【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計報告題目:Geekos操作系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)專業(yè):學(xué)號:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:2012年3月16日目錄一、實驗?zāi)康?2二、項目設(shè)計要求 3三、開發(fā)環(huán)境的建立 41.
2025-06-24 06:16
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計——Linux系統(tǒng)管理實踐與進(jìn)程通信實現(xiàn)班級網(wǎng)絡(luò)10學(xué)號31006100姓名YHD指導(dǎo)老師詹永照二零一三年一月八號
2025-06-07 06:21
【總結(jié)】課程設(shè)計報告題目操作系統(tǒng)算法設(shè)計課程名稱操作系統(tǒng)課程設(shè)計院部名稱計算機(jī)工程學(xué)院專業(yè)
2025-06-07 06:18
【總結(jié)】臨界區(qū)管理實現(xiàn)本組組員:周琪皓,董泉偉,鐘佳鋒,張倬慎0引言隨著多處理機(jī)體系結(jié)構(gòu)的演變和分布式與并行系統(tǒng)的發(fā)展,并發(fā)多任務(wù)的程序設(shè)計技術(shù)已愈來愈顯得重要,多線程設(shè)計模式在這些技術(shù)的發(fā)展中起著重要作用。在現(xiàn)代操作系統(tǒng)中,利用進(jìn)(線)程間的并發(fā)性實現(xiàn)程序中并發(fā)成分的并行執(zhí)行,可大大提高系統(tǒng)的處理能力和效率,但也可能帶來諸如執(zhí)行結(jié)果的不確定性等不良現(xiàn)象,因此并發(fā)系統(tǒng)
2025-08-10 02:49
【總結(jié)】重慶科技學(xué)院課程設(shè)計報告院(系):_電氣與信息工程學(xué)院_專業(yè)班級:計科普2022-02學(xué)生姓名:莊桐泉學(xué)號:2022441067設(shè)計地點(單位)______I515__________設(shè)計題目:____微型操作系統(tǒng)的設(shè)計_______
2025-07-07 13:50
【總結(jié)】《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計學(xué)習(xí)完《操作系統(tǒng)》課程,通過一個具體的課程設(shè)計實踐,可使學(xué)生對操作系統(tǒng)原理有更進(jìn)一步的理解與應(yīng)用,通過設(shè)計對操作系統(tǒng)有一個實現(xiàn)的嘗試和創(chuàng)新的思維,同時發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神和個人創(chuàng)造能力。選題:以下二題可任選一個。分組:每組不可超過四人(包括四個),每組指定一個組長,每人設(shè)計系統(tǒng)中的一部分,集體協(xié)商整合。組長能夠在設(shè)計過程中,能有效的組織和協(xié)調(diào)各個階段的任務(wù)及融合。
2025-07-07 14:13
【總結(jié)】目錄課程設(shè)計任務(wù)書 3課設(shè)內(nèi)容與過程 5一、掌握Linux系統(tǒng) 5二、掌握系統(tǒng)調(diào)用的實現(xiàn)過程 7三、掌握增加設(shè)備驅(qū)動的方法 10四、掌握和了解/proc 11課設(shè)心得 17課程設(shè)計任務(wù)書 19一、掌握Linux系統(tǒng)源程序 19二、系統(tǒng)調(diào)用的實現(xiàn)過程源程序 22三、增加設(shè)備驅(qū)動的源程序 24四、任務(wù)管理器源程序 27課程
2025-05-13 22:31
【總結(jié)】目錄實驗一進(jìn)程調(diào)度......................................................................1實驗二存儲管理......................................................................2實驗三
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計報告題目:一個小型的操作系統(tǒng)班級:計122(杏)學(xué)號:1213023075姓名:賈蘇日期:2014/06/231.實驗平臺(1)軟件平臺:開發(fā)系統(tǒng)平臺:Windows7(64)
2025-08-05 08:44
【總結(jié)】《操作系統(tǒng)課程設(shè)計》目錄實驗一進(jìn)程調(diào)度 1實驗二存儲管理 2實驗三文件系統(tǒng)設(shè)計 4實驗四操作系統(tǒng)接口 55《操作系統(tǒng)課程設(shè)計》實驗一進(jìn)程調(diào)度一、實驗?zāi)康倪M(jìn)程調(diào)度是處理機(jī)管理的核心內(nèi)容。本實訓(xùn)要求用C語言編寫和調(diào)試一個簡單的進(jìn)程調(diào)度程序。通過本實訓(xùn)加深理解有關(guān)進(jìn)程控制塊、進(jìn)程隊列的概念,并體會和了解優(yōu)先數(shù)和時間
2025-01-16 14:00
【總結(jié)】課程設(shè)計題目:文件系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)院:信息工程學(xué)院系別:計算機(jī)系專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2020年12月30日內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院(系):信息學(xué)院計算機(jī)系
2025-08-18 12:14
【總結(jié)】課程設(shè)計題目:文件系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名:學(xué)院:系別:計算機(jī)系專業(yè):班級:指導(dǎo)教師:學(xué)校代碼:學(xué)號:內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書(
2025-08-24 11:44
【總結(jié)】設(shè)計題目操作系統(tǒng)課程設(shè)計學(xué)生姓名李飛吾學(xué)號20216637專業(yè)班級信息計10-2班指導(dǎo)教師2021年12月22日設(shè)計共3題如下描述成
【總結(jié)】設(shè)計題目操作系統(tǒng)課程設(shè)計學(xué)生姓名李飛吾學(xué)號20106637專業(yè)班級信息計10-2班指導(dǎo)教師2012年12月22日設(shè)計題目共3題如下描述成績課程設(shè)計主要內(nèi)容
2025-01-16 15:50
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計——Linux系統(tǒng)管理實踐與進(jìn)程通信實現(xiàn)班級網(wǎng)絡(luò)10學(xué)號31006100姓名YHD指導(dǎo)老師詹永照二零一三年一月八號一、設(shè)計內(nèi)容1、Linux系統(tǒng)的熟悉與常用操作
2025-04-09 01:50