【正文】 的生動(dòng)詮釋。 3 ． ，深信自己一定能做成某事， 實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，過于注重名利和他人的評(píng)價(jià)。 中考預(yù)測(cè) 1. 家境貧困的初中生小迪說： “ 這次考試又考差了，不敢告訴父母，免得他們擔(dān)憂。作為新一代的中國(guó)少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)， 有助于增強(qiáng)我們的生命力量。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)結(jié)合 “ 感動(dòng)中國(guó)人物 ”“ 道德模范 ” 等優(yōu)秀人物的事跡重點(diǎn)把握，還應(yīng)掌握與自立、自信、自強(qiáng)有關(guān)的名言警句。 (3) 怎樣培養(yǎng)自立能力？ ① 克服依賴心理。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。 中考預(yù)測(cè) 1. 孔子曰： “ 行己有恥。 ③“ 止于至善 ” 要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣， “ 日省其身，有則改之，無則加勉 ” 。 ②“ 止于至善 ” 是一種 “ 雖不能至，心向往之 ” 的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。 (2) 我們?nèi)绾巫龅叫屑河袗u？ ①“ 行己有恥 ” 需要我們有知恥之心，不斷提高辨別 “ 恥 ”的能力?？疾榈闹攸c(diǎn)是：自立、自信、自強(qiáng)；自尊和尊重別人；有效應(yīng)對(duì)挫折的方法；磨礪意志的方法與途徑。 考點(diǎn) ，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高心理承受力，養(yǎng)成勇于克服困難、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會(huì)。 ②“ 行己有恥 ” 要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。 5 ． 虛榮 ( 知識(shí)拓展 ) (1) 什么是虛榮？ 自尊是對(duì)自身內(nèi)在 價(jià)值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。 1 ． 自信 (1) 為什么要培養(yǎng)自信？ 青春的探索需要自信。 (2) 為什么要培養(yǎng)自立？ ① 古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。 (2) 怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)？ 自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。 (2) 挫折的作用有哪兩方面？ 生活中的挫折是 我們生命成長(zhǎng)的一部分。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。 ② 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 1 ．自尊 —— 即 ，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 自負(fù) —— 。 7 ．能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵： 。 (4 分 ) (2) 請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，青少年培養(yǎng)這些品質(zhì)有什么意義？ (4 分 ) ① 自立有利于鍛煉我們的生活能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；有利于我們?cè)鰪?qiáng)自信，成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。 優(yōu)秀心理品質(zhì) 詩句 (2) 上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有什么啟示？ (4 分 ) ① 樹立正確的人生目標(biāo)，勇于承擔(dān)責(zé)任。這項(xiàng)家庭作業(yè)有利于學(xué)生 ( ) ① 自立能力的培養(yǎng) ② 培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度 ③ 早日擺脫父母約束 ④ 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣 A ． ②③④ B ． ①③④ C ． ①②④ D ． ①②③ C 課 堂 鞏 固 1 ． ( 2022 蘇州 ) “ 恥之一字，乃人生第一要事。這個(gè)故事充分說明自強(qiáng)的關(guān)鍵是 ( ) A ．追求理想 B ． 戰(zhàn)勝自我 C ．揚(yáng)長(zhǎng)避短 D ． 堅(jiān)定信念 B 5 ． ( 2022 安徽 ) 馬克思為革命顛沛流離 40 年，先后四次遭到驅(qū)逐，他在最困難的時(shí)候竟因外衣進(jìn)了當(dāng)鋪而不能出門。開展該評(píng)選活動(dòng)有利于 ( ) ① 激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考 ② 給予我們自我完善的力量 ③ 全社會(huì)向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng) ④ 杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng) A ． ①②③ B ． ②③④ C ． ①③④ D ． ①②④ A 3 ．小唐愛好廣泛，喜歡讀書，自稱班里的 “ 小百科全書 ” ，對(duì)老師課上講的內(nèi)容不屑一顧。 ( ) A ．自強(qiáng)不息 B ． 樂于助人 C ．與人為善 D ． 敬業(yè)奉獻(xiàn) A 10 ．林邦濤出生在萬源的貧困家庭，兩歲時(shí)落下殘疾，晚上躲廁所借光讀書，找 3 份家教工作補(bǔ)貼家用，如今成了達(dá)州首位殘疾人醫(yī)學(xué)博士。下圖調(diào)查結(jié)果提醒我們 ( ) A ．網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容都是消極的 B ． 在網(wǎng)絡(luò)里無需對(duì)自己負(fù)責(zé) C ．堅(jiān)決禁止用手機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí) D ． 要磨礪意志，提高自控能力 答案 ： D 16 ．北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光自制 “ 警枕 ” ，稍一翻動(dòng)即被驚醒，遂起身。挫折會(huì)給人一種教育和磨礪，使人奮進(jìn)和成熟，助人成長(zhǎng)。他們進(jìn)一步探究了解到，當(dāng)下部分年輕人推崇的“ 佛系 ” 生活，指的是一種看破紅塵的生活態(tài)度和生活方式。 ⑤ 要學(xué)會(huì) “ 愛 ” 他人，寬容他人。 ② 我會(huì)堅(jiān)定地選擇在挫折中迎難而上，理性地分析，努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。 ③ 必須與時(shí)俱進(jìn)，努力增長(zhǎng)才干，讓自己在不懈的追求中迅速成長(zhǎng)。奔走的是青年的腳步，寫下的是青春之歌，青春之中國(guó)充滿希望。總決賽中 “ 外賣小哥 ” 雷海為的奪冠給同學(xué)們帶來巨大的心靈震撼。 (1) 請(qǐng)你給持 “ 佛系 ” 生活態(tài)度的人介紹幾種保持樂觀心態(tài)的方法。 (5 分 ) (3) 對(duì)待挫折，我們應(yīng)該理性分析，以樂觀的態(tài)度和科學(xué)的方法戰(zhàn)勝挫折，讓挫折成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富。其體現(xiàn)出磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法是 ( ) A ．從小事做起，持之以恒 B ． 主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉自己 C ．制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃 D ． 做自己不感興趣卻有意義的事 B 二、辨析題 (10 分。建議殘疾朋友從小學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。小唐失敗的主要原因是 ( ) A ．缺乏自信 B ． 自卑 C ．沒有發(fā)揮好 D ． 自負(fù) D 4 ．一位父親在寫給兒子的信中說： “ 不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假面子混淆起來，以為接受了他人的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就會(huì)喪失了自尊心。馬克思的人生之路啟迪我們面對(duì)困難應(yīng) ( ) ① 堅(jiān)定正確的人生目標(biāo) ② 保持頑強(qiáng)的毅力和斗志 ③ 直面挫折，自強(qiáng)不息 ④ 主要依靠朋友的幫助 A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D