減速器箱體的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及制造畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-27 18:09本頁(yè)面
【正文】 有限，因此很難避免在設(shè)計(jì)中存在許多不合理之處，希望老師多多批評(píng)指正。本設(shè)計(jì)是在王會(huì)老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下完成的。王老師那嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，待人以誠(chéng)的寬廣胸懷以及淵博的知識(shí)，為我們樹(shù)立了榜樣，是我們今后做學(xué)問(wèn)的楷模。在此向她表示忠心的感謝！ 在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中，不僅熟練地應(yīng)用了已學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且感到所學(xué)知識(shí)的不足，讓我在設(shè)計(jì)時(shí)感覺(jué)困難重重，這讓我充分認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的重要性。而我也會(huì)以此為鑒，在今后的工作過(guò)程中用心學(xué)習(xí)，取別人所長(zhǎng)，不斷的給自己充電,用知識(shí)武裝自己。 在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這四年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們四年來(lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。 同時(shí)，在論文寫作過(guò)程中，我還參考了有關(guān)的書籍和論文，在這里一并向有關(guān)的作者表示謝意。 我還要感謝同組的各位同學(xué)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)，對(duì)于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝。 20 德州學(xué)院畢業(yè)(論文)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)院（系）： 機(jī)電工程系 專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)生姓名： 龐緒慶 學(xué)號(hào)： 200801703056題 目：齒輪減速器箱體的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 評(píng)定成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 德州學(xué)院畢業(yè)(論文)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)院（系）：機(jī)電工程系 專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)生姓名： 龐緒慶 學(xué)號(hào)： 200801703056題 目： 齒輪減速器箱體的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)： 評(píng)定成績(jī)： 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日德州學(xué)院畢業(yè)(論文)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 院（系）： 機(jī) 電 工 程 系 專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)生姓名： 龐緒慶 學(xué)號(hào)： 200801703056 題 目： 齒輪減速器箱體的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造答辯小組評(píng)語(yǔ)： 評(píng)定成績(jī)： 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)（30%） 評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)（30%）答辯小組評(píng)定成績(jī)（40%）答辯委員會(huì)主任簽字：年 月 日綜合評(píng)定成績(jī)答辯記錄 院?。ㄏ担?機(jī) 電 工 程 系 時(shí)間： 2012年5月26日9點(diǎn)學(xué)生姓名： 龐緒慶 地點(diǎn)： 理科公教樓2014教室 題 目： 齒輪減速器箱體的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造答辯小組所提問(wèn)題：減速器箱體的作用是什么？（提問(wèn)老師：趙巖） 答：減速器箱體起著支持和固定軸系零件，保證軸系運(yùn)轉(zhuǎn)精度，良好潤(rùn)滑及可靠密封等重要作用。Visual Basic軟件的基本特點(diǎn)是什么？（提問(wèn)老師：陳潔）答：。減速器箱體的結(jié)構(gòu)尺寸計(jì)算界面是用什么軟件設(shè)計(jì)的？你會(huì)用嗎？（提問(wèn)老師：趙巖） 答：界面設(shè)計(jì)是用VB軟件設(shè)計(jì)的。我基本上能進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。數(shù)控加工編程流程? （提問(wèn)老師：崔玉玲） 答：。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)你最大的收獲是什么？（提問(wèn)老師：崔玉玲） 答：此次設(shè)計(jì)我感覺(jué)非常的充實(shí)，雖然中間有很多波折，交了好幾次，都被王老師指出了很多存在的問(wèn)題，從中我感受到王老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這種精神深深的感染了我。在她的指導(dǎo)下，我充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源查找資料，對(duì)論文是修了又修改了又改，最終我成功了，得到了王老師的肯定。本次論文我又溫習(xí)了CAD軟件的應(yīng)用，初步學(xué)會(huì)了VB軟件的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，了解了數(shù)控加工方面的部分知識(shí)，獲得了理論知識(shí)與實(shí)踐能力的雙豐收。
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