中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第一部分中考考點(diǎn)過關(guān)模塊一中國(guó)近代史主題一中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)ppt-資料下載頁(yè)
2025-06-26 22:50本頁(yè)面
【正文】 中 ,改變了中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程的轉(zhuǎn)折性事件是 ( ) B 真題展示 命題點(diǎn) 1 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 真題 幫 命題點(diǎn) 2 命題點(diǎn) 3 4.[2022河南 ,2]英法從廣州向北推進(jìn)至北京 ,俄國(guó)從北方邊界向南推進(jìn) ,它們除強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)特權(quán)外 ,也強(qiáng)調(diào)取得領(lǐng)土。南北兩股勢(shì)力像一把鉗子 ,緊緊掐住清王朝。 這描述的是 ( ) B 考法 總結(jié) 本題通過文字材料考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 三步 解法 審題干 一審限制詞 :英法、俄國(guó)。二審中心詞 :“英法從廣州向北推進(jìn)至北京 ,俄國(guó)從北方邊界向南推進(jìn) ”“除強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)特權(quán)外 ,也強(qiáng)調(diào)取得領(lǐng)土 ”。三審求答詞 :描述的是。 析選項(xiàng) 辨是否符合題意。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中 ,英軍從東南沿海侵略中國(guó) ,A不符合題意 。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中 ,英法從東南沿海侵略中國(guó) ,俄國(guó)在中國(guó)東北和西北侵占中國(guó)領(lǐng)土 ,B符合題意 。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中 ,日軍從中國(guó)東北侵略中國(guó) ,C不符合題意 。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中 ,八國(guó)聯(lián)軍直接從天津進(jìn)犯中國(guó) ,D不符合題意。 查知識(shí) 1856年 10月 ,英軍炮轟廣州 ,挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后 ,俄國(guó)乘機(jī)在中國(guó)東北、西北侵占 150多萬(wàn)平方千米領(lǐng)土。 【 解析 】 真題展示 命題點(diǎn) 1 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 真題 幫 命題點(diǎn) 2 命題點(diǎn) 3 5.[2022河南 ,1]下圖反映的事件發(fā)生的時(shí)期是 ( ) B 【 解析 】 考法 總結(jié) 本題通過地圖考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 三步 解法 審題干 一審中心詞 :地圖中地點(diǎn)等信息。二審求答詞 :發(fā)生的時(shí)期是。 析選項(xiàng) 辨是否符合題意。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中 ,英軍最北進(jìn)攻到天津 ,并沒有占領(lǐng)北京 ,A不符合題意 。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英法發(fā)動(dòng)的 ,且英法聯(lián)軍占領(lǐng)了京師 (北京 ),B符合題意 。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)與日本作戰(zhàn) ,C不符合題意 。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京 ,而不是英法聯(lián)軍 ,D不符合題意。 查知識(shí) 1860年 ,英、法兩國(guó)借口換約受阻 ,再次出兵占領(lǐng)天津 ,進(jìn)逼北京。咸豐帝逃往承德避暑山莊 ,其弟恭親王奕 擔(dān)任議和大臣 ,留守北京。 10月 ,英法聯(lián)軍火燒圓明園。 1860年 ,英法聯(lián)軍控制北京城 ,奕 被迫與英、法交換了《天津條約》批準(zhǔn)書 ,并簽訂了中英、中法《北京條約》。 真題展示 命題點(diǎn) 1 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 真題 幫 命題點(diǎn) 2 命題點(diǎn) 3 6.[2022河南 ,3]辛亥革命時(shí)期 ,孫中山自覺接受了太平天國(guó)反清的正面影響 ,并吸取其爭(zhēng)權(quán)奪利導(dǎo)致分裂的反面教訓(xùn)。這從側(cè)面反映了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) ( ) C 【 解析 】 考法 總結(jié) 本題通過史料考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。 三步 解法 審題干 一審限制詞 :太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。二審中心詞 :“孫中山自覺接受了太平天國(guó)反清的正面影響 ,并吸取其爭(zhēng)權(quán)奪利導(dǎo)致分裂的反面教訓(xùn) ”。三審求答詞 :反映了。 析選項(xiàng) 辨是否符合題意。材料 “孫中山自覺接受了太平天國(guó)反清的正面影響 ,并吸取其爭(zhēng)權(quán)奪利導(dǎo)致分裂的反面教訓(xùn) ”強(qiáng)調(diào)孫中山吸取了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ,這從側(cè)面反映了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代的革命探索產(chǎn)生了有益影響 ,C符合題意 。材料沒有反映出 A、 B、 D。 查知識(shí) 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(guó)侵略勢(shì)力 。但由于農(nóng)民階級(jí)的局限性 ,太平天國(guó)無(wú)法提出切合實(shí)際的政治綱領(lǐng) ,無(wú)法制止和克服領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的腐敗 ,也無(wú)法長(zhǎng)期保持領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的團(tuán)結(jié) ,最終失敗。 史料研析 真題幫 ,回答問題。 材料 歷史學(xué)家陳旭麓先生認(rèn)為 :“ 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的整個(gè)過程里 ,中國(guó)以中世紀(jì)的武器、中世紀(jì)的政府、中世紀(jì)的社會(huì)來對(duì)付近代化的敵人。戰(zhàn)爭(zhēng)以嚴(yán)酷的事實(shí)暴露了這種差距 ,促使一批愛國(guó)知識(shí)分子在比較中思考。 ” 設(shè)問 材料是從哪些方面闡述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的 ? 解題思路 材料信息 “中國(guó)以中世紀(jì)的武器、中世紀(jì)的政府、中世紀(jì)的社會(huì)來對(duì)付近代化的敵人 ”論述的是 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因 。材料信息 “戰(zhàn)爭(zhēng)以嚴(yán)酷的事實(shí)暴露了這種差距 ,促使一批愛國(guó)知識(shí)分子在比較中思考 ”論述的是 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)思想界的影響 。 史料研析 真題幫 ,回答問題。 材料 美國(guó)的特命全權(quán)公使委派到世界那一邊 (中國(guó) ),站在樹底下 ,手里拿著筐子 ,等著接他在樹上的伙伴搖下來的果子。甚至他還接到訓(xùn)令 ,萬(wàn)一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛 ,他應(yīng)當(dāng)出來調(diào)停。 設(shè)問 “樹上的伙伴 ”和 “果園的主人 ”分別指誰(shuí) ?和美國(guó)的想法類似的還有哪個(gè)國(guó)家 ?它是如何把想法付諸實(shí)踐的 ? 解題思路 材料以比喻的形式描繪了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中 ,英法是主兇 ,美俄是幫兇。 英法聯(lián)軍是 “樹上的伙伴 ”,中國(guó)是 “果園的主人 ”,站在樹底下一同搶奪果實(shí)的是美國(guó)和俄國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知 ,俄國(guó)通過 《 璦琿條約 》《 北京條約 》 等割占中國(guó)西北和東北 150多萬(wàn)平方千米領(lǐng)土。 史料研析 真題幫 ,回答問題。 材料 “ 凡天下田 ,天下人同耕。此處不足 ,則遷彼處 ,彼處不足 ,則遷此處。 ” 設(shè)問 材料出自哪個(gè)文件 ?反映了什么樣的政治綱領(lǐng) ?試分析這個(gè)政治綱領(lǐng)不能實(shí)現(xiàn)的原因。 解題思路 “凡天下田 ,天下人同耕 ”體現(xiàn)了讓天下人有田同耕的思想 ?！按颂幉蛔?,則遷彼處 ,彼處不足 ,則遷此處 ”體現(xiàn)了平均分配土地的思想。故此段材料出自 《 天朝田畝制度 》 。反映了 “平均分田 ”的政治綱領(lǐng) 。 在半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)下 ,在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富 ,是不可能實(shí)現(xiàn)的 。
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