【總結】專題五生命活動的調節(jié)第一講人和動物生命活動的調節(jié)主干知識回扣一、人體神經調節(jié)的結構基礎1.神經調節(jié)的結構和功能單位是。2.神經調節(jié)的基本方式是。3.神經調節(jié)的結構基礎是。其調節(jié)過程是:————→接受刺激產生并傳導興奮傳入神經————→
2025-05-13 09:56
【總結】專業(yè)資料整理分享動物和人體生命活動的調節(jié)單元測試及答案一、單項選擇題,效應T細胞發(fā)揮的作用是( )A.產生抗體使靶細胞裂解B.激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解C.產生組織胺增強B細胞的功能D.促進B細胞產生淋巴因子,當人體使用
2025-06-24 14:50
【總結】范文范例參考第2章動物和人體生命活動的調節(jié)【單元知識網(wǎng)絡】一、通過神經系統(tǒng)的調節(jié)反射結構基礎——反射弧,包括:感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。神經調節(jié)的基本方式概念:在神經系統(tǒng)地參與下,動物體對內外刺激變化做出的規(guī)律性變化。神經調節(jié)的結構基礎和反射傳導形式——電信號,也稱神經沖動傳導方向
2025-04-16 23:53
【總結】高二生物第二章動物和人體生命活動的調節(jié)綜合測試題(3、4節(jié))( )A.恒溫動物的體溫是恒定不變的B.體溫升高都是由于細胞代謝產熱增加引起的C.皮膚冷覺感受器興奮,會引起皮下毛細血管舒張D.下丘腦有體溫調節(jié)中樞,同時還對某些腺體活動具有調節(jié)功能2.下列關于神經和體液調節(jié)的敘述中不正確的是( )A.體內大多數(shù)內分泌腺受中樞神經系統(tǒng)的控制B.人在緊張
2025-06-07 16:22
【總結】§3關于動物體的生命活動調節(jié)§3-1體液調節(jié)§3-2神經調節(jié)§3-3體溫調節(jié)過程§3-4水鹽平衡調節(jié)過程§3-1體液調節(jié)(一)概念體液p82體液調節(jié):象CO2、H+、乳酸和K+等通過體液傳送,對人和對動物的生理活動所進行
2025-05-07 23:33
【總結】人和高等動物生命活動的調節(jié)人和高等動物調節(jié)的方式:具有神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié);其中神經調節(jié)為主導作用。一、神經系統(tǒng)1、神經系統(tǒng)的基本組成中樞神經系統(tǒng):腦、脊髓周圍神經系統(tǒng):腦和脊髓發(fā)出的神經:腦神經和脊神經神經元結構細胞體
2025-04-26 13:37
【總結】一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質胸腺、骨髓、扁桃體、淋巴結、脾免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所吞噬細胞等淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的細胞T淋巴細胞
2025-01-13 03:12
【總結】激素的調節(jié)第4節(jié)動物生命活動的化學調節(jié)化學信號——激素由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)的方式,這就是激素調節(jié)。?外分泌腺:腺體內有導管,分泌物通過導管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。導管血管?內分泌腺:腺體內沒有導管,分泌物直接進入體內的毛細血管,隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺?,如垂體
2025-01-13 09:46
【總結】人和高等動物調節(jié)生命活動的方式?神經—體液—免疫調節(jié)植物是如何對自己的生命活動進行調節(jié)的?第三章植物的激素調節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)意義:向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進行光合作用。在單側光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。B組一、生長素的發(fā)
2024-09-29 15:33
【總結】問題探討能使人生病的細菌、病毒幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。討論:1、神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒做出反應嗎?當有了病理反應之后,神經系統(tǒng)才能感覺到病原體的存在,在病菌或病毒剛進入人體時,靠反射不能對其作出反
2025-01-13 03:32
【總結】第二節(jié)人和高等動物生命活動的調節(jié)──神經調節(jié)(2)教學目的1.神經調節(jié)的基本方式(B.識記)。2.興奮的傳導、植物性神經調節(jié)和高級神經中樞的調節(jié)(C:理解)。3.神經調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(A:知道)。教學難點1.興奮的傳導。2.高級神經中樞的調節(jié)。教學用具投影儀;腦模型。
2024-12-05 04:02
【總結】第二節(jié)人和高等動物生命活動的調節(jié)──神經調節(jié)(1)教學目的1.神經調節(jié)的基本方式(B.識記)。2.興奮的傳導、植物性神經調節(jié)和高級神經中樞的調節(jié)(C:理解)。3.神經調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(A:知道)。教學難點1.興奮的傳導。2.高級神經中樞的調節(jié)。教學用具投影儀;腦模型。
2024-12-05 00:44
【總結】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)考綱內容及能力要求考向定位化特征ⅡⅡ、pH維持穩(wěn)定的實驗探究Ⅱ1.說明內環(huán)境的成分及各液體之間的關系2.描述內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和生理意義3.描述內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關系4.描述穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制5.闡明生物體維持pH穩(wěn)定的機制第2節(jié)
2025-05-12 08:49
【總結】第一到三章復習題?1.下列關于植物激素的敘述中,正確的是()?的小分子有機物?B.植物的向光性可以說明生長素能抑制植物的生長?C.植物生長調節(jié)劑就是植物激素?D.植物激素是在植物一定部位合成并能運輸?shù)阶饔貌课坏恼{節(jié)物質?答案D?2.下圖是燕麥幼苗尖端在不同的光照條件下,經過一定時間后,定量測定瓊脂塊中生
2025-01-14 01:02
【總結】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較1.體液調節(jié)激素體液(1)概念:如CO2等),通過等化學物質(除此之外,還有其他調節(jié)因子,傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。(2)主要內容:。激素調節(jié)項目神經調節(jié)
2024-11-24 16:29