電氣石的熱釋電性及其應(yīng)用學(xué)士學(xué)位論文-資料下載頁
2025-06-27 15:34本頁面
【正文】 ystal under the condition of heating surface generates an electrical charge, this phenomenon is known as the pyroelectric effect, and the crystal of this nature is called thermoelectric properties [1] the chemical position of natural tourmaline, its influence on the pyroelectric effect is analyzed, on the tourmaline pyroelectric effect, this paper expounds the mechanism. Analysis shows that the chemical position of natural tourmaline have bigger difference, the iron oxide content on the pyroelectric effect have a significant impact. Along with the increase of the content of ferric oxide pyroelectric effect decreased significantly. Pyroelectric effect of tourmaline and its conventional physical properties have good corresponding relation. By detecting the density of tourmaline tourmaline and refractive index can be indirectly understand the pyroelectric effect.Key words: tourmaline。 Pyroelectric properties。 chemical ponent。 application論文評閱人意見論文（設(shè)計(jì)）題目電氣石的熱釋電性及其應(yīng)用作 者劉振評閱人評閱人職稱意 見論文選題合理，具有較好的學(xué)術(shù)參考價(jià)值，該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較全面收集電氣石的熱釋電性的資料，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章內(nèi)容完整，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚。語言表達(dá)流暢，格式符合規(guī)范要求。該同學(xué)的基礎(chǔ)理論較扎實(shí)，具有開展科研工作的能力，其論文達(dá)到了畢業(yè)論文的水平，建議組織正式答辯。評閱人簽字評閱意見論文評閱人意見論文（設(shè)計(jì)）題目電氣石的熱釋電性及其應(yīng)用作 者劉振評閱人評閱人職稱意 見論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，寫作過程中能綜合運(yùn)用電氣石礦物學(xué)中熱釋電性研究的相關(guān)知識。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。該生具有開展科研工作的能力，其畢業(yè)論文達(dá)到了學(xué)士論文的水平，建議組織正式答辯。評閱人簽字評閱意見指導(dǎo)教師評語頁論文（設(shè)計(jì)）題目電氣石的熱釋電性及其應(yīng)用作 者劉振指導(dǎo)教師孟杰職 稱講師評 語論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。 指導(dǎo)教師簽字論文等級本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯過程記錄院系 專業(yè) 年級 答辯人姓名 學(xué)號 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯過程記錄：答辯是否通過：通過（ ） 未通過（ ）記錄員 答辯小組組長簽字 年 月 日 年 月 日本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯登記表院（系）： 專業(yè)： 年級：論文（設(shè)計(jì)）題目：答辯人：學(xué)號：評閱人：指導(dǎo)教師： 論文（設(shè)計(jì)）等級：答辯小組成員：答辯小組意見：秘書簽名： 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）答辯是否通過：通過（ ） 未通過（ ）論文（設(shè)計(jì)）最終等級：答辯小組組長簽名：答辯委員會主席簽名：
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