攪拌釜的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-26 04:36本頁面
【正文】 能夠在部分物料發(fā)生反應(yīng)釋放少量氣體時承受高于常壓的壓強。并且必須把焊縫表面清理干凈，不要有飛濺。如下示意圖所示： 圖 筒體的縱向焊縫 圖 筒體與下封頭的環(huán)向焊縫 圖 排氣管與封頭的焊縫 焊縫的滲透檢驗 由于該釜設(shè)計為常壓攪拌釜，其使用條件為常壓，所以在檢測焊縫質(zhì)量時可不采用氣壓或水壓實驗，而是根據(jù)煤油的超強滲透性進行測試。 測試時，在釜體外的焊縫處涂抹石灰，待石灰干燥后在釜體內(nèi)部焊縫處刷上煤油靜置十分鐘，最后觀察釜體外部石灰的溶解狀況，以判斷是否泄漏。如產(chǎn)生石灰溶解產(chǎn)生泄漏，則將該處氣刨重新焊接并再次測試。6 固體物料進口的開孔及補強計算 開人孔后被削弱的金屬面積 的計算A由于人孔的開孔直徑較大，因此需要進行補強計算，本設(shè)計采用等面積補強的設(shè)計方法。 釜體上開人孔后被削弱的金屬面積 為：A2(1)oetAdSfr??? 式中： =273+16+2=（ ）iCm = =（ ）?????.??=1[]ertf?==（ ）(1)oetAdSfr?2 有效補強區(qū)內(nèi)起補強作用的金屬面積的計算 封頭起補強作用金屬面積 的計算1A????roetoe fSSdBA???21式中： 取兩者中較大值，. ??????mn 509?B == ）enSC? = 8 =（ ）tmm =1[]137etrf?????)().2509(1 ?????A = （ ）2m 接管起補強作用金屬面積 的計算2A212()()ettretrAhSfhSCf????其中： =????m 01取其中的較小值 = ??ctit pdS????(273160).5?? =（ ）m=0 ?A??45.(67.)?????? =（ ）2 焊縫起補強作用金屬面積 的計算3A ＝18（ ）22316AK??2m 判斷是否需要補強的依據(jù) = + + 18 =（ ）321? 2m =因為 ＜ ，所以不需要補強。 123A7 設(shè)備的維護和保養(yǎng) 1）操作人員應(yīng)隨時注意機器各部件的運行情況。重點檢查支承部分工作情況，齒輪傳動是否平穩(wěn)，有異常及時停車處理。 2）對連接部位，要經(jīng)常檢查密封填料的磨損程度，如已嚴重漏汽漏水，應(yīng)及時更換。 3）對機體上的集塵及時清理，特別應(yīng)注意清理黏附在齒圈上的細小硬物，以免劃傷傳動件表面。 4）檢查各部件的潤滑情況是否良好。 5）檢查各儀表的可靠性，運行中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理。 6）長時間停車，應(yīng)徹底除去積料和冷凝水，做好傳動機構(gòu)的防銹工作，并定期開動電機，改變其停車位置。 7）要定期檢查加熱列管是否完好，有沒有裂縫或封板處脫焊現(xiàn)象。8 結(jié)束語 畢業(yè)設(shè)計是我們走向工作崗位前的一次練兵，是對大學(xué)四年所學(xué)知識的一次完整的總結(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計我們應(yīng)從了解機械設(shè)計和創(chuàng)新的一般程序，并且通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí)使自己在專業(yè)上提高一個檔次，并且在這個學(xué)習(xí)的過程中增長知識。 畢業(yè)設(shè)計具有非常重要的意義。我們在導(dǎo)師的安排下通過互聯(lián)網(wǎng)、專業(yè)書籍，以及實物資料、實地考察等的查詢、收集初步掌握了關(guān)于進行此次設(shè)計的資料題材。該課題屬于中等偏難的題目。當然我們還不具備憑空想象來設(shè)計出一個全新的機器的能力，我們的主要任務(wù)是對該設(shè)備做改進式的設(shè)計，對設(shè)備存在的不足之處進行改進、完善。首先在做之前我們進行了資料的搜集和整理工作 學(xué)習(xí)了解攪拌釜的工作原理和結(jié)構(gòu)特點，我們還進行了實地的調(diào)研工作，對所設(shè)計的題目有了理性和感性的雙重認識，以確保我們的設(shè)計更合理、更實用。 在設(shè)計的具體工作階段，我們完成了全部數(shù)據(jù)的理論計算，包括設(shè)備的總體設(shè)計、方案確定、傳動設(shè)計等，進行了設(shè)計結(jié)果的圓整以及強度、使用壽命等內(nèi)容校核。這一過程是整個畢業(yè)設(shè)計的主體過程，也是關(guān)鍵過程，它不僅體現(xiàn)了我們的學(xué)習(xí)和理解能力，也是對我們動手能力和綜合應(yīng)用知識能力的檢驗。 設(shè)計的時間雖然很短，設(shè)計中的個別步驟也顯然沒提升到工廠的要求，但當我們真正按知道老師的要求去規(guī)范自己，以求學(xué)的態(tài)度去鍛煉自己的時候，才發(fā)現(xiàn)書本的知識太多的是理論，自己的能力過多的是紙上談兵。從一個小倒角的加工，到整個機器部件的裝配，要考慮到工廠實際加工的可能性，各個部件正常運轉(zhuǎn)的配合，實際拆裝的活動空間等，可以說短短數(shù)個月的畢業(yè)設(shè)計收獲頗豐。從系統(tǒng)的知識到嚴謹?shù)膽B(tài)度，這對快要踏如社會的我來說是個實戰(zhàn)前的演習(xí)，以謙遜和勤奮要求規(guī)范自己，以向上和求實的目標勉勵自己可以說是我在畢業(yè)設(shè)計最大的心得。致 謝 本次設(shè)計能夠順利完成，和馮德強老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助是分不開的。在與同學(xué)們的交流中，我的設(shè)計思路得以開拓，查閱資料互相交流使原本繁瑣的工作變得簡單。老師耐心的教導(dǎo)，使我不再畏懼遇到的種種難題。在此，向為本次課程設(shè)計提供幫助的同學(xué)、老師表示感謝。 通過這次課程設(shè)計，加深了我對于課本知識的理解，拓寬了我的知識面，提高了計算機應(yīng)用技術(shù)，了解了實際問題和理論計算之間的差別。本次課程設(shè)計為我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力提供了一次行之有效的鍛煉。由于初次面對實際工程問題，限于個人知識有限、缺乏經(jīng)驗，缺點和錯誤在所難免，懇請希望老師批評指正。參考文獻[1] 年[2]（上、下卷）. 年[3] 年[4] 年[5] 年[6]，2022 年[7]. 年[8](第二版). 年[9]成大先. 機械設(shè)計手冊[M]. 北京. 化學(xué)工業(yè)出版社. 2022 年[10]William Jafferson Clinton. Process Planning and Concurrent Engineering. Oxford University Press. 2022[11]Peeken, H.。Troeder, C.。Cerniak, S. TOROIDAL DRIVE. Oxford University Press. 2022附 錄附圖 1 攪拌軸附圖 2 填料密封附圖 3 攪拌槳葉附
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