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2025-06-28 05:17本頁面
【正文】 首先排除機器設置的故障，職位就回誰所有。 終極的結果居然是那個唯一沒有證書的人獲得了這個職位，沒有辦法，誰讓人家企業(yè)采用的是“唯實力說話”的任用標準。對此，記者這位朋友發(fā)出了感嘆，“我畢業(yè)那會就想從基礎做起好好學點真本事，然而那時考證熱，憑借一紙證書就可以獲得更高的薪酬、喜美繪眼霜好嗎更好的發(fā)展機會，誰不想求發(fā)展？于是辭職往學證，費心勞力費時誤工的念書考證，總想著這是硬通貨了，結果現(xiàn)在用人單位根本不拿這個當回事，都是憑實力說話。捫心自問，不是我不努力，而是我努力錯了方向，誰能想到現(xiàn)在社會的風氣是這樣的呢！” 恐怕有這樣辛酸感悟的人不止這位朋友一人?！艾F(xiàn)在很多人都是高分低能，實在企業(yè)又不是展覽廳，要花架子來展示。企業(yè)最重要的是需要員工來工作，來為客戶服務，來創(chuàng)造價值。以前我們也傾向聘用有證書的人，以為其基本素質過硬。結果單憑證書招來的人根本沒有相應的技術，有的時候他們隱匿自己的不足往服務客戶，最后造成的是公司的損失。幾次下來，證書與能力脫節(jié)的熟悉就形成了，這個證書的含金量自然不問可知?！睎|軟派斯通的高助理如是說。 尋找認證的實質 參加培訓認證的人目的不一，很多人是沖著IT軟件行業(yè)高職、高薪、環(huán)境優(yōu)越社會認可度高的牌子來的。實在，IT軟件行業(yè)也是吃青春飯的，這個青春飯和模特演員的青春飯又不完全一樣，它需要不停的學習，永遠沒有停滯減緩的一天，層出不窮的新語言淘汰著曾經(jīng)的語句，因此它的殘酷在于，沒有什么是必須的積累，永遠不停的充電才是繼續(xù)的理由。 而大部分參加培訓班的學習對象呢，大概可以分為以下幾種：第一種是父母安排，被強迫來學一種技能將來好就業(yè)的，實在自己對軟件或者設計，既沒有天分、也不感愛好；第二種是由于種種原因從原來的學校退學，中途轉進軟件學校進步自己將來就職的可能；第三種是畢業(yè)后沒有找到工作，想通過證書擴大自己的就職范圍，多以中專、大專畢業(yè)生為主；第四種完全是一時性起，忽然想看看這個行業(yè)有沒有發(fā)展，盲目的加進，或者說聽招生廣告上的宣傳讓人動心，于是來學校學習；最后一種是最令人佩服的，他們對編程有著濃郁的愛好，以成為出色程序員為目標，不過這樣的學生未幾，一般也就在15%左釉冬而且假如碰到教學質量不好的機構，這些學生可能還會被耽誤。 因此，大家在預備往學習之前，應該明確自己的目標和定位。只有屬于最后一種的人，才應該加進培訓認證機構接受教育，由于其他原因，誤以為培訓就是高薪保證或者被父母朋友安排學習的學員，要謹慎，否則很輕易造成混混證書的結果，終極自然會被社會競爭所淘汰。
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