【總結】國民革命-第12課一、國共首次合作軍閥割據混戰(zhàn),民眾受苦聯(lián)合一切革命力量,建立革命武裝,開展革命戰(zhàn)爭。以孫中山為首的國民黨屢戰(zhàn)屢敗誕生不久的共產黨在領導第一次工人運動高潮后尋找新的救國道路認識在俄幫助下1·背景:一、國共首次合作1924年1月國民黨“一大”在廣州召
2025-06-20 20:20
【總結】第5課中古歐洲絲綢之路的大秦-羅馬一、千年帝國拜占庭君士坦丁一世(大帝),(ConstantinusIMagnus,272—337),羅馬皇帝。他是世界歷史上第一位信仰基督教的皇帝,曾在313年頒布米蘭詔書,承認基督教為合法且自由的宗教。并于330年將羅馬帝國的首都從羅馬遷到拜占庭,將該地改名為
2025-06-17 02:40
【總結】第六單元資本主義制度的擴展第17課俄國的改革廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版學習目標1.簡單掌握彼得一世改革的基本內容。2.重點了解并掌握農奴制改革的主要內容和歷史作用。3.認識到改革也是解放生產力。知識梳理彼得一世手工工場重商主義義務兵役農奴制
2025-06-20 14:43
【總結】星星之火,可以燎原-第13課“中國共產黨和中國人民并沒有被嚇倒,被征服,被殺絕。他們從地下爬起來,揩干凈身上的血跡,掩埋好同伴的尸首他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?!薄珴蓶|國民黨反動派的屠殺政策時間:領導人:地點:意義:1927年8
2025-06-20 13:24
【總結】盧溝橋一、盧溝橋事變仔細閱讀課本結合圖片,回答問題:(1)盧溝橋位于什么地方?(2)盧溝橋事變的時間、經過?(3)面對日軍的進攻,中國守軍是怎么做的?表現了怎么樣的民族精神?(4)盧溝橋事變帶來什么影響?盧溝橋事變示意圖盧溝橋宛平豐臺日軍重兵占據
2025-06-20 21:17
【總結】太平天國運動---第3課材料一:鴉片戰(zhàn)爭后,清政府為支付總計大約7000萬銀元的戰(zhàn)費和2022多萬銀元,加緊搜刮人民,地丁稅是清政府的主要稅收,在1841--1849年間,這項稅收就增加了330多萬兩,鴉片戰(zhàn)爭后不到十年的時間里,勞動人民實際負擔比過去增加了好幾倍。材料二:昔日賣米三斗,輸一畝之課有余,今日賣米六斗,輸一畝之課而不足。一
2025-06-20 13:20
【總結】《抗日戰(zhàn)爭的勝利》教案【課程標準】:了解中國共產黨第七次全國代表大會的主要內容;探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義?!窘虒W目標】知識與能力1、了解中共“七大”的時間、地點,掌握中共“七大”的主要內容和歷史意義?! ?、知道日本無條件投降的時間,學習識讀歷史地圖的基本技能?! ?、收集、閱讀、講解有關抗戰(zhàn)的故事。過程與方法1、指導學生閱讀教材,歸納中共七大的主要
2025-06-09 22:45
【總結】第六單元資本主義制度的擴展第18課美國內戰(zhàn)廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版學習目標1.知道南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因。2.了解美國內戰(zhàn)的基本經過和結果。3.重點掌握《解放黑人奴隸宣言》的主要內容以及南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。知識梳理亞伯拉罕·林肯
【總結】2020~2020學年度第一學期期末教學質量檢查八年級歷史試卷(滿分100分,時間40分鐘)題號一二三總分得分一、單項選擇題(每小題3分,共25小題75分)題號12345678910111213答案題號14
2024-11-15 14:21
【總結】第一篇:八年級歷史上冊第11課《社會生活的變遷》教案北師大版 第11課社會生活的變遷 課程標準: 知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現的史實。了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習俗...
2024-10-14 01:22
【總結】【學習目標】1、掌握近代人民社會習俗變遷的表現,分析變化的原因。2、理解中國近代一些風俗習慣進步,使人們追求進步、民主和文明的表現?!緦W習重難點】重點:中國近代一些風俗習慣進步,使人們追求進步、民主和文明的表現。難點:中國近代社會習俗變化的原因。【導學流程】1、知識梳理:(一)剪發(fā)辮、易服飾(1)剪
2024-12-08 19:33
【總結】1第10課新文化運動2民主政治與中國擦肩而過?就任大總統(tǒng)時的袁世凱尊孔復古4“我們現在認定,只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切黑暗。”——陳獨秀陳獨秀(1879年10月
2025-06-20 13:37
【總結】第四單元資本主義制度的確立第13課法國大革命廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大教版學習目標1.認識《人權宣言》的基本內容與意義。2.了解法蘭西第一帝國和拿破侖戰(zhàn)爭。3.懂得法國資產階級革命爆發(fā)是各種社會矛盾激化的必然結果,并學會歷史地、客觀地、全面地分析評價歷史人物。知識梳理
【總結】八年級歷史教學計劃——葛墩祿一、指導思想:以“三個代表”的重要思想為指導,全面推進素質教育,培養(yǎng)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,二、教學任務和目標增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要
2024-11-18 17:55
【總結】辛亥革命后,當時民間流傳出這樣的歌謠:橫商量,豎商量,摘下果子別人嘗。今也讓,明也讓,吃人的“老猿”稱霸王。19世紀末20世紀初,清王朝三百年江山氣數將近,內憂外患,時局動蕩,正是亂世之際,英雄輩出,中華民族面臨著重大的歷史變革。以孫中山為首的仁人志士意識到只有民主共和才能救中國,他們組成一個個革命政黨,旨在
2025-06-26 22:41