【正文】 功能模塊實(shí)現(xiàn)如下。 注冊(cè)功能實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的新員工需先注冊(cè)成為系統(tǒng)用戶后，才能登錄使用本系統(tǒng)。該文件主要運(yùn)用JavaScript判斷錄入員工信息是否為空，格式是否符合常規(guī)要求以及是否滿足一致性。若員工注冊(cè)所需的所有信息中如有一項(xiàng)為空，注冊(cè)提交時(shí)系統(tǒng)給出不能為空提示；若員工輸入信息不符格式要求，注冊(cè)提交時(shí)給出格式不正確提示；若員工輸入的密碼和確認(rèn)密碼不一致或密碼長度未達(dá)要求，系統(tǒng)給出輸入不一致提示或密碼長度不滿要求提示。，該文件接收數(shù)據(jù)后對(duì)數(shù)據(jù)加以處理，再寫入數(shù)據(jù)庫，最后將處理結(jié)過反饋給瀏覽器告之用戶。注冊(cè)頁面如圖48所示。 圖48 注冊(cè)頁面 登錄功能實(shí)現(xiàn)成功注冊(cè)本系統(tǒng)的用戶可以通過登錄界面進(jìn)入本系統(tǒng)，一般用戶進(jìn)入前臺(tái)；管理員進(jìn)入后臺(tái)。 ，該文件隨機(jī)生成數(shù)字驗(yàn)證碼。每次點(diǎn)擊提交或是刷新登錄頁面，驗(yàn)證碼也隨之變化。，負(fù)責(zé)錄入填寫的登錄信息。若登錄信息有一為空提交，系統(tǒng)給出不能為空提示；若驗(yàn)證碼輸入有誤，系統(tǒng)提示驗(yàn)證碼不正確；若驗(yàn)證碼正確，用戶名和密碼不一致或有誤，系統(tǒng)給出請(qǐng)核對(duì)輸入信息提示。當(dāng)驗(yàn)證碼正確，用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫中一致，若該用戶角色是普通員工則跳轉(zhuǎn)到前臺(tái)首頁；若該用戶角色是管理員則跳轉(zhuǎn)到后臺(tái)首頁。登錄頁面如圖49所示。圖49 登錄界面 消息管理 用戶登錄到系統(tǒng)前臺(tái)后，進(jìn)入消息管理模塊，點(diǎn)擊收件箱，系統(tǒng)從數(shù)據(jù)庫中查詢收件人是當(dāng)前用戶且發(fā)送狀態(tài)為已發(fā)送的信息數(shù)據(jù)，并將符合條件的消息顯示出來。用戶可刪除和查看消息詳情。成功刪除消息后系統(tǒng)給相應(yīng)提示，再次進(jìn)入收件箱被刪消息不存在；在消息詳情頁面，用戶可回復(fù)發(fā)件人消息，可刪除該條消息，可不做任何操作返回收件箱頁面。對(duì)于查看詳情后的消息，系統(tǒng)會(huì)更改其閱讀狀態(tài)為已讀，否則顯示未讀。消息收件箱頁面如圖410所示。圖410 消息收件箱頁面 員工信息管理員工信息管理屬于本系統(tǒng)后臺(tái)管理模塊。管理員登錄后臺(tái)后，可查看所有本系統(tǒng)的用戶信息，并以分頁形式顯示。在查看員工信息頁面可換頁瀏覽員工簡要信息，也可對(duì)其中某條信息刪除，查看詳情，和添加新員工信息。成功刪除某條員工信息系統(tǒng)給出刪除成功操提示；點(diǎn)擊詳情后可查看該員工在數(shù)據(jù)庫中所有信息資料，可對(duì)員工信息中的某條或所有修改且可改變員工在本系統(tǒng)的角色，可不做任何操作返回上一也；添加新員工資料可使本系統(tǒng)的新員工不經(jīng)注冊(cè)頁面注冊(cè)，管理員直接在此頁面填寫新員工資料信息，新員工用相應(yīng)信息登錄即可使用本系統(tǒng)。員工信息界面如圖411所示。圖411員工信息界面 系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試（System Testing）是針對(duì)整個(gè)產(chǎn)品系統(tǒng)進(jìn)行的測試，目的是驗(yàn)證系統(tǒng)是否滿足了需求規(guī)格的定義，找出與需求規(guī)格不相符合或與之矛盾的地方。 測試內(nèi)容下面以登錄功能為例對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行測試。a. 對(duì)登錄功能進(jìn)行如下測試 (1)驗(yàn)證用戶名，秘密，驗(yàn)證碼有一為空情況下能否登錄系統(tǒng)。(2)驗(yàn)證驗(yàn)證碼輸入錯(cuò)誤情況下能否登錄系統(tǒng)。(3)驗(yàn)證用戶名和密碼不一致能否登錄系統(tǒng)。b. 登錄功能測試用例從以下方面著手(1)在瀏覽器地址欄輸入本系統(tǒng)在web服務(wù)器的登錄頁面地址，瀏覽器正確顯示本系統(tǒng)登錄界面。 (2)輸入欄（用戶名，密碼，驗(yàn)證碼）中輸入信息有一項(xiàng)為空，系統(tǒng)給出相應(yīng)提示。 (3)驗(yàn)證碼輸入有誤系統(tǒng)給出提示。(4)用戶名和密碼不對(duì)應(yīng)系統(tǒng)給出相應(yīng)提示。 用例名 ：系統(tǒng)登錄用例描述系統(tǒng)登錄用戶名存在、密碼正確，驗(yàn)證碼正確的情況下，登入本系統(tǒng)登錄頁面信息包含：用戶名，密碼和驗(yàn)證碼的錄入接口，輸入數(shù)據(jù)后登錄系統(tǒng)接口用例入口打開IE，在地址欄中輸入本系統(tǒng)的登錄頁面在web服務(wù)器的地址；進(jìn)入該系統(tǒng)登錄頁面測試用例ID場景測試步驟預(yù)期結(jié)果備注TC1登錄頁面顯示從用例入口處進(jìn)入頁面元素完整，顯示與設(shè)計(jì)要求一致TC2用戶名登陸—驗(yàn)證用戶名為空不輸入用戶名；點(diǎn)擊登錄提交按鈕彈出提示框：提示”請(qǐng)輸入用戶名”TC3密碼—驗(yàn)證密碼為空輸入用戶名，不輸入密碼；點(diǎn)擊登錄提交按鈕彈出提示框：提示”請(qǐng)輸入密碼”在用戶名項(xiàng)不為空的情況下TC4驗(yàn)證碼—驗(yàn)證碼為空 輸入用戶名，輸入密碼，不輸入驗(yàn)證碼；點(diǎn)擊登錄提交按鈕彈出提示框：提示”請(qǐng)輸入驗(yàn)證碼”在用戶名和密碼項(xiàng)都不為空的情況下TC5驗(yàn)證碼—驗(yàn)證碼錯(cuò)誤輸入用戶名，密碼和錯(cuò)誤驗(yàn)證碼；點(diǎn)擊登錄提交按鈕登錄界面給出提示：”驗(yàn)證碼錯(cuò)了”用戶名，密碼和驗(yàn)證碼都不為空TC6用戶名和密碼—用戶名和密碼不一致輸入用戶名，密碼和正確驗(yàn)證碼；點(diǎn)擊登錄提交按鈕系統(tǒng)登錄失敗，并提示：”請(qǐng)核對(duì)輸入信息”驗(yàn)證碼輸入正確；用戶名在系統(tǒng)中不存在TC7用戶名和密碼—用戶名和密碼不一致輸入用戶名，密碼和正確驗(yàn)證碼；點(diǎn)擊登錄提交按鈕系統(tǒng)登錄失敗，并提示：”請(qǐng)核對(duì)輸入信息”驗(yàn)證碼輸入正確；用戶名在系統(tǒng)中存在但密碼有誤TC8系統(tǒng)登錄—用戶名和密碼一致，驗(yàn)證碼正確輸入系統(tǒng)存在的用戶名，輸入該用戶對(duì)應(yīng)的密碼，輸入正確的驗(yàn)證碼；單擊登陸按鈕系統(tǒng)登錄成功，進(jìn)入前臺(tái)主頁面該用戶角色為一般員工TC9系統(tǒng)登錄—用戶名和密碼一致，驗(yàn)證碼正確輸入系統(tǒng)存在的用戶名，輸入該用戶對(duì)應(yīng)的密碼，輸入正確的驗(yàn)證碼；單擊登陸按鈕系統(tǒng)登錄成功，進(jìn)入后臺(tái)主頁面該用戶角色為管理員 測試結(jié)論通過對(duì)各功能模塊的測試結(jié)果分析：本系統(tǒng)大致實(shí)現(xiàn)了需求要求實(shí)現(xiàn)的功能；對(duì)于輸入的錯(cuò)誤信息或是在輸入信息為空的情況下，系統(tǒng)給出相應(yīng)提示，嚴(yán)格保證了只有輸入正確，才能成功登錄系統(tǒng)或是調(diào)用或查看數(shù)據(jù)庫資料等。在測試過程中也發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的一些缺陷和不足，但本系統(tǒng)總體功能實(shí)現(xiàn)通過測試。5 結(jié)論5 結(jié)論畢業(yè)設(shè)計(jì)是所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匯總，是對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐，課堂老師講授的知識(shí)點(diǎn)是從整個(gè)知識(shí)體系中抽取出來，將它們細(xì)化精講，這些零星碎散的概念技能就如積木一般，各有特色，各有所用；而完成畢業(yè)設(shè)計(jì)就需要把這些積木搭建起來，建成特定要求的形狀。 本系統(tǒng)完成的功能本系統(tǒng)按照需求要求，基本實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)所需相關(guān)基本功能。使用本系統(tǒng)的用戶注冊(cè)成功后，登錄到系統(tǒng)，可完成日常辦公要求的各項(xiàng)工作。如通過員工工號(hào)和用戶名查看其它員工信息；記錄本人每天工作詳細(xì)情況方便公司考核員工；員工之間通過互發(fā)消息及時(shí)交流溝通工作；系統(tǒng)的日程功能模塊使得日常工作中下放工作計(jì)劃變得容易，快捷。而后臺(tái)管理者也可以利用本系統(tǒng)輕松完成工作。如直接在后臺(tái)添加新員工信息；對(duì)本系統(tǒng)的管理員進(jìn)行添加和刪除；處理企業(yè)員工提交的各類申請(qǐng)；按員工工作時(shí)間和加班時(shí)間計(jì)算相應(yīng)工資并對(duì)其結(jié)算；查看員工工資發(fā)放歷史情況等。為減少代碼復(fù)雜度，提高代碼可重用性，在設(shè)計(jì)本系統(tǒng)時(shí)將重用率較高的代碼封裝到Javabean中，如連接數(shù)據(jù)庫的Javabean。為方便代碼管理，將各個(gè)功能模塊的文件科學(xué)合理放置到相應(yīng)文件夾中。由于本人知識(shí)和能力有限，加之時(shí)間倉促，本系統(tǒng)雖基本完成所需功能模塊，但不可否認(rèn)存在漏洞；在某些方面設(shè)計(jì)可能不夠科學(xué)合理，某些功能實(shí)現(xiàn)不夠完善等等，希望各位老師教導(dǎo)指正。 設(shè)計(jì)感想本系統(tǒng)設(shè)計(jì)前做過幾次課程設(shè)計(jì)，正是幾次課程設(shè)計(jì)讓我對(duì)軟件設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)更清晰，對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大有益處。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段日子里，真的是身心疲憊。由于在公司實(shí)習(xí)，白天照樣按時(shí)上班，下班后埋頭于編寫代碼。眼看上交設(shè)計(jì)的日子近了，而自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)還未完成，心里那個(gè)急啊。這段日子真的很累，身累，心更累。不過也正是這段”痛苦”的日子，讓我充實(shí)，收獲頗多。好比高三那段煉獄生活，讓人哭，讓人苦，但回過頭再細(xì)細(xì)品味，苦澀后尾隨著淡淡的甜。俗話說：實(shí)踐出真知。再偉大的定論也需要實(shí)踐做支撐。我想這也是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義所在吧。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)，以前自認(rèn)為非常簡單，自31西安翻譯學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）己掌握得很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，并非想象的那般簡單，自己掌握得很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，并非想象的那般簡單，自己掌握的只不過是一個(gè)方面而已。社會(huì)需要的是實(shí)用性人才，而計(jì)算機(jī)專業(yè)偏重實(shí)踐能力，所謂學(xué)以致用，對(duì)于學(xué)生而言，將所學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來，運(yùn)用到實(shí)際生活工作中才是我們學(xué)習(xí)的真正目的。理論聯(lián)系實(shí)際，我們才能真正知道自己是否真的掌握了所學(xué)知識(shí)。這段日子雖然累，但是很充實(shí)，有意義。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段日子里，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法技巧，面對(duì)問題的思考方式，思維角度和尋找切入點(diǎn)的能力提高不少。這段不長但又不短的經(jīng)歷，讓我看到人在高壓下的潛能，面對(duì)各種難題挑戰(zhàn)的耐力和毅力等等。這些都是無形的財(cái)富，讓我備感富有，將指導(dǎo)著我以后的人生道路。34參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1]耿祥義,(第二版).北京:(8)[2]吳建,:(11)[3]王俊偉, 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