【正文】 安排。（2）盡量考慮全日制本科，另外要關(guān)注下學(xué)校的特色與優(yōu)勢，比如是綜合性院校還是理工類、文史類高校，該學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)是什么；（3）結(jié)合教育時(shí)間（與工作時(shí)間的關(guān)系）、學(xué)校（類別、地點(diǎn)等）可以判別候選人是否脫產(chǎn)教育還是在職教育。專業(yè)（1）主要考慮專業(yè)與應(yīng)聘崗位的匹配性，最好是對應(yīng)或相關(guān)專業(yè)，因此一般在學(xué)校打下相對扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。（2）如果是非相關(guān)專業(yè)，要考慮其第一份工作是否與該專業(yè)相關(guān)，如果不相關(guān)，則需要在面試時(shí)詢問其為什么放棄本專業(yè)的發(fā)展；另外，可以分析在學(xué)習(xí)該專業(yè)過程中應(yīng)聘者獲得何種鍛煉，比如學(xué)數(shù)學(xué)的邏輯思維較強(qiáng)，學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)有一定的宏觀思維。學(xué)歷（1）不同崗位學(xué)歷要求不太一樣，比如在A公司職能管理類崗位最好是本科學(xué)歷，而銷售類崗位大專以上學(xué)歷即可；（2）除非是特別優(yōu)秀的應(yīng)聘者，否則不要輕易放松學(xué)歷的要求，因?yàn)閷W(xué)歷相對應(yīng)的教育背景對后續(xù)候選人在工作上的發(fā)展是比較重要的，主要是其在學(xué)校中的觀念形成、思維習(xí)慣、知識底蘊(yùn)和視野等差異較大。內(nèi)容描述（1）從內(nèi)容描述可以看出應(yīng)聘者在學(xué)校中的表現(xiàn)，從而分析其能力與優(yōu)勢情況，比如在學(xué)業(yè)方面取得較多成績的可能學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力較強(qiáng)，同時(shí)比較有毅力；如果在學(xué)生活動(dòng)方面參與工作較多，可能在組織能力與人際交往能力方面較強(qiáng)。（2）從簡歷突出表現(xiàn)的內(nèi)容分析其薄弱之處，往往簡歷上沒有體現(xiàn)的方面就是其能力的弱項(xiàng)，或者其回避去接觸或參與的，通常會(huì)與其興趣、個(gè)性有關(guān)，這在面試時(shí)候需要詢問。（3）對于那些簡歷內(nèi)容空白，沒有任何表現(xiàn)的慎重考慮，因?yàn)檫@類群體通常不太珍惜機(jī)會(huì)，工作與生活態(tài)度不夠端正認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力也較弱。（六）培訓(xùn)經(jīng)歷關(guān)注是否參加過本崗位相關(guān)的培訓(xùn)，這體現(xiàn)了兩個(gè)方面：一是其學(xué)習(xí)意識與上進(jìn)心；而是是否具有崗位必備的專業(yè)技能；三是所在公司的管理機(jī)制與資源支持，這會(huì)影響候選人的管理理念與心態(tài)；關(guān)注非相關(guān)的培訓(xùn)，這可能體現(xiàn)了其個(gè)人興趣，有時(shí)是其對本專業(yè)滿意度或者勝任度不高，在培養(yǎng)其他方面的專長。這樣的情況要特別慎重，因?yàn)槿绻粋€(gè)人不喜歡又沒有充分去發(fā)展核心專長，是很難做好工作的?？梢栽诿嬖囘^程中詢問應(yīng)聘者對哪個(gè)培訓(xùn)印象最深，從而考核其學(xué)習(xí)能力與用心程度，是否從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到實(shí)在的知識技能。（七）證書對證書的分析與培訓(xùn)經(jīng)歷的分析思路一樣，分為三個(gè)方面：崗位相關(guān)證書、不相關(guān)證書、掌握程度。（八）附加信息興趣愛好：興趣愛好體現(xiàn)了應(yīng)聘者的個(gè)性特征、生活狀態(tài)、朋友群體，有時(shí)候?qū)ぷ魇怯兴绊懙?，如果?yīng)聘者與公司或部門主流運(yùn)動(dòng)一致，有利于盡快達(dá)到文化上的認(rèn)同，融入新環(huán)境，對工作穩(wěn)定性有一定的影響。特長：特長代表了應(yīng)聘者的優(yōu)勢領(lǐng)域，是否具有一項(xiàng)以上專長可以體現(xiàn)其毅力、聰明程度。職業(yè)目標(biāo)：可以分析公司目前提供的職位是否符合其職業(yè)傾向，特別注意是否有矛盾之處，需在面試過程中深入溝通。二、簡歷篩選標(biāo)準(zhǔn)最佳的簡歷是行業(yè)、職位與工作經(jīng)驗(yàn)所招聘崗位一致。特別仔細(xì)研讀工作職責(zé)與工作業(yè)績部分。簡歷關(guān)注因素主要有學(xué)歷、專業(yè)、職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷的匹配性、工作年限等。其次關(guān)注的信息為自我評價(jià)、性別、年齡、身高、形象等，是否與公司及崗位要求相匹配。（1）對于學(xué)歷，留意其是否全日制修讀，優(yōu)先考慮全日制。對于函授、夜大等方式修讀的，注意考察其工作經(jīng)驗(yàn)與能力。（2）專業(yè)相關(guān)性。比如人力資源管理職位，以經(jīng)濟(jì)管理、心理學(xué)類專業(yè)為佳，比如人力資源管理、心理學(xué)、工商管理、行政管理、企業(yè)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)等；對于銷售類崗位，專業(yè)要求不明顯，如果是市場營銷、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)則優(yōu)先考慮。（3）職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，最近12份工作與應(yīng)聘崗位接近為佳，如招聘銷售員崗位，最好近期的工作以銷售類為主；應(yīng)聘培訓(xùn)管理崗位，要有企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)咨詢業(yè)經(jīng)驗(yàn)。最優(yōu)質(zhì)的簡歷是之前在同類的行業(yè)與職位，在職業(yè)發(fā)展路徑上呈現(xiàn)曲線上升的趨勢，在一個(gè)企業(yè)做35年最佳（黃金分割點(diǎn)）。但在一個(gè)企業(yè)做了5年以上，要考慮其原因，是穩(wěn)定性好，還是自身能力不夠、社會(huì)競爭能力弱。警惕跳動(dòng)頻繁的應(yīng)聘者，特別是在不同行業(yè)、專業(yè)工作的轉(zhuǎn)換的，要分析其職業(yè)傾向與定位。對于應(yīng)聘公司多個(gè)崗位的應(yīng)聘者，也要分析其真實(shí)職業(yè)定位。（4）工作年限方面，專員級別要求1年以上同類工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)理級別要求3年以上經(jīng)驗(yàn)，部門經(jīng)理要求6年以上工作經(jīng)驗(yàn)。（5）注意自我評價(jià)或自薦信中描述的個(gè)人優(yōu)勢與個(gè)性特征，是否與所需崗位相吻合。一般銷售類崗位最好有“激情、開拓性、熱情、外向、活躍、開朗”等詞語。對于人力資源類崗位，最好有“溝通能力強(qiáng)、有推動(dòng)能力、善于思考總結(jié)”等詞語。通過自薦信，也可分析應(yīng)聘者心態(tài)與個(gè)性。（6）性別方面主要考慮部門的男女比例配置。（7）年齡方面，以某企業(yè)為例，專員為2025歲為佳，經(jīng)理級別2530歲為佳，部門經(jīng)理為3035歲為佳。（8）其他附加信息：看簡歷中與崗位相關(guān)的附加信息，比如應(yīng)聘培訓(xùn)崗位應(yīng)該參加過較多外部培訓(xùn)項(xiàng)目。三、搜索簡歷技巧搜索簡歷方面，主要有兩種思路：（1）按照“地域+行業(yè)+職能（職位）”的思路搜索，這種思路適合于非主流行業(yè)，行業(yè)內(nèi)企業(yè)規(guī)模偏小、較少品牌企業(yè)、專業(yè)分工不多、異地分支機(jī)構(gòu)少的情況，比如咨詢培訓(xùn)業(yè)、家具生產(chǎn)業(yè)、燈飾設(shè)計(jì)業(yè)等。（2）按照“地域+行業(yè)+企業(yè)名稱”來搜索，適合于相對成熟的主流行業(yè)，行業(yè)內(nèi)各企業(yè)規(guī)模較大、較多品牌企業(yè)，專業(yè)分工細(xì)化、跨區(qū)域發(fā)展的企業(yè)，比如地產(chǎn)業(yè)、通訊業(yè)等，這也是建立行業(yè)人才庫，持續(xù)化招聘的方法。批量搜索與關(guān)鍵字搜索：……招聘網(wǎng)站優(yōu)點(diǎn)是可以進(jìn)行批量的職位類別搜索，適合與以行業(yè)與職位（批量）匹配的搜索方式；……招聘網(wǎng)站優(yōu)點(diǎn)是在關(guān)鍵字搜索方面，特別是以公司名稱、職責(zé)內(nèi)容等方面的關(guān)鍵字。按公司名搜索時(shí)，可根據(jù)目前在各招聘網(wǎng)站招聘量較大的公司，因?yàn)檫@類公司業(yè)務(wù)發(fā)展較快，員工工作壓力大，另外大量人才的引進(jìn)必然對內(nèi)部在職人才造成一定的沖擊，內(nèi)部穩(wěn)定性也會(huì)受影