湖北省高等教育自學考試大綱-資料下載頁
2025-06-27 01:09本頁面
【正文】 應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。 二 、教材 指定教材 《工程光學》（第二版）機械工業(yè)出版社，郁道銀，談恒英主編，2004參考教材《工程光學》科學出版社，李湘寧， 2005《工程光學》天津大學出版社，張鳳林、孫學珠主編， 1988 《應用光學》機械工業(yè)出版社，張以謨， 1988《工程光學》北京理工大學出版社，李林，林家明， 2003《工程光學設計》電子工業(yè)出版社，蕭澤新， 2003《現(xiàn)代幾何光學》湖南大學出版社，Richard Ditteon著，詹涵菁 譯， 2004三、自學指導方法在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是了理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。四、對社會助學的要求應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解各知識點的考核目標。輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導學生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。要使考生了解試題的難易與能力層次的高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。助學學時：本課程共6學分，建議總課時108 學時，其中助學課時分配如下：章 次內(nèi) 容學 時第1章幾何光學的基本定律和成像概念8第2章 理想光學系統(tǒng)8第3章 平面和平面系統(tǒng)8第4章 光學系統(tǒng)的光束限制8第5章光度學和色度學基礎4第6章 光線的光路計算及像差理論6第7章 典型光學系統(tǒng)6第8章 現(xiàn)代光學系統(tǒng)4第9章 光學系統(tǒng)的像質評價和像差公差6第11章 光的電磁理論基礎6第12章 光的干涉和干涉系統(tǒng)8第13章 光的衍射8第15章 光的偏振和晶體光學基礎6第16章導波光學基礎（一般了解）4實 踐 課光的干涉、光的衍射、光的偏振實驗18 合 計108五、關于命題考試的若干規(guī)定 本大綱各章節(jié)所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20％、“理解”為30％、“應用”為50％。試題難易程度合理：易、較易、較難、難比例為 2：3：3：2。每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65％，次重點占25％，一般占10％。試題類型一般為：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題等?？荚嚥捎霉P試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。六、題型示例 （一）、 單項選擇題（ ?。┮韵玛P于光學系統(tǒng)成像正確的說法是A．實物通過正透鏡只可能成實像； B．實物通過正透鏡可能成實像或虛像； C．虛像可以被膠片記錄； D．虛物是客觀存在的（二）、名詞解釋題偏振光（三）、簡答題要產(chǎn)生光的干涉現(xiàn)象必須滿足什么條件？獲得雙光束干涉的基本方法有哪些？試寫出雙光束干涉光強度的一般表達式。（四）、計算題有一正薄透鏡對某一物體成倒立的實像，像高與物高相等，今將物面向透鏡移近50 mm，則像高等于2倍物高，求透鏡的焦距及物體原來距透鏡的距離，并用作圖法校核計算結果。17 /
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