【導(dǎo)讀】1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2.興奮的傳導(dǎo)、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)和高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)。3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系。投影儀;腦模型。式圖;突觸小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放作用。講授法、談話法結(jié)合直觀教學(xué)。課時安排2課時。現(xiàn)在大家先看四組畫面。(演示電腦動畫。外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。突起、神經(jīng)纖維,為興奮傳導(dǎo)打基礎(chǔ)設(shè)伏筆。近未興奮部位仍然維持原來的外“正”內(nèi)“負(fù)”??捎檬静ㄆ饔涗浀狡浯嬖?。部位又依次恢復(fù)原先電位。一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸。③突觸間隙——突觸前膜與突觸后膜之間存在的間隙。因為遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi),只能由前膜釋。放,作用于后膜,使后一神經(jīng)元興奮或抑制,而不能按相反的方向傳遞。內(nèi)容請同學(xué)們課下閱讀課外讀“植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)”。