【正文】 抽象性思維B、形象性思維C、收斂性思維D、發(fā)散性思維我的答案：D微軟公司面試題“井蓋為什么是圓的？”其實(shí)是在考察（）思維。A、知識(shí)面的寬度B、多角度思維C、創(chuàng)造性思維D、結(jié)構(gòu)化思維我的答案：ABCD在考慮問(wèn)題時(shí)，多因素分析法有利于提高我們解決問(wèn)題的能力。（）我的答案：√（上）任何產(chǎn)品（人、事、物）都包含多重影響因素，通過(guò)對(duì)不同關(guān)鍵因素的排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法是（）。A、因素分解法B、六頂帽法C、頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖法我的答案：A創(chuàng)新就是制造好奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。（）我的答案：√畫(huà)思維導(dǎo)圖時(shí)，關(guān)于人的設(shè)計(jì)的幾大關(guān)鍵要素，其中每一個(gè)都是無(wú)法再繼續(xù)分解的。（）我的答案：（下）如何去尋找影響事物的關(guān)鍵要素，主要步驟是（）。A、羅列問(wèn)題的構(gòu)成要素B、對(duì)要素進(jìn)行合理分類C、排除非關(guān)鍵要素D、對(duì)重點(diǎn)要素進(jìn)行分析我的答案：ABCD如果你要設(shè)計(jì)一款新型的智能杯，考慮的關(guān)鍵要素是（）。A、材料B、結(jié)構(gòu)C、功能D、價(jià)值我的答案：ABCD任何一件事都有不同類別的影響要素，采用結(jié)構(gòu)化思維有助于我們對(duì)事物進(jìn)行分類。（）我的答案：√關(guān)于設(shè)計(jì)思維的學(xué)科基礎(chǔ)，下列說(shuō)法正確的是（）。A、左腦擅長(zhǎng)常規(guī)思維B、右腦是創(chuàng)新的源泉C、左腦關(guān)注人D、右腦關(guān)注事我的答案：AB一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開(kāi)發(fā)情況有關(guān)。（）我的答案：√一個(gè)人要想全面發(fā)展最好的方式是左右腦并用，把人和事進(jìn)行有效組合。（）我的答案：√更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線型表達(dá)的設(shè)計(jì)思維工具是（）。A、魚(yú)骨圖B、流程圖C、5W2HD、思維導(dǎo)圖我的答案：B魚(yú)骨圖的主分支主要包括以下選項(xiàng)中的（）。A、人員B、機(jī)器C、方法D、材料我的答案：ABCD魚(yú)骨圖是一個(gè)非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問(wèn)題的潛在的根本原因。（）我的答案：√（一）設(shè)計(jì)思維的流程分析主要包括（）。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B、分析問(wèn)題C、擴(kuò)展問(wèn)題D、解決問(wèn)題我的答案：ABD（二）設(shè)計(jì)思維常用工具包含（）。A、魚(yú)骨圖B、流程圖C、5W2HD、TRIZ我的答案：ABC設(shè)計(jì)思維的評(píng)估方法STC法中的“S”代表（）。A、時(shí)間B、費(fèi)用C、結(jié)構(gòu)D、系統(tǒng)我的答案：D設(shè)計(jì)思維是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最重要的思維方式。（）我的答案：人才與人力最大的區(qū)別是可以創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。（）我的答案：√揭開(kāi)天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：A從發(fā)現(xiàn)的途徑看，科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以分為（）。A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、綜合型發(fā)現(xiàn)D、偶然型發(fā)現(xiàn)我的答案：ABCD從發(fā)現(xiàn)成果的形式看科學(xué)發(fā)現(xiàn)可分為（）。A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：ABCD假說(shuō)驗(yàn)證是科學(xué)發(fā)現(xiàn)中最為普遍的過(guò)程模式。我的答案：√科學(xué)發(fā)現(xiàn)側(cè)重于“探索未知”，主要解決“是什么”、“為什么”的問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)規(guī)律。我的答案：√無(wú)繩電話的發(fā)明，在一定程度上改變了通信聯(lián)結(jié)方式，但其原理并未發(fā)生變化。根據(jù)技術(shù)變動(dòng)的方式的不同，這屬于（）。A、改進(jìn)性技術(shù)發(fā)明B、模式性技術(shù)發(fā)明C、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明D、全面性技術(shù)發(fā)明我的答案：C從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，技術(shù)發(fā)明分為（）。A、原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明B、改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明C、組合性的技術(shù)發(fā)明D、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案：ABC技術(shù)發(fā)明是指在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，把已有的對(duì)于自然界的認(rèn)識(shí)成果，即科學(xué)理論、科學(xué)原理和科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維的方法，構(gòu)思出一種新的技術(shù)原理，或創(chuàng)造出一種技術(shù)原理的新的運(yùn)用方式，或創(chuàng)造出一種以原理模型、生產(chǎn)樣品等為主的技術(shù)物品。我的答案：√造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（）發(fā)明。A、產(chǎn)品B、物質(zhì)C、方法D、改進(jìn)我的答案：C專利權(quán)的客體包括（）。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)我的答案：ABC實(shí)行專利制度的主要作用包括：（）。A、保護(hù)和鼓勵(lì)發(fā)明B、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C、促進(jìn)國(guó)際技術(shù)交流D、限制國(guó)際技術(shù)交流我的答案：ABC發(fā)明和實(shí)用新型專利授權(quán)的實(shí)質(zhì)性條件為（）。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀性我的答案：ABC知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它與房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)不一樣，無(wú)法受到國(guó)家法律的保護(hù)。我的答案：4%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第（）等級(jí)。A、2B、3C、4D、5我的答案：C創(chuàng)新程度較低，如一般的新菜菜譜的創(chuàng)作，屬于第（）等級(jí)。A、1B、2C、3D、4我的答案：A創(chuàng)新程度稍高一些，如作可折疊式自行車，屬于第（）等級(jí)。A、1B、2C、3D、4我的答案：B對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（）等級(jí)。A、1B、2C、3D、4我的答案：C（上）將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動(dòng)機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求，是使用（）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：B人打電話不能離開(kāi)，又需要離開(kāi)，子母機(jī)的發(fā)明是使用（）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：D發(fā)明問(wèn)題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾，技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過(guò)程。我的答案：√（下）高臺(tái)跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：CTRIZ法通過(guò)對(duì)百萬(wàn)件專利的詳細(xì)研究，提出用（）個(gè)通用工程參數(shù)來(lái)描述技術(shù)矛盾。A、38B、39C、40D、41我的答案：B效應(yīng)知識(shí)庫(kù)是TRIZ理論最樸素的思想。我的答案：√1997年蘋(píng)果接近破產(chǎn)，喬布斯回歸。他砍掉了70%的產(chǎn)品線，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)4款產(chǎn)品，使蘋(píng)果扭虧為盈，起死回生。體現(xiàn)了（）的重要性。A、簡(jiǎn)約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：A互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開(kāi)始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無(wú)孔不入，零售、制造、圖書(shū)、金融、電信、娛樂(lè)、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（）。A、簡(jiǎn)約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：D360安全衛(wèi)士當(dāng)年只是一個(gè)安全防護(hù)產(chǎn)品，后來(lái)也成了新興的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（）法則。A、小處著眼，微創(chuàng)新B、精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代C、打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品D、簡(jiǎn)約即是美我的答案：A“缺少數(shù)據(jù)資源，無(wú)以談產(chǎn)業(yè)；缺少數(shù)據(jù)思維，無(wú)以言未來(lái)”。體現(xiàn)了（）的重要性。A、極致思維B、迭代思維C、大數(shù)據(jù)思維D、平臺(tái)思維我的答案：C天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（）。A、極致思維B、迭代思維C、跨界思維D、社會(huì)化思維我的答案：D＋（上）“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”其實(shí)是一個(gè)意思。我的答案：＋（下）面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”，以怎樣的態(tài)度來(lái)看待？（）。A、為我所用B、警惕過(guò)度神化C、聽(tīng)之任之D、培育“互聯(lián)網(wǎng)思維”我的答案：ABD“互聯(lián)網(wǎng)+”，即產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化；“+互聯(lián)網(wǎng)”，即互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)化。（）我的答案：“互聯(lián)網(wǎng)+”主體基本都是互聯(lián)網(wǎng)公司，“+互聯(lián)網(wǎng)”實(shí)施主體通常是產(chǎn)業(yè)企業(yè)。（）我的答案：√