【導(dǎo)讀】管材內(nèi)外表層應(yīng)光滑，無(wú)氣泡、裂紋，管壁厚度均勻，色澤一致。管件造型應(yīng)規(guī)矩、光滑，無(wú)毛刺。如材質(zhì)有問(wèn)題，需及時(shí)與施。冬季防止凍壞，夏季防止太陽(yáng)曬。質(zhì)量要求符合《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》的規(guī)定。根據(jù)圖紙要求并結(jié)合實(shí)際情況，按預(yù)留口位置測(cè)量尺寸，用毛刷涂抹粘接劑，先涂抹承口后涂抹插口，隨即用力垂直插入，牢固后立即將溢處的粘接劑擦拭干凈。不滲漏，5min內(nèi)水位不下降為合格。中心線，將管段承插口相連。經(jīng)有關(guān)人員進(jìn)行檢查，并填。管道系統(tǒng)經(jīng)隱蔽驗(yàn)收合格后，為防止?jié)B漏，塑料管與鑄鐵管插接處用砂紙將塑料管橫向。在樓板上面則置于三通上方)，管端插入伸縮節(jié)處間隙為：夏季，

　　

【正文】 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫，交底單位與接受交底單位各存一份。 當(dāng)做分項(xiàng)工程施工技術(shù)交底時(shí)，應(yīng)填寫 分項(xiàng)工程名稱 欄，其他技術(shù)交底可不填寫。 一晃，兩年又過(guò)去了，他的飯館成了酒樓，他也有了一筆數(shù)目可觀的積蓄，買了房子?？蔀樗筒说?，依舊是那個(gè)老人。 又過(guò)了半個(gè)月，突然有一天，他在門前等了很久，卻一直等不到老人。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老人還沒(méi)有來(lái)。他沒(méi)有她的聯(lián)系方式， 無(wú)奈 ，只好讓工人去買菜。兩小時(shí)后，工人拉回了菜，仔細(xì)看看，他心里有了疙瘩，這車菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上老人送的萊。老人送來(lái)的菜全經(jīng)過(guò)精心挑選，幾乎沒(méi)有干葉子，棵棵都清爽。 只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。 春節(jié)就要到了，他包著餃子，突然對(duì)妻子說(shuō)想給老人送去一碗，順便看看她發(fā)生了什么事。怎么一個(gè)星期都沒(méi)有送菜？這可是從沒(méi)有過(guò)的事。妻子點(diǎn)頭。 煮了餃子，他拎著，反復(fù)打聽一個(gè)跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個(gè)街道的胡同里，打聽到她了。 他敲了半天門，無(wú)人 應(yīng)答。門虛掩著，他順手推開。昏暗狹小的屋子里，老人在床上躺著，骨瘦如柴。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來(lái)，卻無(wú)能為力。他把餃子放到床邊，問(wèn)老人是不是病了。老人張張嘴，想說(shuō)什么，卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。他坐下來(lái)，打量這間小屋子，突然，墻上的幾張照片讓他吃驚地張大嘴巴。竟然是他和媽媽的合影！他 5 歲時(shí)， 10 歲時(shí)， 17 歲時(shí) …… 墻角，一只用舊布包著的包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，呆呆地看著老人，問(wèn)她是誰(shuí)。老人怔怔地，突然脫口而出：兒啊。 他徹底驚呆了！眼前的老人，不是啞巴？為他送了兩年菜的老人，是他的母親？ 那沙啞的聲音分明如此熟悉，不是他母親又能是誰(shuí)？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母親，號(hào)啕痛哭，母子倆的 眼淚 沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起頭，哽咽著說(shuō)看到了母親的墳，以為她去世了，所以才 離開 家。母親擦擦眼淚，說(shuō)是她讓鄰居這么做的。她做工的爆 竹廠發(fā)生爆炸，她僥幸活下來(lái)，卻毀 技 術(shù) 交 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫，交底單位與接受交底單位各存一份。 當(dāng)做分項(xiàng)工程施工技術(shù)交底時(shí)，應(yīng)填寫 分項(xiàng)工程名稱 欄，其他技術(shù)交底可不填寫。 了容，瘸了腿。看看自己的模樣，想想兒子進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，家里又窮，以后他一定連媳婦都娶不上。為了不拖累他，她想出了這個(gè)主意，說(shuō)自己去世，讓他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在異地生根，娶妻生子。得知他離開了家鄉(xiāng)，她回到村子。輾轉(zhuǎn)打聽，才知道他來(lái)到了這個(gè)城市。她以撿破爛為生，尋找他四年，終于在這家小飯館里找到他。她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到 心痛 。為了每天見(jiàn)到兒子，幫他 減輕負(fù)擔(dān)，她開始替他買菜，一買就是兩年?？涩F(xiàn)在，她的腿腳不利索，下不了床了，所以，再不能為他送菜。 這種 信任 和理解真的很重要。 這個(gè)故事對(duì)于眾多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的的啟迪和警示作用： “你到底愛(ài)的是孩子，還是孩子 努力 的結(jié)果？如果是后者，那說(shuō) 明你不會(huì)愛(ài)！ ”亦或是 “你到底是愛(ài)自己的孩子，還是愛(ài)那個(gè)你心目中的孩子？如果是后者，那說(shuō)明你不會(huì)愛(ài)！ ”，往往，在和孩子互動(dòng)過(guò)程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯(cuò)，關(guān)注孩子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛(ài)的旗號(hào) 傷害 著孩子，但我們往往認(rèn)為這就是愛(ài)。請(qǐng)牢記，孩子本身最重要！ 讓孩子去開辟自己的天空 《一個(gè)猶太人的家庭教育》講的是一個(gè)偉大的猶太母 親把三個(gè)孩子培養(yǎng)成才的理念和方法。這位母親生在上海，父親是猶太人，在她 12 歲那年去世了，隨后母親也離她而去，她成了孤兒。長(zhǎng)大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個(gè)孩子，但不久后 丈夫 又離她而去了。為了 逃避 痛苦 ，她成為中以建交后第一批回到以色列的猶太后裔。 為了生存，也為了三個(gè)孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學(xué)習(xí)希伯來(lái)語(yǔ)，然后，在路邊擺了個(gè)小攤賣春卷。以色列的官方貨幣是謝克爾，一謝克爾兌換人民 技 術(shù) 交 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫，交底單位與接受交底單位各存一份。 當(dāng)做分項(xiàng)工程施工技術(shù)交底時(shí)，應(yīng)填寫 分項(xiàng)工程名稱 欄，其他技術(shù)交底可不填寫。 幣 2 塊錢，更小的幣值是雅戈洛，一謝克爾等于 100 雅戈洛。她的春卷小攤每天只能賺到十來(lái)個(gè)謝克爾 …… 1993 年，她接回了三個(gè)孩子，大兒子 14 歲，二兒子 13 歲，小 女兒 11 歲。開始她一直秉承再苦不能苦孩子的原則，依舊做著合格的中國(guó)式媽媽。把孩子送去學(xué)校讀書，她賣春卷，孩子放學(xué)，她就停止?fàn)I業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩或者面條。這一幕被鄰居看到了，就來(lái)訓(xùn)斥大兒子： “你已經(jīng)是大孩子了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣。 ”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭訓(xùn)斥母親： “不要把那種落后的中國(guó)式教育帶到以色列來(lái) ……” 大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會(huì)了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣，每天 ，三個(gè)小孩子能賺到 10 個(gè)謝克爾，回家交給母親。母親覺(jué)得很心酸，讓他們小小年紀(jì)就擔(dān)起 生活 的擔(dān)子，但猶太人不這么認(rèn)為，在猶太家庭里，孩子們沒(méi)有免費(fèi)的食物和照顧，任何東西都是有價(jià)格的，每個(gè)孩子都必須學(xué)會(huì)賺錢，才能獲得自己需要的一切。 于是媽媽不再提供免費(fèi)的餐食和服務(wù)，同時(shí)也給他們賺錢的機(jī)會(huì)，以每個(gè)春卷 30 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給他們，帶到學(xué)校后，可自行加價(jià)出售，利潤(rùn)部分 自由 支配。 三個(gè)孩子賣春卷的方式竟然截然不同。小女兒最老實(shí)，按老價(jià)錢 50 雅戈洛一個(gè)零售；二兒子則以 40 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送 100 個(gè)春卷；大兒子則舉辦了一個(gè) “帶你走進(jìn)中國(guó) ”的講座，講座的噱頭就在于可以免費(fèi)品嘗美味的中國(guó)春卷，但需要買入場(chǎng)券，每人 10 雅戈洛，結(jié)果收入 1500 雅戈洛。 隨后他們琢磨出了更多更新穎的賺錢方法，他們很努力地去學(xué)習(xí)和思考，學(xué)業(yè)并沒(méi)有受到任何影 響。 同樣作為 父母 ，是不是應(yīng)該引起我們的反思？我們每天一睜開眼睛就為了孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導(dǎo)作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的 技 術(shù) 交 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫，交底單位與接受交底單位各存一份。 當(dāng)做分項(xiàng)工程施工技術(shù)交底時(shí)，應(yīng)填寫 分項(xiàng)工程名稱 欄，其他技術(shù)交底可不填寫。 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。一發(fā)牢騷，孩子還會(huì)心生厭煩，根本不理解我的付出。再回頭看看，每一位中國(guó)母親不都是這樣嗎？這樣我們就很偉大嗎？我們付出了很多，卻造就了一個(gè)又一個(gè) “小皇帝 ”、 “小公主 ”…… 我們 希望 孩子成才，卻又過(guò)度的保護(hù)他們，使得孩子變得無(wú)能無(wú)法自立；過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情；過(guò)多的干涉，讓孩子多了很多 無(wú)奈 ；過(guò)多的指責(zé)，讓孩子變得不知所措，找不到前進(jìn)的方向 …… 想要為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮， 快樂(lè) 成長(zhǎng) 的天空，但卻發(fā)現(xiàn)自己完完全全的占據(jù)了創(chuàng)造者的位置，其實(shí)，這個(gè)位置也要有一部分讓孩子承擔(dān)。現(xiàn)在的照顧，也許會(huì)暫時(shí)保護(hù)著他們，但是他們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)在長(zhǎng)大后遇到許許多多的困難，那個(gè)時(shí)候，我們是如何也幫不了他們的 …… 也許，讓孩子過(guò)早的面對(duì) 金錢面對(duì) 名利 面對(duì)社會(huì)，會(huì)有不舍和心疼，但他們總有一天要面對(duì)，總有一天要承擔(dān)。 我們?yōu)楹尾幌衲俏华q太母親那樣，放開手，讓孩子自己去開辟屬于他們自己的天空呢？