基于邏輯數(shù)字電路的搶答器的畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-08 01:17本頁面
【導(dǎo)讀】搶答器作為一種工具，已廣泛應(yīng)用于各種智力和知識競賽場合。使用頻率較低，且有的要么制作復(fù)雜，要么可靠性低，減少興致。存放使搶答器損壞，再購置的麻煩和及時性就會影響活動的開展,數(shù)字搶答器由主體電路與擴(kuò)展電路組成。將參賽隊的輸入信號在顯示器上輸出。用控制電路和主持人開關(guān)啟動報警電路，通過定時電路和譯碼電路將秒脈沖產(chǎn)生的信號在顯示。器上輸出實現(xiàn)計時功能，構(gòu)成擴(kuò)展電路。
【正文】 信號譯碼，輸出給數(shù)碼管。當(dāng)后臺工作人員將 S 置于 GND， LT =0，使燈測試輸入端（圖中 3 號） =1，這時測試數(shù)碼管工作情況；當(dāng)后臺工作人員將S 置于 Vcc， LT =1，使燈測試輸入端（圖中 3 號） =1，這時正常譯碼。 B I N / 7 S E G[ T 2 ]14amp。5C T = 03G 2 1V 2 07112246813a 2 0 ,2 112b 2 0 ,2 111c 2 0 ,2 110d 2 0 ,2 19e 2 0 ,2 115f 2 0 , 2 114g 2 0 ,2 1V C CabfcgdeD P Y76421910abcdefg5dpdpG N DS 圖 45 7 段顯示譯碼器 與數(shù)碼管 圖 46 74LS48邏輯圖 搶答器的優(yōu)點及組成 在知識比賽中，特別是做搶答題目的時候 ， 在搶答過程中，為了知道哪一組或哪一位選手先 答題，必須要設(shè)計一個系統(tǒng)來完成這個任務(wù)。如果在搶答中，靠視覺是很難判斷出哪組先答題。利用單片機(jī)系統(tǒng)來設(shè)計搶答器，使以上問題得以解決，即使兩組的搶答時間相差幾微秒，也可分辨出哪組優(yōu)先答題。本文主要介紹了 簡單邏輯數(shù)字電路 搶答器 的 設(shè)計及工作原理，以及它的實際用途 。 本章小結(jié) 本章主要講述了搶答器的工作原理和本設(shè)計系統(tǒng)的工作流程。在說明工作原理的過程中，突出了 搶答器設(shè)計中的基本 電路的組成單元以及這些單元如何實現(xiàn)搶答功能；在說明系統(tǒng)的流程時，結(jié)合本設(shè)計的內(nèi)容，指出了 各單元電路 的 設(shè)計方法和意義， 以及如何進(jìn)行搶答控 制。 15 第 五 章 總結(jié)與展望 經(jīng)過這半個學(xué)期的努力，在老師和同學(xué)的幫助下終于 做完了畢業(yè)設(shè)計的所有工作。通過這次的畢業(yè)設(shè)計，我能運用已學(xué)的知識解決我在設(shè)計中遇到的問題，使自己的動手能力和思考問題的能力得到了很大的提高。在做設(shè)計的過程中我查閱了很多的資料，并認(rèn)真的閱讀這些與我的設(shè)計相關(guān)的資料，從而我的專業(yè)涵養(yǎng)得到了提高，知識的儲備量也有所增加。在做設(shè)計時，我復(fù)習(xí)了很多專業(yè)課的知識，這使得我的專業(yè)知識在離校之前得到了鞏固。 在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的 還是有一定的出入的，所 以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。電路 設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力。它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在 單元電路的理解和設(shè)計上面 。很多 單元電路 是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個 單元電路 才是關(guān)鍵的問題所在。 這次設(shè)計 ,讓我受益匪淺 。我對數(shù)字電路設(shè)計中的邏輯關(guān)系等有了一定的認(rèn)識，對以前學(xué)的數(shù)字電路又有了一定的新認(rèn)識，溫習(xí)了以前學(xué)的知識，就像人們常說的溫故而知新，但在設(shè)計的過程中，遇到了很多的問題，有一些知 識都已經(jīng)不太清楚了，但是通過 查找 一些資料又重新的溫習(xí)了一下數(shù)字電路部分的內(nèi)容。 通過這次設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處。在設(shè)計過程中我發(fā)現(xiàn)自己考慮問題很不全面，自己的專業(yè)知識掌握的很不牢固，所掌握的 電路 應(yīng)用軟件還不夠多，我希望自己的這些不足之處能在今后的工作和學(xué)習(xí)中得到改善。 而且，通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了堅持和努力，這將為以后的學(xué)習(xí)做出了最好的榜樣！ 我將會在以后的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)。 16 謝 辭 本 課程設(shè)計 是在我 ……… ..的親切關(guān)懷和細(xì)心指導(dǎo)下完成的，在設(shè)計過程中，自始至終凝聚著導(dǎo)師的心血 。恩師那治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，淵博的學(xué)識感染著我。他那誨人不倦、寬厚樸實的作風(fēng)給我們留下了不可磨滅的影響，是我學(xué)習(xí)的榜樣，使我終生受益無窮。在此論文完成之際，特向恩師表達(dá)誠摯的謝意同時以最崇高的敬意。 除此之外， 在課題進(jìn)行當(dāng)中， 還得到了 其他 老師，教授等的細(xì)心指導(dǎo)和諸多幫助。他們的無私幫助和耐心指導(dǎo)也是我得以完成本課題的關(guān)鍵。再此我向他們表示由衷的感謝和深切的問候。 我還要感謝我的一些同學(xué)，他們 在我最需要幫助的時候無私的伸出了援助之手 。 在此，對于他們無私的幫助我表示深深的感謝。 可以說如果沒有他們的幫助我就不可能順利 的按時完成畢業(yè)設(shè)計。 真誠的感謝所有的幫助過我的老師們，同學(xué)們、家人和朋友們。 感謝對本設(shè)計進(jìn)行評審的專家們，感謝他們給我提出的寶貴意見和建議。 17 參考文獻(xiàn) [1] 趙保經(jīng)等 . 《中國集成電路大全 TTL 集成電路分冊》 [M].北京：國防出版社， 1985. 429450， 649651， 639640. [2] 黃志偉 .《全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽訓(xùn)練教程》 [M].電子工業(yè)出版社， 2020， 1114. [3] 王松武 ,于鑫，武思君 .《電子創(chuàng)新設(shè)計與實踐》 [M]. 國防工業(yè)出版社 , 2020,112114. [4] 毛法堯等 . 《數(shù)字邏輯》 [M]. 武漢：華中理工大學(xué)出版社， 1996， 176178， [5] 康華光 ,鄒壽彬 .《電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第四版）》 [M]. 北京 :高等教育出版社 ,2020，144146， 162163. [6] 康華光 ,鄒壽彬 .《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第四版）》 [M].北京 : 高等教育出版社 ,2020，121133. [7] 謝自美 . 《電子線路設(shè)計實驗測試》 [M].華中科技大學(xué)出版社 , 2020， 4447. [8] 徐愛鈞 . 《智能化測量控制儀表原理與設(shè)計》 [M].北京航空航天大學(xué)出版社 , 2020，2225. [9] 劉海燕 . 《數(shù)字電路制作與調(diào)試》 [M]. 電子工業(yè)出版社 , ， 0104. [10] 謝自美 .《電子線路設(shè)計實驗測試 (第二版 )》 [M].上海 :電子工業(yè)出版社 ,2020，6671. [11] 陳大欽 .《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗 (第二版 )》 [M].湖北 :機(jī)械工業(yè)出版社 ,2020,155157 119121. [12] 安玉景，李雪瑩 .《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗》 [M]. 人民郵電出版社 , 2020， 0911， 4346.
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