【正文】 壓能力，按設(shè)計(jì)要求選擇。 管徑（ mm） 最小坡度（‰） 50 20 75 15 100 8 125 6 150 5 200～ 400 4 懸吊式雨水管道長(zhǎng)度超過(guò) 15m 的應(yīng)安裝檢查口，其問(wèn)距規(guī)定如下：當(dāng)管徑小于或等于 150mm時(shí)，檢查口間距為不大于 15m。 （ 3） 雨水管道安裝后，應(yīng)做灌水試驗(yàn) 。 （四） 支管安裝 UPVC 管道： 首先剔除吊卡孔洞或復(fù)查預(yù)埋件是否合適。將預(yù)制好的支管按編號(hào)運(yùn)至場(chǎng)地。將支管水平初步 技 術(shù) 交 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱(chēng) 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱(chēng) 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫(xiě)，交底單位與接受交底單位各存一份。 吊起，涂抹粘接劑，用力推入預(yù)留管口。合適后固定卡架，封閉各預(yù)留管口和堵洞。 其灌水高度不應(yīng)低于底層衛(wèi)生器具的上邊緣或底層地面高度，灌水 15min 后，再灌滿(mǎn)觀察 5min，液面不下降，管道及接口無(wú)滲漏為合格。一種是最后統(tǒng)一作，該層有檢查口的，將氣囊安設(shè)在檢查口上方；該層無(wú)檢查口的，將氣囊接出一根 5m 長(zhǎng)的氣管 (可用氧氣帶子 )，將氣囊從上層檢查口慢慢往下放，估計(jì)氣囊位于三通下方即可。然后把水泄凈，再進(jìn)行下道隱蔽工序工作。將衛(wèi)生器具 放滿(mǎn)水，達(dá)到溢水口處，檢查溢水口是否暢通，拔出塞堵，檢查排水點(diǎn)的通暢情況、管路及各連接件有無(wú)堵塞及滲漏現(xiàn)象。 （七） 通球試驗(yàn) 項(xiàng)目劃分及試驗(yàn)內(nèi)容：一般按規(guī)范和設(shè)計(jì)要求分部位、分系統(tǒng)進(jìn)行。 通球試驗(yàn)應(yīng)在室內(nèi)排水及衛(wèi)生器具等安裝全部完畢，通水檢查合格后進(jìn)行。 主要試驗(yàn)方法： （ 1） 排水立管應(yīng)自立管頂部將試球投入，在立管底 部引出管的出口進(jìn)行檢查，通水將試球從出口沖出。 通球試驗(yàn)以試球通暢無(wú)阻為合格。 三、 應(yīng)注意的質(zhì)量問(wèn)題 預(yù)制 好的 管段彎曲或斷裂，原因是直管堆放未墊實(shí)，或暴曬所致；接口處外觀不清潔、美觀，原因是粘接后外溢粘接劑未即時(shí)除掉；粘接口漏水，原因是粘接劑涂刷不均勻或粘接處未清理干凈所致；地漏安裝高度過(guò)低，影響使用，原因是地平線(xiàn)未找準(zhǔn)； 立、支管距墻 不 技 術(shù) 交 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱(chēng) 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱(chēng) 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫(xiě)，交底單位與接受交底單位各存一份。 得 過(guò)遠(yuǎn)、過(guò)近；排水管的插口傾斜，造成漏水，原 因是預(yù)留口方向不準(zhǔn)， 環(huán)縫不均勻 ；立管檢查口滲、漏水， 檢查口堵蓋必須加墊， 以防滲漏； 衛(wèi)生潔具的排水管道預(yù)留口距地 不得偏低 偏低； 排水管道的坡度過(guò)小或倒坡， 影響使用效果，各種管道坡度必須按設(shè)計(jì)要求找準(zhǔn)。 安裝 完成 的塑料管道應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)，尤其立管距地 2m 以下。不允許明火烘烤塑料管，以防管道變形。 頂留管口的臨時(shí) 絲堵不得隨意打開(kāi)，以防掉進(jìn)雜物造成管道堵塞。 當(dāng)做分項(xiàng)工程施工技術(shù)交底時(shí)，應(yīng)填寫(xiě) 分項(xiàng)工程名稱(chēng) 欄，其他技術(shù)交底可不填寫(xiě)。他們玩得正高興，父親抱起小約翰，把他放在沙發(fā)椅上面，然后伸出雙手做出接的姿勢(shì)，叫他往下跳。小約翰向坐在沙發(fā)上的 媽媽 求助，媽媽若無(wú)其事地坐著，并不去扶他，只是 微笑 著說(shuō)： “呵，好壞的 爸爸 ！ ”父親站在一邊，以嘲弄的眼光望著上當(dāng)受騙的小約翰。 技 術(shù) 交 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱(chēng) 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱(chēng) 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫(xiě)，交底單位與接受交底單位各存一份。 猶太家庭的孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題： “假如有一天房子被燒著了，你將帶著什么東西逃跑？ ”如果孩子回答是錢(qián)財(cái)， 母親 會(huì)進(jìn)一步問(wèn)： “有一種沒(méi)有形狀、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？ ”如果孩子回答不出來(lái)，母親會(huì)告訴他： “孩子，你要帶走的不是錢(qián)財(cái)，而是智慧 。 ” 你對(duì)爸爸的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那部車(chē) 一個(gè)猶太家庭的父親，存錢(qián)存了很久，終于買(mǎi)了一輛自己向往已久的新車(chē)。他 5 歲的兒子見(jiàn)父親這么愛(ài)車(chē)，也常常樂(lè)此不疲地幫爸爸一起洗車(chē)。于是他決定破一次例，改天再洗車(chē)，盡管自己的愛(ài)車(chē)因淋了雨，而顯得臟亂不堪。 兒子要?jiǎng)邮窒窜?chē)了，卻找不到洗車(chē)用的毛巾。 等他洗完之后，聽(tīng)見(jiàn) “哇 ”的一聲，他失聲大哭起來(lái)，車(chē)子怎么都花了？這下可闖大禍了，他急忙跑去找父親，邊哭邊說(shuō)： “爸爸，對(duì)不起，爸爸，你來(lái)看 ！ ”父親疑惑地跟著兒子走到車(chē)旁，他也 “哇 ”的一聲， “我的車(chē)，我的車(chē)！ ” 這位父親怒氣沖沖地走進(jìn)房間，氣急敗壞地跪在地上禱告： “上帝呀，請(qǐng)你告訴我，我該怎么做？那是我新買(mǎi)的車(chē)，一個(gè)月不到，就變成這樣，我該怎么處罰我的孩子？ ” 技 術(shù) 交 底 記 錄 表 C21 編 號(hào) 水施 003 工 程 名 稱(chēng) 合肥鼎元府邸一期工程 交 底日期 202031 施工單位 杭州建工 分項(xiàng)工程名稱(chēng) 室內(nèi)排水管及管件安裝 交底提要 施工工藝標(biāo)準(zhǔn) 交底內(nèi)容： 審核人 交底人 接受交底人 本表由施工單位填寫(xiě)，交底單位與接受交底單位各存一份。 他才禱告完，耳邊忽然出現(xiàn)一個(gè)聲音 “世人都是看表面，而我卻是看 內(nèi)心 ！ ”突然間，他徹悟了。 父親走上前去，把孩子緊緊地?fù)碓趹牙铮H切地說(shuō)： “謝謝你幫爸爸洗車(chē)，爸爸對(duì)你的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)對(duì)那部車(chē)子。學(xué)會(huì)用 愛(ài)心 去 包容 愛(ài)心，家會(huì)讓你 感覺(jué) 自己的周?chē)?，時(shí)時(shí)洋溢 溫暖 的陽(yáng)光。每天早晨，三四點(diǎn)鐘他就早早起來(lái)去采購(gòu)，直到天亮才把所需要的蔬菜、鮮肉拉回家。常常，因?yàn)槿狈λ撸难劬t紅的。她駝背，走路一跛一跛的，用手比劃著，想為他提供蔬菜和鮮肉，絕對(duì)新鮮，價(jià)格還便宜。妻子不同意，老人的樣子，看上去實(shí)在不舒服。不知怎的，眼前的老人讓他突然想起了母親。于是，每天早晨六點(diǎn)鐘，滿(mǎn)滿(mǎn)一三輪車(chē)的菜準(zhǔn)時(shí)送到他的飯館門(mén)前。他心里酸酸的，對(duì)老人說(shuō)，她每天都可以在這兒吃碗面。他看著她，不知怎的，又想起了母親，突然有一種想哭的 沖動(dòng) 。可為他送菜的，依舊是那個(gè)老人。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老人還沒(méi)有來(lái)。 當(dāng)做分項(xiàng)工程施工技術(shù)交底時(shí)，應(yīng)填寫(xiě) 分項(xiàng)工程名稱(chēng) 欄，其他技術(shù)交底可不填寫(xiě)。兩小時(shí)后，工人拉回了菜，仔細(xì)看看，他心里有了疙瘩，這車(chē)菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上老人送的萊。 只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。怎么一個(gè)星期都沒(méi)有送菜？這可是從沒(méi)有過(guò)的事。 煮了餃子，他拎著，反復(fù)打聽(tīng)一個(gè)跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個(gè)街道的胡同里，打聽(tīng)到她了。門(mén)虛掩著，他順手推開(kāi)。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來(lái)，卻無(wú)能為力。老人張張嘴，想說(shuō)什么，卻 沒(méi)說(shuō)出來(lái)。竟然是他和媽媽的合影！他 5 歲時(shí)， 10 歲時(shí)， 17 歲時(shí) …… 墻角，一只用舊布包著的包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。老人怔怔地，突然脫口而出：兒啊。 不知哭了多久，他先抬起頭，哽咽著說(shuō)看到了母親的墳，以為她去世了，所以才 離開(kāi) 家。她做工的爆竹廠(chǎng)發(fā)生爆炸，她僥幸活下來(lái)，卻毀了容，瘸了腿。為了不拖累他，她想出了這個(gè)主意，說(shuō)自己去世，讓他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在異地 生根，娶妻生子。輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)，才知道他來(lái)到了這個(gè)城市。她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到 心痛 。 當(dāng)做分項(xiàng)工程施工技術(shù)交底時(shí)，應(yīng)填寫(xiě) 分項(xiàng)工程名稱(chēng) 欄，其他技術(shù)交底可不填寫(xiě)?？涩F(xiàn)在，她的腿腳不利索，下不了床了，所以，再不能為他送菜。 這個(gè)故事對(duì)于眾多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的的啟迪和警示作用： “你到底愛(ài)的是孩子，還是孩子 努力 的結(jié)果？如果是后者，那說(shuō)明你不會(huì)愛(ài)！ ”亦或是 “你到底是愛(ài)自己的孩子，還是愛(ài)那個(gè)你心目中的孩子？如果是后者，那說(shuō)明你不會(huì)愛(ài)！ ”，往往，在和孩子互動(dòng)過(guò)程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯(cuò)，關(guān)注孩子是否優(yōu) 秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛(ài)的旗號(hào) 傷害 著孩子，但我們往往認(rèn)為這就是愛(ài)。這位母親生在上海，父親是猶太人，在她 12 歲那年去世了，隨后母親也離她而去，她成了孤