埃及的金字塔第二課時-資料下載頁
2025-06-26 15:49本頁面
【正文】 建起來的呢？你想知道嗎？ “230萬塊”、“” 這么多、這么重的巨石在當時并不先進的條件下是怎么運上去的？恐怕這也是讀者最想知道的。 ③ 寫金字塔的建造作者抓住了最感興趣、最能反映埃及人智慧、聰明的內(nèi)容寫，可見作者選材是多么恰當。5. 說明文的詞句，語言非常有特點，你們看，這段文字中用了一個詞——“據(jù)說”，能否去掉？為什么？是呀，這個詞，看似模糊，其實卻是用詞的嚴謹，第三段中也有類似的詞，找找看。 學生交流并說說這些詞的意思，出示讀：“這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈?！薄袄@金字塔一周，差不多要走1千米的路程?！薄叭绻麑⑦@座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要60萬個車皮。”小結(jié)：這種看似不確定的語言恰恰體現(xiàn)了說明文語言的科學、準確用詞，這是說明文語言的一大特色。四、總結(jié)全文，課外延伸 1. 勤勞、聰明的古埃及人創(chuàng)造了人類的奇跡，看到了金字塔，你就想到——埃及，看到長城，就想到——，這就是——象征。金字塔是——象征，讀最后一段。2. 金字塔是古埃及人民智慧的結(jié)晶，回顧全文，除了運石、壘石，還能從哪些地方感受到埃及人的智慧？ 板書 智慧的結(jié)晶（磨得平整，連鋒利的刀片也插不進去；角錐形建筑物，四面三角形，非常穩(wěn)固——現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中，已經(jīng)有四五千年了。） 齊讀 3. 這么勤勞智慧的古埃及人民，怎能不令人由衷的敬佩呢！正是古埃及人民的勤勞和智慧震撼了世界，難怪人們都贊美說： 埃及的金字塔 ——宏偉而精巧，巍然屹立，傲對碧空，舉世聞名。 4. 課外作業(yè)1. 閱讀《補充習題》上的“鳥巢——北京奧運會的主會場”，完成后面練習。2. 世界上還有許多像金字塔這樣的文化遺產(chǎn)，課后找一找，交流板書設計： 埃及的金字塔 宏偉精巧 列數(shù)字智慧的結(jié)晶 作比較 構(gòu)建科學 舉例子
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