【正文】 然后子程序?qū)σ魳凡シ盼募M行循環(huán)判斷，得到按鍵的命令后再進行按鍵播放。音樂播放的同時，顯示屏顯示歌曲名，單片機調(diào)用字節(jié)模式讀取U盤數(shù)據(jù)進行音樂播放。在播放音樂的過程中，子程序循環(huán)判斷音樂是否播放結束。當音樂文件播放結束時，判斷是否有按鍵按下,并執(zhí)行相應的命令。系統(tǒng)流程圖如圖12所示。圖12 系統(tǒng)流程圖4 系統(tǒng)調(diào)試結果及分析（1）USB轉(zhuǎn)TTL出現(xiàn)的問題：1）驅(qū)動安裝調(diào)試因為Windows 7系統(tǒng)出現(xiàn)系統(tǒng)不兼容軟件，本設計調(diào)試的系統(tǒng)是64位，所以驅(qū)動很難找到，大部分驅(qū)動支持Windows XP系統(tǒng)，所以出現(xiàn)驅(qū)動安裝不成功或者安裝出現(xiàn)錯誤的提示或者在設備管理器出現(xiàn)黃色的嘆號，都表明驅(qū)動沒安裝成功。驅(qū)動安裝調(diào)試如圖13所示。解決方法是要考慮兼容性問題，下載的驅(qū)動應當手動安裝，使用系統(tǒng)自動配置會出現(xiàn)黃色嘆號。且安裝完畢，一定要重啟才能生效。 圖13 驅(qū)動安裝調(diào)試2）程序下載調(diào)試按照PL2303驅(qū)動手冊下載程序不能成功，認為是最小系統(tǒng)模塊燒了，進入串口數(shù)據(jù)測試沒有發(fā)現(xiàn)問題，重新連線搭建系統(tǒng)，將STCISP單片機下載編程燒錄軟件下載按鈕下面的兩個方框打上對號，終于把程序下載進了單片機。解釋一下打?qū)μ柕淖饔?。l 每次下載前重新調(diào)入已打開在緩沖區(qū)的文件，方便調(diào)試使用。就是在點擊下載時，程序自動把已打開在緩沖區(qū)的文件重新調(diào)入，這樣方便下載程序不用總要點打開文件來重新調(diào)入文件。 l 當目標代碼發(fā)生變化后自動調(diào)入文件，并立刻發(fā)送下載命令。跟每次下載前重新調(diào)入已打開在緩沖區(qū)的文件，方便調(diào)試使用性質(zhì)一樣，但是不用點擊下載來調(diào)入文件，自動調(diào)入并下載。（2）屏幕顯示調(diào)試程序下載成功后根據(jù)顯示的內(nèi)容來調(diào)試，在刪除漢字的時候按下刪除格一下，就變成亂碼，經(jīng)過查找資料之后，才懂得每行可以寫8個漢字或16個字符，如果寫的字符少于16個，那么用空格把未寫的地方填充滿16個字符就不會出現(xiàn)亂碼了。屏幕顯示調(diào)試如圖14和圖15所示。圖14 屏幕顯示調(diào)試前圖15 屏幕顯示調(diào)試后（3）搭建資源I/O端口分配簡化最初LCD12864使用的是并行通信，線路復雜，占用I/O資源太多，I/O端口不夠使用，按鍵問題在并行通信時只剩下一個按鍵，只能實現(xiàn)下一曲功能，不能完成預定目標。經(jīng)過分析將I/O資源分配簡化，把并行通信改為串行通信，簡化了線路，并且I/O端口分配也合理還留出了余量。結束語歷時十二周的畢業(yè)設計終于結束了，我收獲了很多在課堂上無法學到的知識，不僅培養(yǎng)了我親身實踐動手的能力，軟件的編程能力也得到了大幅度的提高，受益匪淺。同時檢驗了我的理論知識，也完善了我的知識體系。在Keil和Protel軟件的基礎上，完成了畢業(yè)設計的任務，實現(xiàn)了運用C語言進行編程，在LCD顯示屏上顯示播放歌曲的名字，并通過按鍵對歌曲的音量和切換進行控制的功能，這次畢業(yè)設計主要完成了以下幾個方面的內(nèi)容：（1）熟悉了單片機STC12C5A60S解碼芯片VS100LCD128*64液晶顯示器的工作原理和使用方法。（2）U盤數(shù)據(jù)的讀取和MP3文件播放的設計做了分析，并根據(jù)設計功能的要求，確定了總體設計方案。（3）在總體設計方案的基礎上，完成了音樂播放器的整體設計。（4）在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)設計的缺陷，逐步優(yōu)化軟件設計，合理完成軟件的編寫。存在的問題：由于時間和自身知識掌握能力的關系，此次設計雖然達到了設計的基本要求，由于硬件條件和工具有限，本次設計在功能上還不是很齊全。但是設計過程中可能沒有完全考慮到整體的設計問題，如歌詞的顯示，在以后的設計過程中注意這些細節(jié)性的問題，在實際的應用中盡可能的避免。參考文獻[1] 范海紹，李方園. 零起點學Proteus單片機仿真技術[M]. 北京: 機械工業(yè)出版社，[2] 智兆華，張鵬. USB接口芯片CH375的原理及應用[J]. 今日電子，:7475[3] 董楊生. USB主機在嵌入式系統(tǒng)中的應用[J]. 嵌入式系統(tǒng)，:2225[4] DM12868M[EB/OL]. Shenzhen Jinchang Electronics Co. Ltd. . [5] 袁衛(wèi)，黨紀源. 基于單片機的MP3播放器設計[J]. 2011, 34(4): 123125[6] 黃平平，吉榮廷，沈大鵬. 基于CH375實現(xiàn)單片機讀寫U盤[J]. 現(xiàn)代電子技術，2006，29(18)[7] 王瀾錦. 基于CH375U盤MP3播放器設計[J]. 嵌入式技術，: 5860[8] VLSI Solution Oy. VSl003 MP3／WMA AUDIO CODEC[EB/OL]. 2005. [9] 趙建領. 51系列單片機開發(fā)寶典[M]. 北京: 電子工業(yè)出版社，[10] 周國運. 單片機原理及應用（C語言版）[M]. 北京: 北京水利水電出版社，[11] 姜雪蓮，司徒忠. 基于單片機的嵌入式U盤控制器的設計與實現(xiàn)[J]. 機電工程技術，2005, 34(4):7981[12] 李朝清. 單片機原理及接口技術[M]. 北京: 北京航空航天大學出版社，[13] 宋紅星，郭興旺. 以優(yōu)盤為存儲介質(zhì)的MP3播放器設計[J]. 單片機與嵌入式系統(tǒng)應用，2006:5860[14] Qinheng Interface chip for USB[EB/OL]. 2007. [15] Nanjing Qinheng Electronics Co. Ltd. USB interface chip CH375[EB/OL]. 2005. :// [16] Drive Your MP3 VS1003[EB/OL]. 2006. 衷心感謝在這次畢業(yè)設計中給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W們！ 首先感謝學校及學院領導對我們此次畢業(yè)設計的關注和安排。在畢業(yè)設計的過程中，學校給予了我們在時間安排上和實驗室安排上的許多方便。使我們能在要求的時間內(nèi)完成此次設計。經(jīng)過半年時間的學習和實踐完成了本次畢業(yè)設計，在此由衷的感謝南陽理工學院電子與電氣工程學院的劉忠超講師。此次畢業(yè)設計的完成，自始至終都得到了劉忠超講師的悉心指導，沒有劉忠超講師從總體上的把握和耐心指導，畢業(yè)設計工作也不可能順利完成。劉忠超講師淵博的學識、執(zhí)著的敬業(yè)精神以及嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和豐富的實踐經(jīng)驗，使我受益匪淺。謹向尊敬的劉忠超講師致以最誠摯的謝意！感謝牛艷更、單衍超、樊帥等同學，無論是平時的學習過程中，還是此次的畢業(yè)設計中，他們都給予我很多的幫助與支持，在這里表示最衷心的感謝，也祝你們在以后的工作中一帆風順，心想事成。感謝父母，由于他們的支持，我才能在求學的道路上走到今天。感謝南陽理工學院，感謝電子與電氣工程學院。是你們教會我如何做學問，如何建立一個團隊，如何去做人。這是我一生的財富。最后向?qū)忛喺撐牡睦蠋熤乱哉\摯