編譯原理簡(jiǎn)單編譯器課程設(shè)計(jì)報(bào)告畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-26 18:47本頁(yè)面
【正文】 { syn=34。 p。 } break。 case 39。39。: m=0。 token[m++]=ch。 ch=prog[p++]。 if(ch==39。=39。) { syn=33。 token[m++]=ch。 } else { syn=32。 p。 } break。 case 39。=39。: m=0。 token[m++]=ch。 ch=prog[p++]。 if(ch==39。=39。) { syn=36。 token[m++]=ch。 } else { syn=21。 p。 } break。 case 39。+39。: temp2=prog[p]。 token[m++]=ch。 if((temp2=39。039。)amp。amp。(temp2=39。939。)amp。amp。(repeat==1)) { isSignal=2。 ch=prog[p++]。 repeat=0。 goto IsNum。 } if(((temp2==39。+39。)||(temp2==39。39。))amp。amp。(repeat==0)) //如果重復(fù)出現(xiàn)符號(hào)，才將后邊的+，視為正負(fù)號(hào) { repeat=1。 //ch=prog[p++]。 } syn=22。 break。 case 39。39。: temp2=prog[p]。 token[m++]=ch。 if((temp2=39。039。)amp。amp。(temp2=39。939。)amp。amp。(repeat==1)) { isSignal=1。 ch=prog[p++]。 //讀“”下一個(gè)字符 repeat=0。 goto IsNum。 //轉(zhuǎn)到數(shù)字的識(shí)別 } if(((temp2==39。+39。)||(temp2==39。39。))amp。amp。(repeat==0)) //如果重復(fù)出現(xiàn)符號(hào)，才將后邊的+，視為正負(fù)號(hào) { repeat=1。 //預(yù)言會(huì)重復(fù) //ch=prog[p++]。 //讀下一個(gè)字符 } syn=23。 break。 case 39。*39。: temp2=prog[p]。 token[m++]=ch。 if(temp2==39。+39。) { isSignal=2。 repeat=1。 } else if(temp2==39。39。) { isSignal=1。 repeat=1。 } syn=24。 break。 case 39。/39。: syn=25。 token[m++]=ch。 break。 case 39。(39。: temp2=prog[p]。 token[m++]=ch。 if(temp2==39。+39。) { isSignal=2。 repeat=1。 } else if(temp2==39。39。) { isSignal=1。 repeat=1。 } syn=26。 break。 case 39。)39。: syn=27。 token[m++]=ch。 break。 case 39。{39。: syn=28。 token[m++]=ch。 break。 case 39。}39。: syn=29。 token[m++]=ch。 break。 case 39。,39。: syn=30。 token[m++]=ch。 break。 case 39。39。: syn=31。 token[m++]=ch。 break。 case39。39。: syn=0。 token[m++]=ch。 break。 default: syn=1。 } }四、測(cè)試及分析運(yùn)行程序，結(jié)果如下：先輸入正確的程序再輸入錯(cuò)誤的程序五、心得體會(huì)本次編譯原理詞法分析器的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)使我對(duì)詞法分析有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)編譯原理這門(mén)課程的了解更加深入，要想學(xué)好它重在實(shí)踐。通過(guò)此次手動(dòng)構(gòu)造詞法分析，我認(rèn)識(shí)到做程序設(shè)計(jì)并不是只掌握詞法分析的思想和方法就夠的，一定得自己動(dòng)手，這樣才能充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，以提高自己的設(shè)計(jì)能力。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自身還有許多不足之處，我深刻認(rèn)識(shí)到要學(xué)好計(jì)算機(jī)必須重視實(shí)踐，所以在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注視上機(jī)操作，使自己更好地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。回顧此次編譯原理課程設(shè)計(jì)，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是我在鞏固了以前所學(xué)過(guò)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了很多在已開(kāi)設(shè)課程中未學(xué)到的知識(shí)。只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能
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