【總結(jié)】唐雎不辱使命人物形象課文翻譯課文朗讀內(nèi)容分析文學常識文言字詞拓展訓練《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時期游說之士的策謀取和言論的匯編,又名《國策》、《國事》。西漢劉向編訂為33卷,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,其敘事年代起于戰(zhàn)國初年,終于六國
2024-11-06 19:15
【總結(jié)】唐雎不使命戰(zhàn)國策本文選自《戰(zhàn)國策·魏策四》.(戰(zhàn)國時代國別體史書。原有《國事》《國策》《短長》等不同名號)它是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的,共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋
2024-11-06 23:38
【總結(jié)】第一篇:22唐雎不辱使命教案 《唐雎不辱使命》教學設計 湖北省宜昌市第三中學 李娟 湖北省宜昌市第四中學 郭鋒 【教學依據(jù)】 (一)“對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑...
2024-10-21 04:52
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命教學反思 唐雎不辱使命教學反思 黃集鎮(zhèn)一中 宗俊波 教學設計時我想起了兩個周恩來外交的小故事:國共兩黨在南京談判時,有一次,國民黨代表在談判桌上大發(fā)謬論。共產(chǎn)黨首席代表周恩...
2024-10-21 07:59
【總結(jié)】唐雎不辱使命一、文學常識???????作者簡介:《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。由西漢末年劉向編訂,具體作者已不可確考,普遍認為不像是出于一人之筆,也不像是出于一時之作。全書按國別編輯,分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山12國策,共33篇,上起周貞定王十六年(前453),下迄秦二世元年(前
2025-01-21 16:30
【總結(jié)】《唐雎不辱使命》教學設計 《唐雎不辱使命》教學設計1: 1、借助工具書和古文知識積累,反復誦讀,讀準多音字;。 2,初步體會課文大意,理清故事情節(jié),體會唐雎有膽有識的勇士形象。 ...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】22唐雎不辱使命課前自主學習1、下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是()A色撓.(ráo)弗.敢易(fú)大義凜.然(lǐn)B唐雎.(jū)縞.素(gǎo)
2024-11-28 12:16
【總結(jié)】第一篇:《唐雎不辱使命》教學設計 《唐雎不辱使命》課堂教學設計 教學目標 1、通過對課文的學習,了解人物形象。2、深入理解人物形象,文章主題。3、學習文章的寫法。 4、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀...
2024-10-21 05:39
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命-教學教案 一、主題思想 本文通過記敘唐雎奉安陵君之命出使秦國,面對暴秦勇敢無畏、義正辭嚴地同秦王展開針鋒相對的斗爭,終于使秦王折服而保全國土的經(jīng)過,頌揚了唐雎忠于使命、誓死捍...
2024-10-21 08:32
【總結(jié)】精品資源《唐睢不辱使命》教案教學目的:1、學習本文的文言字詞。2、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力。3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴、敢于斗爭、善于斗爭的精神。4、探討唐睢不畏強權(quán)、為國赴難精神的現(xiàn)實意義。教學重點:通過對人物語言、動作、神態(tài)等細節(jié)的評析,了解人物的性格特征。教學難點:作者是怎樣塑造人物形象的教學課時:一課時教學過程:一、課前準
2025-05-12 00:50
【總結(jié)】精品資源唐雎不辱使命 教學設計示例素質(zhì)教育目標(一)知識訓練點學習本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。(二)能力訓練點培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力和表演能力。(三)德育滲透點學習唐雎作為小國之臣卻不畏強暴、敢于斗爭、善于斗爭的精神。(四)美育滲透點領(lǐng)悟本文言辭的巧妙美。(言之有節(jié),言之有據(jù),言之有力。)學法指導1.在誦讀中
2025-05-12 00:44
【總結(jié)】唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》本文選自《戰(zhàn)國策》(戰(zhàn)國時代國別體史書)。它是西漢的劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的,共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。其敘事年代起于戰(zhàn)國初年,終于六國滅亡,從中可以看出當時各諸侯國政治、軍
2024-11-26 18:42
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書語文九年級上冊后所鎮(zhèn)中學何世愚2020-10-15作家作品……秦王怫()然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。
2024-11-24 13:45
【總結(jié)】第一篇:《唐雎不辱使命》教學反思 《唐雎不辱使命》教學反思 本節(jié)課的教學流程是:導入新課→作家作品簡介→學習生字詞→整體感知(主要人物、主要矛盾、結(jié)果)→研讀賞析(文意疏通→內(nèi)容理解)→人物形象分...
2024-10-21 04:29
【總結(jié)】第一篇:《唐雎不辱使命》.課例 《唐雎不辱使命》課例 大河中學胡芳 【教學內(nèi)容選擇】◎確定核心教學目標:1.體會人物語氣,人物性格。2.體會說話技巧。 ◎確定支撐核心教學目標的教學內(nèi)容 1、...
2024-10-21 05:42