【正文】 壓器應(yīng)裝設(shè)必要的保護(hù)裝置。：1）.內(nèi)部故障：繞組匝間短路、相間短路、層間短路和單相接地短路等。內(nèi)部短路時產(chǎn)生的電弧不僅可能燒壞絕緣，而且燒壞鐵心，而且可能會使絕緣材料和變壓器油受熱而產(chǎn)生大量氣體，從而引起油箱爆炸。2）.外部故障：引出線和絕緣套管的相間短路或單相接地短路等。：1）.瓦斯保護(hù)：反應(yīng)變壓器油箱內(nèi)部故障和油面降低的瓦斯保護(hù)。容量為800KVA及以上的油浸式變壓器，均應(yīng)裝設(shè)瓦斯保護(hù)。2）.相間短路保護(hù)：反應(yīng)變壓器繞組和引出線相間短路及繞組匝間短路的縱聯(lián)差動保護(hù)或電流速斷保護(hù)。3）.后備保護(hù)：（1）過電流保護(hù)，用于降壓變壓器，保護(hù)裝置的整定值應(yīng)考慮短路時可能出現(xiàn)的過負(fù)荷。復(fù)合電壓（包括負(fù)序電壓及線電壓）啟動的過電流保護(hù)。（2）負(fù)序電流保護(hù)和單相式低壓啟動的過電流保護(hù)，用于6300KVA及以上的升壓變壓器。4）.過負(fù)荷保護(hù)：反應(yīng)變壓器過負(fù)荷的過負(fù)荷保護(hù)。5）.溫度保護(hù)：干式變壓器繞組溫度升高的原因有很多，如過負(fù)荷、匝間短路、環(huán)境溫度過高、冷卻系統(tǒng)故障等，應(yīng)設(shè)置溫度保護(hù)。變壓器定時限過流保護(hù)是變壓器的基本保護(hù)方式之一，選用DL型電磁式電流繼電器，變壓器過電流保護(hù)的動作電流為,取為（~3），為保護(hù)線系數(shù)，取值為1；為可靠系數(shù)，；為繼電器的返回系數(shù)，；為電流互感器的變流比。變壓器過流保護(hù)的動作時限按階梯原則整定，該動作時限要比變壓器二次側(cè)出線過流保護(hù)的最大動作時限大一個級差。變壓器過流保護(hù)的靈敏性校驗(yàn)按下式計算 其中為變壓器二次側(cè)母線在系統(tǒng)最小運(yùn)行方式下發(fā)生兩相短路時換算到一次側(cè)的短路電流。零序電流速斷保護(hù)也是變壓器基本保護(hù)方式之一，速斷保護(hù)動作電流要不小于變壓器二次側(cè)母線最大三相短路的電流，即 電流速斷保護(hù)靈敏性校驗(yàn)要依據(jù)變壓器一次側(cè)最小兩相短路電流進(jìn)行校驗(yàn)過電流保護(hù)及速斷保護(hù)的計算（1）過電流保護(hù)電流的整定 動作電流 選DL11/10電流繼電器，動作電流整定為6A動作時間的整定過流保護(hù)的靈敏性校驗(yàn) 滿足要求（2）速斷保護(hù)電路的整定選DL11/100電流繼電器，動作電流整定為45A電流速斷保護(hù)的靈敏性校驗(yàn) 滿足要求9 變電所防雷與接地 變電所防雷保護(hù)的設(shè)計： 一般情況下，變配電所屋外防雷裝置，可選用避雷線或避雷針。避雷針可以單獨(dú)立桿，當(dāng)其受到雷擊時，避雷針及引下線處可能對附近建筑物等造成“反擊”，為了避免發(fā)生此類事故，要注意下述幾點(diǎn)：（1）要使被保護(hù)物與避雷針之間有足夠的距離，這個距離與建筑物的防雷等級有關(guān)，由于是針對變電所的防雷，距離取值為大于等于5米。（2）避雷針不能共用保護(hù)物自身的接地，應(yīng)另設(shè)獨(dú)立的接地裝置，兩者接地體之間也要有足夠的地中距離，距離取值為大于等于3米。（3）避雷針及其引下線選擇位置時要盡可能在遠(yuǎn)離人員經(jīng)過的地方。一般與人行道及其他建筑物的出入口距離至少要大于3米，從而限制跨步電壓。 為了防止雷電侵入波對變配電所電氣裝置特別是對主變壓器的危害，需要裝設(shè)避雷器，變配電所對高壓側(cè)雷電波侵入防護(hù)接線圖如圖91所示，在每段進(jìn)線終端和每段母線上，均應(yīng)裝設(shè)閥式避雷器或金屬氧化物避雷器。配電變壓器高壓側(cè)均應(yīng)裝設(shè)閥式避雷器。變壓器兩側(cè)的避雷器應(yīng)與變壓器中性點(diǎn)及金屬外殼一同接地，如圖92所示 。圖91 變配電所的線路雷電波侵入防護(hù) 圖92 變壓器的防雷保護(hù)及接地：在設(shè)計和裝設(shè)接地裝置時，首先應(yīng)充分利用自然接地體，以節(jié)約投資，節(jié)約鋼材。如果實(shí)地測量所利用的自然接地體接地電阻已滿足要求，且這些自然接地體又滿足短路熱穩(wěn)定度條件時，除35kv及以上變配電所外，一般不必再裝設(shè)人工接地裝置了。利用自然接地體時，一定要保證良好的電氣連接。對于同一系統(tǒng)中電壓及用途不相同的電氣設(shè)備，接地體可以只設(shè)置一個，其電阻阻值須滿足最小值的規(guī)定。如果接地裝置受到條件限制而不能做時，可以考慮選用絕緣臺來進(jìn)行電力設(shè)備的維護(hù)和操作。對于外殼導(dǎo)電的電力設(shè)備，一般還要進(jìn)行接零保護(hù)，通常裝設(shè)在靠近其電源的位置。 自然接地體工頻接地電阻計算簡化計算公式如下：（1）電纜金屬外皮和水管等的接地電阻(2) 鋼筋混凝土基礎(chǔ)的接地電阻式中，v為鋼筋混凝土基礎(chǔ)的體積（）。人工接地體工頻接地電阻計算簡化計算公式如下：（1）單根垂直管形或棒形接地體的接地電阻（單位為）為埋設(shè)地點(diǎn)的土壤電阻率；l為接地體長度。（2）多根垂直管形接地體的接地電阻N根垂直接地體通過連接扁鋼并聯(lián)時，由于接地體間屏蔽效應(yīng)的影響，因此實(shí)際的總接地電阻為式中，為接地體并聯(lián)時的利用系數(shù)，可利用管間距離a與管長l之比及管子數(shù)目n去查表。由于該表所列未計及管子之間連接扁鋼的屏蔽作用，所以實(shí)際的略高于表中的數(shù)據(jù)，由此計算所得的也略微偏高，這樣便能更好的滿足接地要求。 接地裝置的計算程序如下：（1） 按設(shè)計規(guī)范要求確定允許的接地電阻值。（2） 實(shí)測或估算可以利用的自然接地體的接地電阻。（3） 計算需要補(bǔ)充的人工接地體的接地電阻如果不考慮利用自然接地體，則。（4） 在裝設(shè)接地體的區(qū)域內(nèi)初步安排接地體的布置，并按一般經(jīng)驗(yàn)試選，初步確定接地體和接地線的尺寸。（5） 計算單根接地體的接地電阻（6） 用逐步漸進(jìn)法計算接地體的數(shù)量（7） 校驗(yàn)短路熱穩(wěn)定度。鋼接地線的最小允許截面為，式中為短路電流持續(xù)時間（s）結(jié) 論本次畢業(yè)論文的課題是住宅小區(qū)供電系統(tǒng)的設(shè)計，主要任務(wù)是在滿足小區(qū)供電經(jīng)濟(jì)、可靠、優(yōu)質(zhì)、安全的前提下，完成對小區(qū)供電系統(tǒng)的設(shè)計，供電設(shè)備選擇和校驗(yàn)，保護(hù)和接地裝置的設(shè)計等，主要考察了我對工廠供電這一方面的認(rèn)識。在設(shè)計的過程中，遇到了很多不懂的地方，通過查閱相關(guān)資料，詢問指導(dǎo)老師，與同學(xué)討論等方式，設(shè)計的思路慢慢明朗起來。設(shè)計中有大量的計算與繪圖，需要我認(rèn)真仔細(xì)的處理，對于繪圖主要使用了AutoCAD制圖軟件，也讓我對這一軟件的使用更加熟練。最后在論文完成定稿前，指導(dǎo)老師也幫我們仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)并幫助我們修改和完善了畢業(yè)論文的諸多細(xì)節(jié)。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我對大學(xué)期間所學(xué)到的知識有了新的認(rèn)識，更加系統(tǒng)的把書本中的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中去，較好的提高了我認(rèn)識問題、分析問題并解決問題的能力，使我把在校期間所學(xué)做到的知識學(xué)以致用。另外，還使我認(rèn)識到：在遇到任何困難時，不能畏懼，要通過合理的方法積極應(yīng)對，沒有克服不了的困難，應(yīng)當(dāng)全力以赴，永不言棄！以后走入工作崗位，我將會利用大學(xué)期間的所學(xué)，竭盡全力的服務(wù)于社會，服務(wù)于他人。致 謝經(jīng)過三個多月的努力，我終于完成了小區(qū)供電系統(tǒng)設(shè)計的畢業(yè)論文，為今后走向工作崗位打下了良好基礎(chǔ)，尤其是提高了我認(rèn)識問題、分析并解決問題的能力。這次畢業(yè)設(shè)計是對以往四年學(xué)習(xí)成果的一次綜合測試。在這次畢業(yè)設(shè)計中，首先要衷心感謝的是指導(dǎo)老師，她為我提供了諸多寶貴的意見和大量的相關(guān)資料，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和耐心的指導(dǎo)使我受益匪淺，在學(xué)習(xí)和為人方面也有很大的幫助。在畢業(yè)設(shè)計的開始階段，我遇到了很多不懂得地方，有些部分的計算出現(xiàn)錯誤，無法再繼續(xù)寫下去時，是指導(dǎo)老師給我耐心講解，幫助我改正錯誤，使我對小區(qū)供電系統(tǒng)設(shè)計有了系統(tǒng)的概念和更深的理解，我才解決了一個個困惑，順利的完成后面部分的設(shè)計，最終完成了畢業(yè)論文，在此我要向他致以深深的謝意!同時在這次論文寫作的過程中，其他同學(xué)也為我提供了一些幫助和意見，和我一起探討問題，不斷的鼓勵我，在此也要向他們表示感謝!大學(xué)生活的結(jié)束是我人生新的起點(diǎn)，在離開校園后，我將謹(jǐn)記老師們的教誨，絕不辜負(fù)他們的悉心培養(yǎng)，在工作生活中不懈努力，將自己的所學(xué)奉獻(xiàn)給社會。參 考 文 獻(xiàn)[1] 劉介才，高仕斌，2009.[2] 孟祥萍，.[3] 張寶會，.[4] 余健明，同向前，2008.[5] 周文森，2004.[6] 隋振友，2006.[7] 沈鴻，周建南，汪道涵，張維，2009.[8] ，2006.[9] ，1993.[10] 紀(jì)愛華，2006. 29