河北省農(nóng)村中小學骨干教師培訓項目初中數(shù)學申報書-資料下載頁
2024-11-07 23:03本頁面
【導讀】教育部、財政部制。子項目河北省農(nóng)村中小學骨干教師培訓學科（領(lǐng)域）初中數(shù)學培訓學時120. 統(tǒng)籌管理部門滄州師范學院繼續(xù)教育部。項目執(zhí)行部門滄州師范學院數(shù)學系。請列出近兩年承擔的與申請領(lǐng)域相關(guān)的省級以上培訓項目，培訓人數(shù)、時長、特色。與成果、社會影響等，不超過200字。研究專長培訓專長。，提升學生探究信心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，深化學生的科學素。共發(fā)放問卷214份，回收205份，回收率96%。調(diào)查的內(nèi)容主要針對在數(shù)學教學上開展的探究性學習的廣度、深度，學生對探究性。師在進行自主合作探究性學習時遇見的問題和困難。解決實際問題是探究性學習的最終目的。核心價值觀及其教育實。師生關(guān)系與關(guān)愛學生案。獨生子女的生活環(huán)境和行。從雙邊的評課標準中梳理。專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制訂3制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是徐再榮滄州十四中特級教師
【正文】 學學生閱讀能力的培養(yǎng)》，四川出版集團，李興貴；《數(shù)學新課程與數(shù)學學習》 ， 高等教育出版社，孔企平等；《數(shù)學課題學習的實踐與探索》，高等教育出版社 張思明等；《讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的魅力》，北師大出版社，張航等。 實踐基地 滄州市第八中學是滄州初中的名校，有 48個初中教學班，名師云集，是一個很好的實踐基地； 滄州市第十四中學始建于 1996年，是一所環(huán)境優(yōu)美、教 學設(shè)施先進、師資力量雄厚、管理科學的重點中學。致力推行素質(zhì)教育，讓不同層次和不同特長的學生發(fā)揮潛能。現(xiàn)擁有 6100平方米的單面分區(qū)式教學樓一座、 5400平方米的綜合教學樓一座， 8000平方米的綜合實驗樓一座，學校圖書館藏書 100000冊，擁有電子圖書 24000冊，是河北省中小學一類圖書館。 2020年建起了千兆主干校園網(wǎng)，并加入國際互聯(lián)網(wǎng)，裝備多媒體教室 25個，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。近幾年，學校先后被命名為河北省中小學德育示范學校、滄州市教師培訓先進單位、中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實驗基地等 。 后勤保障 組 織保障：在滄州市教育局、滄州師院黨委的直接領(lǐng)導下，在師院繼續(xù)教育部的直接組織下，成立領(lǐng)導小組和專家小組，認真實施中學數(shù)學骨干教師的培訓工作，建立了完善的培訓管理制度。領(lǐng)導小組由師院主管校長、繼續(xù)教育部領(lǐng)導和相關(guān)系部領(lǐng)導組成，負責培訓計劃制定、指導教師的選聘、培訓工作的具體實施以及教學指導和質(zhì)量監(jiān)督等。 專家組由數(shù)學在教育教學方面有突出成果的教授和副教授組成。領(lǐng)導小組、專家組參與教學計劃的制定、教材的審查、負責制定課題研究規(guī)劃以及研究論文的評審和答辯。管理、協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。 我校將提供 130 人規(guī) 模的多媒體教室作為講授場所，有 130人規(guī)模的計算機房全天候供學員使用，各機房均可上網(wǎng)，學員可通過網(wǎng)絡(luò)與導師聯(lián)系。數(shù)學系資料室有各種專業(yè)藏書 4000余冊，國際國內(nèi)重要學術(shù)期刊 30余種，可為培訓學員提供豐富的研究參考資料。 學院餐廳和宿舍環(huán)境優(yōu)良，服務(wù)質(zhì)量高，設(shè)有快餐和炒菜，隨到隨吃，物廉價美。能夠滿足學員的要求，為之提供滿意的后勤服務(wù)；學院校醫(yī)院醫(yī)生有較高的醫(yī)術(shù)，醫(yī)療水平可以應(yīng)對一般疾病，學校距離三級甲等醫(yī)院滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院不足 5KM，交通暢通。學校保安 24小時巡邏執(zhí)勤，校園安全度高 。 培訓特色與創(chuàng)新 主題設(shè)計新穎，具有鮮明的服務(wù)農(nóng)村中學的特色；課程內(nèi)容豐富，符合河北省地方教育實際情況，符合國培目標； 培訓方式 多樣化，能夠針對培訓內(nèi)容使用良好的方式培訓，使受培訓者得到更多更好的受益； 考核評估 措施得當詳細，起到督促保障作用，更好地完成培訓工作； 后勤保障 措施得力，讓學員更安心地學習、快樂地接受，有益于學員成長為各校名師、帶動團隊進行教研。 每班配備具有學科教學論專業(yè)背景的教師或管理經(jīng)驗豐富的干部擔任班主任，全程跟班服務(wù)，及時了解和反饋參訓教師的學習和生活情況 ； 培訓期間通過培訓管理機制和召開學員座談會等形式及時 收集反饋學員對培訓工作的意見和建議，并對培訓工作及時加以適度調(diào)整，以確保培訓工作的質(zhì)量；設(shè)計專門的培訓效果調(diào)查問卷，了解培訓實施效果和意見，為今后相關(guān)培訓積累經(jīng)驗。 其他 請說明上述各項未涉及但需要特別指明的內(nèi)容。不超過 300字。 三、申請單位意見 申請單位 意見 申請單位 對實施國培項目的承諾等 。 負責人簽名： （單位公章） 年 月 日
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