中考道德與法治復(fù)習(xí)第二部分考點(diǎn)梳理第一單元心理健康第三節(jié)自尊自強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折-資料下載頁
2025-06-26 22:40本頁面
【正文】 道， “ 西瓜男孩 ” 李恩慧，今年 18歲，還有一個(gè)月時(shí)間，他就要上大學(xué)了。可是由于家境貧寒，為了給自己湊夠一萬四千元的學(xué)費(fèi)，李恩慧在這個(gè)暑假要賣掉 7 萬斤左右的西瓜，面對(duì)社會(huì)上的眾多好心人，他說：“ 不用捐錢，我可以自食其力。 ”“ 西瓜男孩 ” 李恩慧的行為體現(xiàn)了他 的品質(zhì)。 ( ) A ．自強(qiáng)不息 B ． 樂于助人 C ．與人為善 D ． 敬業(yè)奉獻(xiàn) A 10 ．林邦濤出生在萬源的貧困家庭，兩歲時(shí)落下殘疾，晚上躲廁所借光讀書，找 3 份家教工作補(bǔ)貼家用，如今成了達(dá)州首位殘疾人醫(yī)學(xué)博士。他說： “ 殘疾并不可怕，可怕的是放棄自己。建議殘疾朋友從小學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。 ” 這表明 ( ) A ．殘疾人并未得到政府的關(guān)愛 B ． 殘疾人也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 C ．人生只有當(dāng)上博士才有希望 D ． 個(gè)人成長(zhǎng)可離開社會(huì)支持 B 11 ．每年一屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，浩浩想在百米比賽中奪冠，為班級(jí)爭(zhēng)光。但在賽場(chǎng)上卻意外摔倒，與冠軍失之交臂，他十分沮喪。同學(xué)們紛紛勸慰，下面說法不正確的是( ) A ．人生難免有挫折，要勇敢地面對(duì)挫折 B ． 挫折能磨礪人的意志，激勵(lì)人奮發(fā)向上 C ．遇到挫折是件好事，它一定會(huì)使你成功 D ． 挫折是人生的學(xué)校，既考驗(yàn)人，又鍛煉人 C 12 ． 8 月 6 日，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，安徽男孩江劍幼時(shí)失去右臂，但他始終積極向上，曾獲市殘運(yùn)會(huì)跳高冠軍，今年高考又以 633 分的高分考上大學(xué)。江劍的事跡啟發(fā)我們 ( ) A ．承認(rèn)逆境，向挫折屈服 B ． 不懼挫折，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài) C ．只有遭遇挫折，人才能得到發(fā)展 D ． 每個(gè)人都可以輕松戰(zhàn)勝挫折 B 13 ．據(jù)社會(huì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中學(xué)生承受挫折能力低下，在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就容易產(chǎn)生消極悲觀的情緒，采取消極的處理方式，甚至走向極端，釀成一樁樁令人痛心的家庭悲劇。當(dāng)遇到挫折時(shí)，積極應(yīng)對(duì)的方法是 ( ) ① 調(diào)整對(duì)挫折的態(tài)度，及時(shí)進(jìn)行自我疏導(dǎo) ② 冷靜對(duì)待，客觀分析產(chǎn)生挫折的原因 ③ 埋怨命運(yùn)，自暴自棄 ④ 主動(dòng)尋求父母、老師的幫助 A ． ①②③ B ． ②③④ C ． ①③④ D ． ①②④ D 14 ．小華要?jiǎng)訂T同學(xué)們參加學(xué)校組織的 20 公里遠(yuǎn)足實(shí)踐，下列可列為動(dòng)員發(fā)言的是 ( ) ① 遠(yuǎn)足實(shí)踐是對(duì)自己的磨礪，幫助我們挖掘自己的潛力 ②遠(yuǎn)足是一項(xiàng)體力和意志上的挑戰(zhàn)，最終收獲的是我們的成長(zhǎng) ③ 所有的退縮者都是懦夫，人生也必然失敗 ④ 讓我們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)生命的堅(jiān)韌 A ． ①②④ B ． ①②③ C ． ①③④ D ． ②③④ A 15 ．如今，使用互聯(lián)網(wǎng)已成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。下圖調(diào)查結(jié)果提醒我們 ( ) A ．網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容都是消極的 B ． 在網(wǎng)絡(luò)里無需對(duì)自己負(fù)責(zé) C ．堅(jiān)決禁止用手機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí) D ． 要磨礪意志，提高自控能力 答案 ： D 16 ．北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光自制 “ 警枕 ” ，稍一翻動(dòng)即被驚醒，遂起身。挑燈夜讀，執(zhí)筆寫作，經(jīng)過 19 個(gè)寒暑的鍥而不舍，最終完成鴻篇巨著《資治通鑒》。其體現(xiàn)出磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法是 ( ) A ．從小事做起，持之以恒 B ． 主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉自己 C ．制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃 D ． 做自己不感興趣卻有意義的事 B 二、辨析題 (10 分。僅作判斷不說明理由者不得分 ) 17 ． 材料： 有人說：苦難是人生的教科書，它能催人奮進(jìn)，因此有同學(xué)認(rèn)為苦難和挫折越多越好。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的說法進(jìn)行辨析。 (1) 該同學(xué)的說法是錯(cuò)誤的。 ( 如果回答 “ 該同學(xué)的說法是正確的 ” 或者 “ 該同學(xué)的說法既有正確的一面，又有錯(cuò)誤的一面 ” ，該點(diǎn)均不得分。 )(2 分 ) (2) 在人 生的道路上，人們不可避免地會(huì)遇到這樣或者那樣的挫折和困難，它帶給我們的影響有積極的一面，也有消極的一面。挫折會(huì)給人一種教育和磨礪，使人奮進(jìn)和成熟，助人成長(zhǎng)。但挫折也會(huì)成為成長(zhǎng)中的障礙，會(huì)給人打擊，帶來損失和痛苦。 (5 分 ) (3) 對(duì)待挫折，我們應(yīng)該理性分析，以樂觀的態(tài)度和科學(xué)的方法戰(zhàn)勝挫折，讓挫折成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富。 (3 分 ) 三、綜合探究題 (14 分，其中綜合評(píng)價(jià) 1 分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題 ) 18 ． 探究背景： 習(xí)近平主席曾寄語當(dāng)代青少年： “ 現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青 春是用來回憶的。 ” 某校九 ( 1) 班同學(xué)以 “ 擁抱青春，放飛夢(mèng)想 ” 為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你與同學(xué)們一起，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用實(shí)踐技能解決相關(guān)問題。 【青春的脈動(dòng)】 “ 佛系 ” 一詞在校園的悄然流行引起了同學(xué)們的關(guān)注。他們進(jìn)一步探究了解到，當(dāng)下部分年輕人推崇的“ 佛系 ” 生活，指的是一種看破紅塵的生活態(tài)度和生活方式。交流討論中同學(xué)們達(dá)成共識(shí)：這種對(duì)待生活的消極情緒，容易消磨人的意志，挫傷人的銳氣，使人頹廢。 (1) 請(qǐng)你給持 “ 佛系 ” 生活態(tài)度的人介紹幾種保持樂觀心態(tài)的方法。 (3 分 ) ① 要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的。 ② 要 熱愛生活，善于從身邊尋找快樂。只要用心，都能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。③ 要正確看待生活中的不如意。 ④ 可以借助運(yùn)動(dòng)保持身心健康。 ⑤ 要學(xué)會(huì) “ 愛 ” 他人，寬容他人。 (3 分 ) 【智慧的啟迪】 活動(dòng)過程中，央視《中國(guó)詩詞大會(huì)》第三季正在熱播?？倹Q賽中 “ 外賣小哥 ” 雷海為的奪冠給同學(xué)們帶來巨大的心靈震撼。雖歷經(jīng)艱辛卻仍直面生活，雷海為書寫了不一樣的人生，完成了由打工仔到詩詞達(dá)人的完美逆襲?！?千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 ” 他的獲獎(jiǎng)感言使同學(xué)們對(duì)人生有了更深的感悟。 (2) 生活難免有挫折，你能從雷海為的成長(zhǎng)中獲得哪些啟迪？(6 分 ) ① 他使我認(rèn)識(shí)到，挫折對(duì)人具有雙重影響?；蛘呓o人打擊，帶來損失和痛苦；或者給人以一種教育和磨煉，使人奮起和成熟。 ② 我會(huì)堅(jiān)定地選擇在挫折中迎難而上，理性地分析，努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。 (6分 ) 【夢(mèng)想的綻放】 時(shí)代匆匆。奔走的是青年的腳步，寫下的是青春之歌，青春之中國(guó)充滿希望。青年當(dāng)立時(shí)代潮頭，用破繭成蝶的成長(zhǎng)，給世界驚喜。 (3) 活動(dòng)總結(jié)時(shí)，學(xué)習(xí)小組欲向全校同學(xué)發(fā)出 “ 世界因我而精彩 ” 的主題倡議。現(xiàn)請(qǐng)你擬出倡議的內(nèi)容要點(diǎn)。 (4 分 ) ① 樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 ② 要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神，需 要艱苦奮斗的精神。 ③ 必須與時(shí)俱進(jìn)，努力增長(zhǎng)才干，讓自己在不懈的追求中迅速成長(zhǎng)。 (4 分 )
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