【導(dǎo)讀】隨著建筑技術(shù)的發(fā)展，樓房一座比一座高，電梯自然成了高樓大廈垂直運(yùn)輸?shù)闹匾ぞ撸休d著來往大廈里居住、辦公、參觀的人們可以舒適而又快捷到達(dá)目的地的責(zé)任。電梯控制系統(tǒng)在每一部電梯的通順安全的運(yùn)行中必不可少的，它決定電梯什么時候停層、開關(guān)門，以及處理緊急安全問題。傳統(tǒng)的電梯控制系統(tǒng)是繼電器控制系統(tǒng)，它存在著諸如電路復(fù)雜、故障率高和可靠性差的缺點，很大程度上影響了電梯運(yùn)行質(zhì)量。因此，我們用PLC改進(jìn)了一座住宅樓繼電器控制電梯的電氣控制系統(tǒng)。本文用四層樓作為背景進(jìn)行設(shè)計，詳細(xì)的介紹了電梯PLC控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、控制原理和實現(xiàn)的方法。利用西門子S7-2OO可編程控制器編寫的一個四層電梯的控制系統(tǒng)，實踐證明PLC可編程控制器比以往使用專用機(jī)開發(fā)的工業(yè)控制系統(tǒng)更具通用性，改進(jìn)后的系統(tǒng)運(yùn)行更可靠，維修更方便了。第一臺可編程控制器的設(shè)計規(guī)范是美國通用公司提出的。

　　

【正文】 ，E3亮，電梯停止2s后上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降。按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止。，SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯仍上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯仍上升，再按SQ4，E3，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止。（SB2），SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2滅，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯仍上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止。，SB8，SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止2s后上升，再按SQ3，E1滅，E2亮，電梯仍上升，在按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯仍下降，按SQ2，E2滅，E2亮，電梯停止。，SB8，SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯仍上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯仍下降，按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止。，SB8，SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯仍上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，電梯提高至2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯停止。，SB9（SB3），SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯仍上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯仍下降，按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止。（SB2），SB9（SB3），SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止。，SB7（SB2），SB8，SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯仍上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，再按SQ3，E4滅，E3亮，電梯上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，再按SQ3，E4滅，E3亮，電梯停止2s后下降，再按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止。，SB7（SB2），SB9（SB3），SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯仍下降，再按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止。，SB7（SB2），SB8，SB9（SB3），SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯停止2s后下降，再按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止。，SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯仍上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯仍上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止。，SB9（SB3），SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯仍上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止。，SB9（SB3），SB10（SB4），電梯上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯仍上升，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯停止。 電梯停留在二層運(yùn)行說明（SB3）或SB8或SB9（SB3），電梯上升，反方向呼叫無效，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止。（SB4），電梯上升，反方向呼叫無效，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止。(SB1), 電梯上升，反方向呼叫無效，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止。，SB10（SB4），電梯上升，反方向呼叫無效，按SQ3，E2滅，E3滅，E4亮，電梯停止。（SB3），SB10（SB4），電梯上升，反方向呼叫無效，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止。，SB9（SB3），SB10（SB4），電梯上升，反方向呼叫無效，按SQ3，E2滅，E3亮，電梯停止2s后上升，再按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止2s后下降，按SQ3，E4滅，E3亮，電梯停止。 電梯停留在三層運(yùn)行說明（SB4），電梯上升，反方向呼叫無效，按SQ4，E3滅，E4亮，電梯停止。（SB2）或SB6，SB7（SB2），電梯下降反方向呼叫無效，按SQ2，E3亮，電梯停止。(SB1), 電梯下降，反方向呼叫無效，按SQ2，E3滅，E2亮，電梯仍下降，按SQ1，E2滅，E1亮，電梯停止。，SB5(SB1), 電梯下降，反方向呼叫無效，按SQ2，E3滅，E2亮，電梯仍下降，按SQ1，E2滅，E1亮，電梯停止2s后上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止。，SB6（SB2），SB5（SB1），電梯下降，反方向呼叫無效，按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止2s后下降，按SQ1，E2滅，E1亮，電梯停止。，SB6（SB2），SB5（SB1），電梯下降，反方向呼叫無效，按SQ2，E3滅，E2亮，電梯停止2s后下降，再按SQ1，E2滅，E1亮，電梯停止2s后上升，按SQ2，E1滅，E2亮，電梯停止?？? 結(jié) 經(jīng)過系統(tǒng)各方面的調(diào)試，系統(tǒng)運(yùn)行正確，說明該設(shè)計合理。 本系統(tǒng)主要以PLC為核心，利用PLC的強(qiáng)大的控制功能，實現(xiàn)了對升降電梯的控制。 利用梯形圖程序可以很直觀的看出運(yùn)行過程。利用可編程控制器控制升降電梯，具有接線簡單、編程直觀、擴(kuò)展容易等特點。當(dāng)建筑物的層樓增加時，硬件接線上只需增加樓層相應(yīng)的輸入信號。原來的接線不需改變，軟件上只需增加相應(yīng)樓層的功能，要改動的地方也較少。調(diào)試結(jié)果表明，在適應(yīng)性、精確性和可靠性方面，到達(dá)到了設(shè)計的要求，表明該設(shè)計方案是可行的。 另一方面，在這次的設(shè)計中，我們用到了大量的經(jīng)驗公式以及大量取范圍值的數(shù)據(jù)，這讓我們這些在精確公式及數(shù)值下學(xué)習(xí)成長的學(xué)生們頓時產(chǎn)生了無所適從的感覺，取值時往往猶豫不決，瞻前顧后，大大減慢了我們的設(shè)計速度。與此同時，我們也發(fā)覺到，對工具書使用的不重視是一個非常嚴(yán)重的問題，此后一定加以改正。參考文獻(xiàn)[1] 廖長初 《可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》 重慶 重慶大學(xué)出版社， 1997[2] 毛中源 《微機(jī)控制電梯》 北京 北京國防工業(yè)出版社， 1996[3] 李光弟 《單片機(jī)基礎(chǔ)》 北京 北京航空航天大學(xué)出版社， 2000[4] 汪曉光、王艷丹、孫曉瑛 《可編程控制原理及應(yīng)用》 北京 北京機(jī)械工業(yè)出版社， 1994[5] 陳宇編著 《可編程控制器基礎(chǔ)及編程技巧》 廣州 華南理工大學(xué)出版社， 1999[6] 林小峰 《可編程控制器原理及應(yīng)用》 北京 北京高等教育出版社， 1991[7] 朱紹祥 《可編程控制器原理及應(yīng)用》 上海 上海交通大學(xué)出版社， 1988[8] 梁延?xùn)| 《電梯控制技術(shù)[M]》 小國建筑出版社， 1997，137—138[9] 鐘肇新、彭侃 《可編程序控制器原理及應(yīng)用》 廣州 華南理工大學(xué)出版社， 1992[10] 劉載文、李贏升、鐘亞林 《電梯控制系統(tǒng)》北京 北京電子工業(yè)出版社， 1996致 謝 本論文是在田紅彬老師的指導(dǎo)下完成的，在做論文的過程中田紅彬老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神給了我深刻的啟發(fā)，也給了我很大的觸動。 另外，通過本設(shè)計，我學(xué)習(xí)到了很多東西，在工作的細(xì)心上也得到了提高。并且更加了解有關(guān)可編程控制器的功能。我選擇這個設(shè)計，也是為了彌補(bǔ)以前學(xué)習(xí)上的不足。 這次設(shè)計，使我了解到老師的用心良苦，并且從田紅彬老師那學(xué)到了很多寶貴的東西。一年來，他不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想上、生活上給我以無微不至的關(guān)懷。同時，向?qū)W習(xí)和生活上給予過我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)致謝。