)師、選題、開題報(bào) 告、論文撰寫工作； 2. 定期 接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查，每星期同指導(dǎo)教師見面不少于 1 次 。 3. 按時(shí)按質(zhì) 完成畢業(yè)論文任務(wù)書規(guī)定的要求 ， 不弄虛作假 。 1. 做好畢業(yè)論文選題的動員及相關(guān)準(zhǔn)備工作； 2. 組織學(xué)生選論文指導(dǎo)教師、選題； 3. 與指論文指導(dǎo)教師保持密切聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生論文進(jìn)展；對未能按期完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)督促。 4. 做好畢業(yè)論文期間學(xué)生安全教育及考勤工作。 導(dǎo)師組參與。 序號 項(xiàng)目 主要目標(biāo) 學(xué)生主要任務(wù) 專業(yè)導(dǎo)師主要任務(wù) 備注 8 就業(yè)與 考研 1. 培養(yǎng)正確的擇業(yè)觀； 2. 形成較強(qiáng)的 就業(yè)競爭能力； 3. 高質(zhì)量就業(yè)。 1. 形成良好的就業(yè)競爭能力； 2. 了解市場需求，積極就業(yè)； 3. 部分學(xué)生爭取考研。 1. 培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀； 2. 充分提供就業(yè)信息； 3. 協(xié)調(diào)學(xué)生就業(yè)中的各種問題； 4. 做好考研學(xué)生的輔導(dǎo)與指導(dǎo)工作。 導(dǎo)師組參與。 9 專業(yè)發(fā)展與評價(jià) 1. 實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)； 2. 通過評價(jià)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 1. 在專業(yè)導(dǎo)師、班級導(dǎo)師的指導(dǎo)下，做好專業(yè)發(fā)展自我評價(jià)工作； 2. 保證專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。 1. 引導(dǎo)學(xué)生做好專業(yè)發(fā)展的自我評價(jià)工作； 2. 做好 評價(jià)材料的收集、整理和歸檔工作。 班級導(dǎo)師參與。
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