2022原來你是這樣的綜合設(shè)計二-資料下載頁

【總結(jié)】1 原來你是這樣的綜合設(shè)計〔二〕 案例二：武漢園博園綜合設(shè)計工程 武漢市園博園選址在原金口垃圾填埋場及周邊已停運的地塊上，全 園規(guī)劃總用地231公頃，方案在兩年內(nèi)建成。 該工程采取綜合設(shè)計模...

2025-09-14 05:11

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的教案-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六上《原來是相互關(guān)聯(lián)的》教案設(shè)計者：08科教余文琪【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)?！裆锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法●根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境?！窭靡延薪?jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。情感、態(tài)度、價

2024-11-19 19:29

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件-資料下載頁

【總結(jié)】鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強(qiáng)固的胸廓，鳥類骨骼的這此獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。

2024-11-30 03:08

教科版科學(xué)六上原來是相關(guān)聯(lián)的-資料下載頁

【總結(jié)】這些特殊的結(jié)構(gòu)，有什么作用？我們還能說說哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？豬籠草菟絲子水中空中身體紡錘形減少水的阻力側(cè)線鱗鰭身體紡錘形有翅膀骨骼中空減少飛行時空氣阻力減輕重量有助于飛行鰓在水中呼吸幫助游泳、控制方向感知水的流向沒有膀胱減輕體

2024-11-11 00:55

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】原來是相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)具有用實驗的方法驗證自己推論的意識。教學(xué)重點知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。能夠根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。教學(xué)難點能夠利用自己的已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。教學(xué)準(zhǔn)

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】原來是相互關(guān)聯(lián)的一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：（1）生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。2、過程與方法：（1）利用已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測（2）根據(jù)生物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。3、情感、態(tài)度、價值觀：具有用實驗的方法驗證自己推測的意識。二、教學(xué)

2024-11-30 04:03

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件1-資料下載頁

【總結(jié)】1、植物按它的生活環(huán)境不同可分為和。2、植物和動物所具有的結(jié)構(gòu)特征，使它們與相適應(yīng)，駱駝的駝峰可以儲存水分和養(yǎng)料，是適應(yīng)的結(jié)果。原來是相互關(guān)聯(lián)的水生植物陸生植物環(huán)境干旱環(huán)境判斷1、鴨的腳上有蹼，撥水時能增強(qiáng)水的反作用

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件3-資料下載頁

【總結(jié)】猜猜看植物能捕昆蟲嗎？捕蠅草為什么要捕食昆蟲？捕蠅草小知識?科學(xué)考察認(rèn)為：捕蠅草生活在熱帶森林的植物草叢中，光照不足，因而光吅作用制造的養(yǎng)料不足，所以葉迚化為可以閉吅，有刺的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)來捕食昆蟲補(bǔ)充營養(yǎng)的不足。我是駱駝，同學(xué)們認(rèn)識我吧！駱駝的駝峰有什么作用？駝峰的作用

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件4-資料下載頁

【總結(jié)】我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，是什么使它們與眾不同呢？仙人掌刺的作用?因為植物散失水分主要是靠葉片上的氣孔排除有植物體內(nèi)的蒸騰作用帶來的水蒸氣，而仙人掌的葉子已經(jīng)退化成了刺針，所以沒有可以排除水分的器官，自然水分喪失的少。另外仙人掌的根具有超強(qiáng)的吸水功能，而且它還可以從空起中吸取水分，

2024-11-15 01:21

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8-資料下載頁

【總結(jié)】6、原來是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同浮萍：根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草、玉米：都有龐大

2024-11-30 02:06

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件5-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元生物的多樣性6、原來是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同

2024-11-30 00:46

娛樂美聯(lián)英語微訪談原來你是這樣的謝耳朵-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：娛樂美聯(lián)英語微訪談原來你是這樣的謝耳朵 小編給你一個美聯(lián)英語官方免費試聽課申請鏈接： 美聯(lián)英語提供：娛樂英語微訪談原來你是這樣的謝耳朵 Knockknockknock,sheldonkn...

2025-10-04 23:36

北師大語文第九冊這兒，原來是一座村莊-資料下載頁

【總結(jié)】《這兒，原來是一座村莊》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《這兒，原來是一座村莊》是第三單元中的第一課。本單元以“變化”為主題，引導(dǎo)學(xué)生感受到家庭的變化，社會的發(fā)展，歷史的變遷。同時，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些變化而感到喜悅與充實，這也將作為學(xué)生對社會、對歷史的認(rèn)識積淀而貯存。《這兒，原來是一座村莊》是一首敘事性詩歌，以深圳特區(qū)這樣一個“小村莊”作為中

2024-12-08 09:07

寫作原來可以這樣做-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：寫作原來可以這樣做 課題名稱：初中英語學(xué)習(xí)卡的運用研究 寫作原來可以這樣教 —寫作卡和閱讀卡的綜合使用 課題編號：GR-248課題負(fù)責(zé)人：龍芙蓉所在單位：清徐縣王答鄉(xiāng)一中 《寫作原來...

2024-11-14 18:08

漲知識！原來定風(fēng)量閥在通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)上是這樣應(yīng)用的-資料下載頁

【總結(jié)】 漲知識！原來定風(fēng)量閥在通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)上是這樣應(yīng)用的 定風(fēng)量閥，是一種機(jī)械式自力裝置，適用于需要定風(fēng)量的通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)中。定風(fēng)量閥風(fēng)量控制不需要外加動力，它依靠風(fēng)管內(nèi)氣流力來定位控制閥門的位置，從而在...

2024-11-19 02:45

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