北京初中生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)-資料下載頁
2025-06-26 09:42本頁面
【正文】 覺的評(píng)價(jià)意識(shí)，掌握形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的基本方法，將評(píng)價(jià)過程與教育教學(xué)過程緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促育。5．班主任不僅要參與和組織班級(jí)評(píng)價(jià)，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)展示活動(dòng)，而且要促進(jìn)任課教師之間的溝通和交流，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。六、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)和應(yīng)用（一）評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)形成性評(píng)價(jià)結(jié)果，根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以書面評(píng)語（學(xué)生本人、同學(xué)、班主任、任課教師、家長等）、成長記錄袋、學(xué)科考試成績(jī)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果和個(gè)性特長成果等內(nèi)容呈現(xiàn)，并按要求記錄在電子平臺(tái)的相應(yīng)欄目?jī)?nèi)。2．終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果，依據(jù)學(xué)生電子平臺(tái)上的形成性評(píng)價(jià)結(jié)果，由個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)、特長及成果、班主任評(píng)語、《北京市初中學(xué)生課業(yè)考試（考查）成績(jī)登記表》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》、《北京市中學(xué)生健康體檢表》等內(nèi)容構(gòu)成，按要求生成《北京市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》。（二）評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用形成性評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用主要有三個(gè)方面：一是使學(xué)生本人、家長以及教師能及時(shí)、全面地了解學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展水平；二是為學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)，教師有針對(duì)性地教育引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)提供參考信息；三是為學(xué)生和家長確定學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)和方向提供參考依據(jù)。終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用主要有三個(gè)方面：一是為學(xué)生和家長選擇適宜于學(xué)生發(fā)展的學(xué)校以及在高一級(jí)學(xué)校更好地學(xué)習(xí)提供參考；二是為高一級(jí)學(xué)校招生及新生入學(xué)后開展有針對(duì)性的教育提供參考；三是為開展區(qū)域教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)提供信息依據(jù)。
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