發(fā)射機和接收機-資料下載頁
2025-06-27 15:44本頁面
【正文】 總圖 總圖輸出，你是怎樣解決這些問題的（1）波形調不出——把負載減小，調節(jié)頻率； （2） 選錯器材或接錯端口——檢查電路，重新接； （3）畫圖時不會用一些工具——問老師或同學或上網(wǎng)查； 本次課程設計是在系統(tǒng)學習《高頻電子線路》之后通過查閱相關資料完 成的，這次課程設計給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，讓我學到了很多，不僅掌握了簡單 的電子電路的設計與制作，也掌握了論文寫作的方法和格式。在制作電路時，我 深深體會到連接電路時一定要認真仔細，每一步驟都要認真分析。這樣一來，把所學的理論 知識運用到了實踐中，不僅鞏固了理論知識的學習，更加提高了分析解決問題的 能力。這次的課設是每個人獨立完成一種電路的設計與制作，是一次很好的鍛煉 自己獨立能力的機會，盡管在課設的過程中碰到過很多難題，我都是先獨立思考 解決，實在解決不了的就請教身邊的同學，有時候會被一語點破發(fā)現(xiàn)問題其實不 是問題。大家一起探討，總是能發(fā)現(xiàn)問題的所在并且找的很好的解決方法。 怎樣看電路圖以前是我們學習模擬電子技術的一大難題。 為了提高且掌握看 圖、識圖、分析圖的方法和技巧，我們特地從網(wǎng)上查找了些專題文章，詳細了解 各類電路圖的基本原理和分析方法。 小功率調幅高頻發(fā)射機的工作原理以及它的要求和性能指標。 也讓我們認識到在此次 設計電路中所存在的問題； 的同時自己也在其中有所收獲。 設計過程中遇到很多難題， 在老師以及同學的幫助下我順利地完成了本次設 計，通過這次設計我深刻感到自己的知識十分有限，在以后的課程學習中一定要 認真學習理論知識，充實自己。 《電子線路設計 實驗 測試 》第三版 ，謝自美 主編，華中科技大學出版社 《高頻電子線路》第四版 主編：張肅文 出版社：高等教育出版社 《高頻電子線路輔導》 主編：曾興雯 陳健 劉乃安 主編 西安電子科技大學出版社4. 教師評語 5成績 WORD格式整理
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