建設(shè)一流師資培養(yǎng)一流人才-資料下載頁
2025-06-27 21:45本頁面
【正文】 初級培訓(xùn)和中級培訓(xùn)；為了使教師掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，我們先后對教師進行了Powerpoint、Authorwave等制作平臺的操作培訓(xùn)和Intel Teach to the Future（英特爾未來教育）的培訓(xùn)等。并提出了三十五周歲以下青年教師人人會制作CAI課件，三十五周歲以上中青年教師人人會使用CAI課件上課的需求。去年下半年，高一使用新教材后，我們對高一全體教師進行了如何使用新教材的培訓(xùn)，舉辦了多個研究性課程講座。④師資培訓(xùn)與激勵措施相結(jié)合。為了充分調(diào)動教師自我進修、自我提高、自我發(fā)展的主動性和積極性，增強教師參與繼續(xù)教育的動機和投入感，學(xué)校制訂了一系列獎勵措施。如自學(xué)成才獎，對參加學(xué)歷進修并畢業(yè)的給予適當(dāng)?shù)莫剟?；教科研課題及論文獎，完成教科研課題及發(fā)表論文的老師，學(xué)校給予一定獎勵；每年上學(xué)期開展“梧桐之春”杯優(yōu)質(zhì)課評比，下學(xué)期開展“金秋”杯多媒體課堂教學(xué)比武，評為優(yōu)質(zhì)課的給予適當(dāng)?shù)莫剟睿粚W(xué)校建立名師津貼制，各級各類名師每個月發(fā)給一定的津貼，以鼓勵教師不斷努力，爭當(dāng)名師。通過短短的六年努力，我校的師資隊伍建設(shè)已初見成效。我校在95年創(chuàng)辦初期，只有11名中學(xué)高級教師，在嘉興市重點中學(xué)中是屬于師資薄弱學(xué)校。學(xué)校已先后培養(yǎng)出特級教師6名，嘉興市學(xué)科帶頭人11名，桐鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人20多名，桐鄉(xiāng)市骨干教師20多名，各類名師的比例及高級教師的比例均已超過40%，已成為省內(nèi)一所師資實力雄厚，教學(xué)成績斐然的名校。這無疑是學(xué)校重視師資隊伍的建設(shè)，狠抓繼續(xù)教育所取得的輝煌成績！一流的師資也換來了一流的成績，教師隊伍整體水平的提高，使我校的教育教學(xué)工作有了長足的進步，桐高的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)七年出了3個浙江省高考狀元；有20人進入浙江省高考前50名；出了兩個少年大學(xué)生；2000年升學(xué)率達到100%；2002年前五批上線率為100%；本科上線率在93%以上。數(shù)理化奧賽成績在嘉興市重點中學(xué)中名列前茅，其中化學(xué)奧賽連續(xù)五年榮獲省集體優(yōu)勝獎，1999年吳巍同學(xué)獲得浙江省英才獎；2000年方濤同學(xué)代表國家隊到美國參加了第51屆國際科學(xué)與工程大獎賽。2002年徐曉東同學(xué)以浙江省化學(xué)奧賽第一名的成績進入國家冬令營和集訓(xùn)隊，并榮獲全國一等獎。當(dāng)然，我們抓教師的繼續(xù)教育還處在摸索階段，我們所取得的成績也是初步的。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，社會信息化程度的不斷提高，信息總量翻番的周期越來越短，知識更新越來越快，不學(xué)就要淘汰?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我們必須牢固確立終身學(xué)習(xí)的觀念，真正做到“時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)”，使我們教師這桶水能常清常新！8
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