【總結】5假定某消費者關于某種商品的消費數量Q與收入M之間的函數關系為M=100Q2。求:當收入M=6400時的需求的收入點彈性。解:由以知條件M=100Q2可得Q=于是,有:進一步,可得:Em=觀察并分析以上計算過程即其結果,可以發(fā)現,當收入函數M=aQ2(其中a0為常數)時,則無論收入M為多少,相應的需求的點彈性恒等于1/2.10,并且以知一根肉腸的價格
2025-06-23 03:24
【總結】微觀經濟學第三章1、已知一件襯衫的價格為80元,一份肯德雞快餐的價格為20元,在某消費者關于這兩種商品的效用最大化的均衡點上,一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率MRS是多少?解:按照兩商品的邊際替代率MRS的定義公式,可以將一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率寫成:其中:X表示肯德雞快餐的份數;Y表示襯衫的件數;MRS表示在維持效用水平不變的前提下,消費者增加一
2025-06-23 07:22
【總結】第二章需求曲線與供給曲線 1第三章效用論 12第四章生產論 22第五章成本論 27第七章不完全競爭的市場 36第八章生產要素價格的決定 46第九章一般均衡論和福利經濟學 51第十章博弈論初步 57第十一章市場失靈和微觀經濟政策 61第二章需求曲線與供給曲線1.已知某一時期內某商品的需求函數為Qd=50-5P,供給函
2025-08-05 18:33
【總結】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學)1本PPT的配套教材《西方經濟學(微觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學出版社,2021年1月第五版——————本PPT結合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經貿大學)2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學
2025-05-12 21:58
【總結】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學)1本PPT的配套教材《西方經濟學(宏觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學出版社,2021年1月第五版——————本PPT結合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經貿大學)2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經貿大學
【總結】西方經濟學·宏觀·第18章1第十八章失業(yè)與通貨膨脹一、失業(yè)概述二、失業(yè)的經濟學解釋三、失業(yè)的影響四、通貨膨脹概述五、通貨膨脹的成因六、通貨膨脹的經濟效應七、失業(yè)與通貨膨脹的關系西方經濟學·宏觀·第14章2一、失業(yè)概述Unemployment:
2025-05-12 21:49
【總結】第十二章國民收入核算?為什么有些經濟活動從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對象不同。微觀經濟學研究組成整體經濟的單個經濟主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經濟學研究一國整體經濟的運行規(guī)律和宏觀經濟政策。(2)解決的問題不同。微觀經濟學要解決資源配置問題,而宏觀經濟學要解決資源利用問題。
2025-01-08 19:22
【總結】第十三章簡單國民收入決定理論,均衡發(fā)生于( )之時。; ?。?;。解答:C=a+by(a0,0b1),這表明,平均消費傾向( )。;;;。解答:A,投資支出增加60億元,這將導致均衡收入GDP增加( )。A.20億元;
2025-06-26 15:58
【總結】西方經濟學課后習題答案說明1111.授課教材——高鴻業(yè)主編:《西方經濟學》((((下冊宏觀部分)))),北京:中國經濟出版社,1996199619961996。2222.課后習題范圍為:第十三章至第十七章。3333.目前所給出的習題答案主要包括以上各章計算題,其他習題一般可以從書本知識或讀者自學解決。第
2025-01-15 09:40
2025-05-14 22:25
【總結】西方經濟學·微觀·第6章1第六章完全競爭市場中的廠商一、廠商和市場類型二、完全競爭廠商的需求曲線和收益曲線三、利潤最大化四、完全競爭市場的短期均衡和短期供給曲線五、完全競爭行業(yè)的短期供給曲線六、完全競爭市場的長期均衡七、完全競爭行業(yè)的長期供給曲線八、完全競爭市場簡評西方經濟學
【總結】西方經濟學·宏觀·第16章1第十六章宏觀經濟政策實踐一、經濟政策目標二、財政政策三、貨幣政策西方經濟學·宏觀·第16章2一、經濟政策目標?:政府為了達到一定目的而對經濟活動進行的有意識的經濟干預。:?充分就業(yè)?物價穩(wěn)定?經濟增長?國
2025-05-12 21:48
【總結】西方經濟學·宏觀·第12章1西方經濟學宏觀部分Macro-Economics西方經濟學·宏觀·第12章2導言一、經濟學的科學性二、宏觀經濟學及其特點西方經濟學·宏觀·第12章3業(yè)精于勤而荒于嬉溫州大學韓紀江一、經濟學的科學性:
【總結】....?第十二章國民收入核算?為什么有些經濟活動從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對象不同。微觀經濟學研究組成整體經濟的單個經濟主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經濟學研究一國整體經濟的運行規(guī)律和宏觀經濟政策。(2)解決的
2025-06-23 02:57