中考歷史總復習第一部分中考考點過關(guān)模塊四世界近代史主題二資本主義制度的初步確立ppt-資料下載頁
2025-06-26 22:28本頁面
【正文】 解析 】 命題點 4 考法總結(jié) 本題通過文字材料考查美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。 三步解法 審題干 一審限制詞 :北美。二審中心詞 :“ 實現(xiàn)了國家獨立 ,確立了民主的資產(chǎn)階級政治體制 ” 。三審求答詞:說法正確的是。 析選項 辨是否符合題意。美國獨立戰(zhàn)爭前受英國的殖民統(tǒng)治 ,當?shù)貨]有實行封建專制統(tǒng)治 ,A說法錯誤 ?！度藱?quán)宣言》是法國的文獻 ,B說法錯誤 。美國獨立戰(zhàn)爭勝利后建立了三權(quán)分立的共和政體 ,使啟蒙思想由理論變成了現(xiàn)實 ,C說法正確 。美國南北戰(zhàn)爭前 ,奴隸制的存廢成為焦點 ,D說法錯誤。 查知識 1787年美國憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國 :行政、立法、司法三權(quán)分立 ,總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職 ,相互制衡 。聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力 ?？偨y(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。 C 真題展示 命題點 1 命題點 3 啟蒙運動 真題 幫 命題點 2 命題點 3 8.[2022河南 ,13]“理性 ”是啟蒙運動的核心 ,是指人自己思考 ,運用自己的智力去認識、判斷和理解事物的能力。 “理性 ”“自然法 ”等是當時思想家們常常掛在嘴邊的詞匯。啟蒙思想家熱衷 “理性 ”一詞是由于 ( ) 【 解析 】 命題點 4 考法總結(jié) 本題通過文字材料考查啟蒙運動的相關(guān)知識。 三步解法 審題干 一審限制詞 :啟蒙運動。二審中心詞 :理性。三審求答詞 :是由于。 析選項 辨是否符合題意。由 “‘ 理性 ’‘ 自然法 ’ 等是當時思想家們常常掛在嘴邊的詞匯 ” 可看出自然科學的發(fā)展促進了啟蒙運動的開展 ,A符合題意 。1500年前后 ,新航路開辟 ,B不符合題意 。人文主義是文藝復興的核心思想 ,在 14世紀就已出現(xiàn) ,C不符合題意 。14世紀前后 ,資本主義就已興起 ,D不符合題意。 查知識 自然科學突飛猛進的發(fā)展大大解放了人們的思想 ,促進了 17世紀啟蒙運動的興起。 A 真題展示 命題點 1 命題點 4 法國大革命和拿破侖帝國 真題 幫 命題點 2 命題點 3 9.[2022河南 ,14]恩格斯指出 :對德國來說 ,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣 ,是一個專橫跋扈的暴君 ,他在德國是革命的代表。這里強調(diào)了拿破侖 ( ) 【 解析 】 命題點 4 考法總結(jié) 本題通過史料考查拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響。 三步解法 審題干 一審限制詞 :拿破侖。二審中心詞 :在德國是革命的代表。三審求答詞 :強調(diào)了。 析選項 辨是否符合題意。材料 “ 在德國是革命的代表 ” 強調(diào)的是拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極影響 ,即打擊了歐洲封建勢力 ,傳播了法國革命的成果和精神 ,C符合題意。 A、 B、 D不符合題意。 查知識 拿破侖發(fā)動的對外戰(zhàn)爭 ,初期打擊了歐洲的封建勢力 ,保護了法國大革命的成果 ,傳播了資產(chǎn)階級革命思想 ,具有革命性和進步性。 C 真題展示 命題點 1 命題點 4 法國大革命和拿破侖帝國 真題 幫 命題點 2 命題點 3 10.[2022河南 ,13]一位希臘首領(lǐng)曾指出 :“依我看 ,法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。 ”“真相 ”的發(fā)現(xiàn)有助于 ( ) 命題點 4 C 真題展示 命題點 1 命題點 4 法國大革命和拿破侖帝國 真題 幫 命題點 2 命題點 3 11.[2022河南 ,14]斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說 :“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制 ,承認所有公民的平等 ,實施其著名的法典。 ”這段材料反映了拿破侖 ( ) “霧月政變 ” 【 解析 】 命題點 4 考法總結(jié) 本題通過史料考查拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響。 三步解法 審題干 一審限制詞 :“ 拿破侖 ” 。二審中心詞 :“ 貫徹法國革命的基本原則 ”“ 廢除封建制度 ” 。三審求答詞 :“ 反映了 ” 。 析選項 辨是否符合題意。題干中材料反映了拿破侖在其所有征服地區(qū)實行打擊封建勢力的措施 ,如 “ 廢除封建制度和農(nóng)奴制 ,承認所有公民的平等 ,實施其著名的法典 ”, 這些措施實際上代表了資產(chǎn)階級的利益 ,傳播了法國大革命的成果 ,A符合題意 。B、 C、 D在材料中體現(xiàn)不出來。 查知識 拿破侖發(fā)動的對外戰(zhàn)爭 ,初期打擊了歐洲的封建勢力 ,保護了法國大革命的成果 ,傳播了資產(chǎn)階級革命思想 ,具有革命性和進步性。 A史料研析 真題幫 ,回答問題。 材料 歐洲宗教機構(gòu)和封建割據(jù)勢力肆虐之際 ,他們已經(jīng)建立了獨具特色的司法陪審和地方管理體制 。當歐洲封建專制主義普遍加強時 ,他們又發(fā)動資產(chǎn)階級革命 ,摧毀封建主義根基 ,并在封建專制制度的一片汪洋中獨辟蹊徑 ,確立了一種全新的政治體制。 設(shè)問 根據(jù)材料和所學知識分析判斷 “全新的政治體制 ”是什么。 解題思路 根據(jù)材料可知 :在歐洲通過資產(chǎn)階級革命 ,摧毀了封建主義的根基。 “一片汪洋中獨辟蹊徑 ”表明是最早的一個 ,根據(jù)所學知識可知 ,指的是英國資產(chǎn)階級革命 ,推翻了封建君主專制 ,確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位 ,對歐洲和北美的資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重要影響。 史料研析 真題幫 ,回答問題。 材料 “ 人類千萬年的歷史 ,最為珍貴的 …… 是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服 ,實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們 ,把他們關(guān)起來 ,才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話。 ” 設(shè)問 據(jù)材料和所學知識 ,獨立戰(zhàn)爭后 ,美國是如何實現(xiàn) “把他們 (統(tǒng)治者 )關(guān)在籠子里 ”這一夢想的 ? 解題思路 “把他們 (統(tǒng)治者 )關(guān)在籠子里 ”體現(xiàn)了對權(quán)力的制約與平衡 ,根據(jù)所學知識可知 ,美國制定 1787年憲法 ,實行三權(quán)分立原則 ,從而 “把他們 (統(tǒng)治者 )關(guān)在籠子里 ”。 史料研析 真題幫 ,回答問題。 材料 18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果 ,但它要解決的問題卻不同于美國革命 ,而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍 …… 英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義 ,而法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志。 設(shè)問 18世紀末法國大革命 “要解決的問題卻不同于美國革命 ,而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍 ”的含義是什么 ?阻礙法國資本主義發(fā)展的最大因素是什么 ?簡要敘述法國大革命在思想傳播方面的積極意義。 解題思路 根據(jù)所學知識可知 ,“和一個半世紀以前的英國革命如出一轍 ”是指法國大革命和英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因相同 ,即封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。阻礙法國資本主義發(fā)展的最大因素是法國的封建等級制度。注意設(shè)問限制詞 “思想傳播方面 ”,思想傳播方面法國大革命的積極意義主要體現(xiàn)在傳播了資產(chǎn)階級民主、自由的進步思想。 史料研析 真題幫 ,回答問題。 材料 一位意大利愛國者在 1814年寫道 :“ 沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是 ,我必須說這樣一句真實的話 :看到法國人離開是一種巨大的、說不出的的歡樂。 ” 設(shè)問 這位意大利愛國者是針對什么事件發(fā)表的言論 ?他為什么既向法國人表示感激 ,又對 “法國人離開 ”表示巨大的歡樂 ? 解題思路 由材料關(guān)鍵信息 “意大利愛國者 ”“1814年 ”“法國 ”可知 ,其針對的事件應(yīng)是拿破侖進行對外戰(zhàn)爭。根據(jù)所學知識可知 ,拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了意大利的封建勢力 ,也損害了意大利的國家利益 ,因此 ,他既向法國人表示感激 ,又對 “法國人離開 ”表示巨大的、說不出的歡樂。
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