【總結】健康管理本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(中英文):健康管理HealthManagament專業(yè)代碼:120402二、學制:四年;三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力,具備一定的醫(yī)學知識和計算機應用能力;具備現(xiàn)代健康理念,具有健康管理特長,熱愛公共衛(wèi)生管
2024-11-13 21:25
【總結】普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表說明:本對照表僅說明1998年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》頒布后原專業(yè)與新專業(yè)的對應關系。專業(yè)代碼、類別、專業(yè)名稱原專業(yè)代碼及專業(yè)名稱 01學科門類:哲學0101哲學類:01010哲學
2025-07-29 21:35
【總結】信息工程本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和電子信息科學的理論基礎,掌握信息獲取、傳遞、加工等方面的基本知識和技能,能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高級應用型工程技術人才。畢業(yè)后可在科研、教育、企事業(yè)、技術和行政管理等部門從事信息學科的教學、科研、應用、管理等工作。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生主要學習信息的獲取與處理、電子設備與信息
2025-05-15 02:05
【總結】表一中南林業(yè)科技大學本科專業(yè)指導性教案進程計劃(必修課)專業(yè):會計學課程類別課程編碼課程名稱學分課內學時各學年、學期計劃學分安排考核方式總學時講課實驗一學年二學年三學年四學年一二三四五六七八通識教育課程大學英語精讀Ⅰ
2025-08-03 06:45
【總結】大學本科各專業(yè)就業(yè)情況排行榜2010年度主要本科專業(yè)就業(yè)率排行榜(前50位)?序號本科專業(yè)名稱畢業(yè)半年后就業(yè)率(%)1地質工程2金融工程2港口航道與海岸工程2船舶與海洋工程5學前教育6石油工程7醫(yī)學影像學8采礦工程9油氣儲運工程10物流工程
2025-08-04 15:19
【總結】第一篇:大學本科會計專業(yè)畢業(yè)論文 畢業(yè)論文設計 摘要 小企業(yè)會計準則的出臺,在內容上與企業(yè)會計準則存在著重要的差別。同時,新出臺的小企業(yè)會計準則從一些方面上簡化了相關的會計處理,避免了重復的、繁...
2024-10-17 15:18
【總結】2022/2/151微觀經濟學授課教師:經濟管理學院岳書銘聯(lián)系方式:辦公室文理大樓904電話8242706Email:Microeconomics2022/2/152?把你的一部分時間資本投資
2025-01-21 14:31
【總結】第一學期排球專項課教案課 次第一次課課題排球運動簡介、移動、墊球課的任務1、分班2、介紹本學期教學計劃及考核內容3、排球運動簡介4、初步學習準備姿勢及腳步移動教學內容與技術要求組織教法與要求準備部分10'1、分班:教師自我介紹,抄寫學生名單等2、宣布體育課常規(guī)要求,本學期排球專項課教學及考核內容等。3
2025-05-12 07:57
【總結】金融學本科專業(yè)培養(yǎng)方案一、學制四年二、授予學位經濟學學士三、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備經濟、金融學方面較寬厚扎實的理論基礎,熟練地掌握現(xiàn)代金融的分析方法和金融業(yè)務技能、知識面廣、適應性強,能在銀行、證券投資、保險等金融領域及其他綜合經濟管理部門、中介咨詢評估機構、政府管理部門和各類企事業(yè)單位從事相關工作的人才。四、人才基本規(guī)格1.認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理
2025-05-13 05:02
【總結】西南石油大學會計學專業(yè)實習工作手冊經濟管理學院會計學教研室會計學教研室通訊錄序號姓名性別移動電話宅電郵箱地址1陳丙男180801585824289swpucb@2杜曉梅女138805861383951scdxm1972@3劉沛東男1
2025-08-04 13:35
【總結】工商管理專業(yè)成本管理范圍(物流專業(yè)的范圍是另一個范圍,不要下載錯了)單選題(10題,共20分)多選題(10題,20分)判斷題(10題,10分)簡答題(2題,20分)計算題(2題,30分)答案僅供參考一、單選題1.產品成本實際包括的內容稱為(B)。A.生產費用C.成本2.下列一般不屬于成本項目的是
2025-03-25 00:56
【總結】通信工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案UndergraduateProgramforMajorofTelemunicationEngineering一、培養(yǎng)目標I、EducationalObjectives培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有電子信息領域里系統(tǒng)、扎實的理論基礎,知識結構合理,具有創(chuàng)新能力和國際競爭力的高素質的科技人才。本專業(yè)的學生在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面
2025-05-15 03:27
【總結】體操試卷樣本體育教育本科專業(yè)體操理論試題一、填空題(每空1分,共30分)1.世界競技體操有三大賽___________、___________、___________。2.隊列隊形練習包括___________、___________、___________、___________等。3.基本體操的內容有哪些___________、___________、_______
2025-01-13 23:53
【總結】河南科技學院關于修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標和基本規(guī)格的總體計劃和實施方案,是學校組織教學過程、安排教學任務、確定教學編制、保證教學質量的基本依據。為全面貫徹落實教育部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高[2007]1號)和《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》(教高[2007]2號)等文件精神,適應
2025-04-29 05:45
【總結】西南大學“十一五”本科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃(2006—2010年)專業(yè)建設是高等學校重要的教學基本建設。專業(yè)建設水平是衡量一所大學辦學水平與實力的重要標志。為適應經濟、社會、科技和文化發(fā)展對高等學校人才培養(yǎng)提出的新要求,進一步貫徹落實《關于做好普通高等學校本科學科專業(yè)結構調整工作的若干原則意見》(教高[2001]5號)文件精神,促進學
2025-08-04 05:35