【正文】 he ongoing project and check for any new risk (if present). To be precise, risk management is keeping control over the risk. Hence, it is quite possible that an organization may suffer losses, even after risk management. Managing risk is not a difficult task, rather we can call it a crucial job. It should be conducted by professionals, who are experienced enough to bring forth ideas and promote practices for the benefit of the organization. In a pany, the project manager usually handles the management of risk. Risk management, if not done properly, can lead to loss of opportunities and/or business. If you have a deep interest in managing and solving problems, then risk management can be a rewarding and satisfying profession. Nowadays, there are certain schools that offer risk management courses.翻譯文稿風險管理的基礎風險管理是指如何在一個肯定有風險的環(huán)境里把風險減至最低的管理過程。當中包括了對風險的量度、評估和應變策略。理想的風險管理，是一連串排好優(yōu)先次序的過程，使當中的可以引致最大損失及最可能發(fā)生的事情優(yōu)先處理、而相對風險較低的事情則押后處理。 但現(xiàn)實情況里，這優(yōu)化的過程往往很難決定，因為風險和發(fā)生的可能性通常并不一致，所以要權衡兩者的比重，以便作出最合適的決定。 風險管理亦要面對有效資源運用的難題。這牽涉到機會成本的因素。把資源用于風險管理，可能使能運用于有回報活動的資源減低；而理想的風險管理，正希望能夠花最少的資源去去盡可能化解最大的危機。對于現(xiàn)代企業(yè)來說，風險管理就是通過風險的識別、預測和衡量、選擇有效的手段，以盡可能降低成本，有計劃地處理風險，以獲得企業(yè)安全生產的經濟保障。這就要求企業(yè)在生產經營過程中，應對可能發(fā)生的風險進行識別，預測各種風險發(fā)生后對資源及生產經營造成的消極影響，使生產能夠持續(xù)進行?？梢?，風險的識別、風險的預測和風險的處理是企業(yè)風險管理的主要步驟。風險的識別是風險管理的首要環(huán)節(jié)。只有在全面了解各種風險的基礎上，才能夠預測危險可能造成的危害，從而選擇處理風險的有效手段。生產流程分析法是對企業(yè)整個生產經營過程進行全面分析，對其中各個環(huán)節(jié)逐項分析可能遭遇的風險，找出各種潛在的風險因素。生產流程分析法可分為風險列舉法和流程圖法。風險列舉法指風險管理部門根據(jù)本企業(yè)的生產流程，列舉出各個生產環(huán)節(jié)的所有風險。流程圖法指企業(yè)風險管理部門將整個企業(yè)生產過程一切環(huán)節(jié)系統(tǒng)化、順序化，制成流程圖，從而便于發(fā)現(xiàn)企業(yè)面臨的風險。 財務表格分析法是通過對企業(yè)的資產負債表、損益表、營業(yè)報告書及其他有關資料進行分析，從而識別和發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)有的財產、責任等面臨的風險。風險預測實際上就是估算、衡量風險，由風險管理人運用科學的方法，對其掌握的統(tǒng)計資料、風險信息及風險的性質進行系統(tǒng)分析和研究，進而確定各項風險的頻度和強度，為選擇適當?shù)娘L險處理方法提供依據(jù)。風險的預測一般包括以下兩個方面：預測風險的概率：通過資料積累和觀察，發(fā)現(xiàn)造成損失的規(guī)律性。一個簡單的例子：一個時期一萬棟房屋中有十棟發(fā)生火災，則風險發(fā)生的概率是1/1000。由此對概率高的風險進行重點防范。預測風險的強度：假設風險發(fā)生，導致企業(yè)的直接損失和間接損失。對于容易造成直接損失并且損失規(guī)模和程度大的風險應重點防范。致謝時間轉瞬即逝，在這四年的大學生活中，我獲得了許多值得珍藏的記憶。其中，撰寫論文就是一件值得我永記銘記在心的事情。首先，我要感謝我的指導老師——潘旭明老師，從論文的選題、修改到定稿的過程中，得到了他的精心指導，他認真負責的為我提供了寶貴的意見和建議，幫助我順利完成論文。其次要感謝所有幫助過我的老師和同學們，在他們的幫助下，使得我的論文更加完善。還要感謝我的家人，謝謝他們對我的關心和支持。最后，我謹向所有關心、支持和幫助過我的朋友們致以最誠摯的謝意！西南財經大學本科生畢業(yè)論文（設計）指導情況記錄學生姓名： 學號：開題簡況論文題目：1. 選題質量（簡述選題與專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)要求關系、題目難度、工作量、創(chuàng)新性、理論性、實用性）2. 開題意見： 指導教師簽名： 年 月 日中期檢查指導教師分階段檢查論文的進展情況：（指導和培養(yǎng)學生查閱文獻資料、綜合運用知識、研究方案設計、研究方法和手段運用和外文應用等能力簡況）第一階段:第二階段:指導教師簽名： 年 月 日完成情況指導教師檢查完成情況：（指導論文的邏輯性、規(guī)范性、文字水平等簡況）指導教師簽名： 年 月 日西南財經大學本科畢業(yè)論文（設計）評閱表(指導教師用)論文（設計）題目學生姓名學號指導教師或評閱人姓 名職稱序號評 審 項 目指 標滿分評分1論文（設計）完成量論文（設計）內容完成量，難易程度和工作量符合教學基本要求。202調查與綜合根據(jù)論文（設計）任務，能獨立查閱文獻資料和從事其它有關調研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。203論 文（設計） 質 量文章切合選題，材料豐富、內容充實，觀點明確、論據(jù)充分、論證嚴格，構思完整、層次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語言通順、使用專業(yè)術語準確，圖表清楚、符合要求。504創(chuàng) 新有獨特見解，或有一定應用價值。10總分 評語：（明確指出論文（設計）的調研論證材料收集是否適合論點要求、外文翻譯質量、學術水平及創(chuàng)新點、論文（設計）論證能力、寫作水平，同時要明確指出論文(設計)的不足之處及改進方向。） 評閱人 ： 年 月 日西南財經大學本科畢業(yè)論文（設計）評閱表(評閱人用)論文（設計）題目學生姓名學號指導教師或評閱人姓 名職稱序號評 審 項 目指 標滿分評分1論文（設計）完成量論文（設計）內容完成量，難易程度和工作量符合教學基本要求。202調查與綜合根據(jù)論文（設計）任務，能獨立查閱文獻資料和從事其它有關調研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。203論 文（設計） 質 量文章切合選題，材料豐富、內容充實，觀點明確、論據(jù)充分、論證嚴格，構思完整、層次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語言通順、使用專業(yè)術語準確，圖表清楚、符合要求。504創(chuàng) 新有獨特見解，或有一定應用價值。10總分 評語：（明確指出論文（設計）的調研論證材料收集是否適合論點要求、外文翻譯質量、學術水平及創(chuàng)新點、論文（設計）論證能力、寫作水平，同時要明確指出論文(設計)的不足之處及改進方向。） 評閱人 ： 年 月 日西南財經大學畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及評審表（答辯小組用）論文（設計）名稱學生姓名學號指導教師姓名職稱論文（設計）總分： 論文（設計）寫作得分80%+答辯成績20%論文（設計）寫作成績指導教師評定成績（指導教師評定成績+評閱人評定成績）/2評閱人評定成績論文（設計）答辯成績 序號評 審 項 目指 標滿分評分1論文（設計）內容思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確；分析歸納合理；結論有應用價值。402準備過程準備工作充分,時間符合要求。103創(chuàng) 新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。104答 辯回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。40答辯評分答辯情況記錄： 評語： 答辯小組組長 ： 答辯小組成員：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿ 年＿＿月＿＿ 日經世濟民 孜孜以求