【正文】 圖 49 在線下載仿真然后選擇所要下載的 HEX 文件，下載到單片機(jī)上即可。最終設(shè)計效果如圖 410： 圖 410 最終仿真結(jié)果 至此，本次設(shè)計完成。305 LED 及 LED 顯示屏未來發(fā)展展望我國 LED 顯示屏產(chǎn)業(yè) [21]的發(fā)展具有一些明顯特點,總體上以民營企業(yè)為主，從業(yè)人員年輕化，行業(yè)增長速度快，技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)，行業(yè)市場競爭激烈且以價格為主要競爭手段，規(guī)模型的骨干企業(yè)數(shù)目相對較少。 進(jìn)入新世紀(jì)，光電子產(chǎn)業(yè)得到社會廣泛的重視，信息顯示技術(shù)發(fā)展迅速，一些具有實力和影響的企業(yè)把 LED 顯示屏產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，紛紛涉足LED 顯示屏產(chǎn)業(yè)。中國加入 WTO、北京舉辦 2022 奧林匹克運動會、上海舉辦世界博覽會、廣州亞運會等重大熱門事件、成為 LED 顯示屏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好契機(jī)。 展望 LED 的發(fā)展，以下方面的趨勢值得注意： 首先，全彩色顯示屏將成為 LED 顯示屏行業(yè)新的增長點，蘊(yùn)含著極大的市場。 其次，半導(dǎo)體照明的發(fā)展，也將為 LED 顯示屏產(chǎn)業(yè)的總體提升形成新的發(fā)展機(jī)遇。 第三，交通信號、汽車等特種領(lǐng)域的 LED 應(yīng)用前景廣闊。 31 結(jié) 論本 論 文 采 取 由 淺 入 深 ， 循 序 漸 進(jìn) 的 模 式 。 首 先 簡 單 的 介 紹 了 半 導(dǎo) 體 的 相 關(guān)知 識 ， 繼 而 講 到 在 半 導(dǎo) 體 基 礎(chǔ) 上 產(chǎn) 生 的 發(fā) 光 二 極 管 ， 接 著 自 然 聯(lián) 想 到 由 LED矩 陣 組 成 的 顯 示 屏 ， 這 樣 就 談 到 了 本 次 設(shè) 計 的 核 心 。在 設(shè) 計 上 分 為 三 大 步 。第 一 步 是 程 序 的 設(shè) 計 。 我 采 用 了 C 語 言 設(shè) 計 ， 在 大 四 上 學(xué) 期 ， 我 自 學(xué) 了 很多 單 片 機(jī) 的 知 識 ， 在 學(xué) 習(xí) 期 間 也 得 到 了 很 多 同 學(xué) 的 熱 心 指 導(dǎo) ， 從 而 為 我 的 編 程以 及 素 材 上 積 累 了 廣 泛 的 知 識 和 經(jīng) 驗 ， 所 以 本 次 設(shè) 計 思 路 很 清 晰 。 主 要 有 主 顯示 程 序 的 設(shè) 計 和 附 加 電 路 程 序 的 設(shè) 計 。第 二 步 是 電 路 的 仿 真 ， 通 常 使 用 proteus 仿 真 軟 件 ， 根 據(jù) 設(shè) 計 要 求 ， 選擇 必 要 的 器 件 ， 并 將 他 們 有 機(jī) 的 連 接 起 來 。 完 成 之 后 ， 將 已 經(jīng) 生 成 的 HEX 文件 下 載 到 仿 真 電 路 中 的 單 片 機(jī) 上 ， 就 可 以 運 行 仿 真 了 。第 三 步 是 實 物 的 設(shè) 計 ， 也 是 本 設(shè) 計 的 又 一 重 點 。 實 體 的 設(shè) 計 會 遇 到 很 多 實際 問 題 ， 比 如 器 件 的 選 購 ， 元 器 件 的 排 列 ， 以 及 電 路 的 焊 接 。 不 過 還 好 經(jīng) 過 老師 的 指 導(dǎo) ， 同 學(xué) 的 幫 助 ， 以 及 自 己 的 一 點 努 力 ， 雖 然 幾 經(jīng) 波 折 ， 最 終 還 是 完 成了 實 物 的 設(shè) 計 。 最 后 將 程 序 通 過 下 載 器 下 載 到 單 片 機(jī) 上 ， 整 個 系 統(tǒng) 就 可 以 正 常工 作 了 。本 設(shè) 計 為 簡 單 的 單 色 顯 示 屏 ， 在 工 業(yè) 上 ， 單 色 LED 屏 ， 雙 基 色 LED 屏 ，以 及 全 彩 LED 屏 技 術(shù) 方 興 未 艾 ， 在 生 活 中 已 經(jīng) 得 到 了 廣 泛 應(yīng) 用 并 將 繼 續(xù) 發(fā) 揮 它們 的 作 用 。 將 來 全 彩 LED 顯 示 屏 必 將 大 放 異 彩 。 所 以 我 不 會 滿 足 當(dāng) 前 所 取 得 的微 小 成 績 ， 還 將 繼 續(xù) 努 力 ， 不 斷 充 實 和 提 高 自 己 ， 為 社 會 主 義 現(xiàn) 代 化 貢 獻(xiàn) 自 己的 力 量 。32 致 謝 本 次 畢 業(yè) 設(shè) 計 歷 時 4 個 月 時 間 ， 在 設(shè) 計 期 間 ， 導(dǎo) 師 ****老 師 一 直 給 予 我熱 心 的 指 導(dǎo) 和 幫 助 ， 還 定 時 不 定 時 的 和 我 們 見 面 ， 了 解 我 們 的 畢 業(yè) 設(shè) 計 進(jìn) 度 ，同 時 幫 我 們 指 導(dǎo) 和 解 決 設(shè) 計 中 遇 到 的 困 難 。 王 老 師 在 論 文 的 題 目 設(shè) 計 、 問 題的 深 入 講 解 上 所 給 予 我 了 很 大 幫 助 與 指 導(dǎo) ， 協(xié) 助 我 完 成 了 畢 業(yè) 設(shè) 計 論 文 ， 并 且對 我 的 畢 業(yè) 設(shè) 計 論 文 進(jìn) 行 了 仔 細(xì) 的 檢 查 ， 并 提 出 了 許 多 寶 貴 的 修 改 意 見 。 王老師一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)一直是我學(xué)習(xí)、生活中的榜樣，不僅授我以文，更教我做人，使我終身受益。同時我要感謝* * *老師，張* *老師，楊* *老師，金廣鋒老師還有其他為我授課的各位老師，在和他們相處的時間里，讓我學(xué)到了扎實的專業(yè)知識，并從他們身上學(xué)到了很多做人做事的道理。值此機(jī)會，向老師們表示衷心的感謝。同時也對本組的各位同學(xué)表示感謝，在這次的設(shè)計中，我們互相幫助，互相鼓勵，共同探討和解決設(shè)計中遇到的問題，不但相互得到了提高，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識。另外還要特別感謝一班的幾個同學(xué)，在我畢業(yè)設(shè)計過程中給予了我很大的幫助和支持，才能讓我的設(shè)計進(jìn)行的相當(dāng)順利。感謝為評閱本文付出辛勤勞動的所有老師評委! 最后，再一次衷心感謝所有關(guān)心和幫助過我的人們。33參 考 文 獻(xiàn)[1] 圖文顯示屏的設(shè)計與實現(xiàn)[J].吉林:吉林化工學(xué)院學(xué)報，2022,18(3).4445[2] [M].電測與儀表，1991， （5）[3] 陳建軍. LED 大屏幕顯示系統(tǒng)的 VGA 同步技術(shù)[M].電子技術(shù)應(yīng)用，1997， （11）：2932[4] 電子顯示屏真彩顯示的幾種關(guān)鍵技術(shù)[J].北京:國外電子測量技術(shù),2022，[5] LED 顯示屏的軟件設(shè)計[J].沈陽:計算機(jī)應(yīng)用研究,1999(5).5657[6] 劉傳清，張?zhí)N玉， 彩色屏數(shù)字視頻信號的數(shù)據(jù)重構(gòu)與存儲技術(shù)[J].江西:電子與自動化,1999,28(1).1517[7] Miscrosoft 中文版語言參考手冊[M].北京：希望電腦公司希望圖書創(chuàng)作室,[8] Neiesonl,Lee JD. Conversation with Graphics：Implicatinons for the Design of Natural Language/Graphics Interfaces[M]. 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