嵌入式程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-25 21:39本頁面
【正文】 dat){ unsigned char i=0。 writel((readl(gph1con) amp。 0xFFFFFFF0) | 0x1, gph1con)。//gph1_0,output spin_lock(amp。lock)。 for(i=0。i8。i++) { writel(readl(gph1dat) amp。(0xFFFFFFFE), gph1dat)。 __udelay(15)。 if(datamp。0x01){ writel(readl(gph1dat) | 0x1 , gph1dat)。 } else{ writel(readl(gph1dat) amp。(0xFFFFFFFE), gph1dat)。 } __udelay(45)。 writel(readl(gph1dat) | 0x1 , gph1dat)。 __udelay(1)。 dat=1。 } spin_unlock(amp。lock)。}static unsigned int ReadTemp(void){ unsigned char T_h=0。 unsigned char T_l=0。 unsigned int temp=0。 writel((readl(gph1pud) amp。 0xFFFc) | 0x02, gph1pud)。//gph1_0,pullup enabled spin_lock(amp。lock)。 Init_DS18B2O()。 spin_unlock(amp。lock)。 __udelay(400)。 writel((readl(gph1con) amp。 0xFFFFFFF0) | 0x1, gph1con)。//gph1_0,output writel(readl(gph1dat) | 0x1 , gph1dat)。 WriteOneChar(0xcc)。 WriteOneChar(0x44)。 mdelay(100)。 spin_lock(amp。lock)。 Init_DS18B2O()。 spin_unlock(amp。lock)。 __udelay(400)。 writel((readl(gph1con) amp。 0xFFFFFFF0) | 0x1, gph1con)。//gph1_0,output writel(readl(gph1dat) | 0x1 , gph1dat)。 WriteOneChar(0xcc)。 WriteOneChar(0xBE)。 T_l=ReadOneChar()。//L T_h=ReadOneChar()。//H temp=(unsigned int) (((unsigned int)T_h8)|T_l)。 printk(temp=%x\r\n,temp)。 return temp。}第五章 測試結(jié)果分析 各模塊運(yùn)行的效果客戶端：圖2 客戶端運(yùn)行效果服務(wù)器：圖3 服務(wù)器運(yùn)行效果開發(fā)板:圖4 開發(fā)板的顯示效果 可擴(kuò)展功能本項(xiàng)目的只是完成其中的一些功能，其可擴(kuò)展性強(qiáng)，對進(jìn)行加強(qiáng)完善，還可作如下擴(kuò)展：1. 拓展成溫度報(bào)警器，設(shè)定一個上限值和下下限值，當(dāng)溫度達(dá)到某個值時，如低于20攝氏度時，LED燈亮，高于40攝氏度時，蜂鳴器發(fā)出報(bào)警提示音。2. 可使開發(fā)板的核心板鏈接生活中的物件，如臺燈，或者房間的燈，從而控制生活中物件的開關(guān)。3. 找到家庭電器中的接口，連接相應(yīng)接口可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制家電。第六章 總結(jié)與展望通過這次的課程設(shè)計(jì)，讓我受益匪淺，讓我對智能硬件有了更深一層的了解，也體會了智能化在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，也讓我了解和掌握了一些編程思想。讓我把理論知識用在實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐相結(jié)合，從中更懂得理論的是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐有能檢驗(yàn)理論的正確性，更激發(fā)了我對專業(yè)知識的渴求，這些對我以后參加工作或者繼續(xù)學(xué)習(xí)都會有很大的幫助和影響。通過這次課程設(shè)計(jì)，讓我意識到了自己的一些不足，從而讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。雖然這次實(shí)訓(xùn)是那么短暫的1周時間，但是這幾天我所學(xué)到的還是很多的，通過此次培訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的理論知識和專業(yè)知識來分析解決實(shí)際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對三年所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。同時通過這次培訓(xùn)讓我明白了一個很深刻的道理，讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個人不能完成的事情，團(tuán)隊(duì)能完成。團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能，只有通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能取得更好的成績。因時間及精力有限，系統(tǒng)做的還不是很完善，還是有不足的地方，如果時間充足的話，還可以做得更完善，對其進(jìn)行功能擴(kuò)展。以上這些收獲對我來說是非常有幫助的，讓我受益匪淺，它也是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。參考文獻(xiàn)[1]李勇,艾竹君,劉巧云等.一種新型溫度測量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J].低溫與超導(dǎo),2007,35(5):451454[2]馬凈,李曉光,寧偉.幾種常用溫度傳感器的原理及發(fā)展[J].中國儀器儀表,2004,(6):1[3] 曹忠明, 程姚根. 從實(shí)踐中學(xué)嵌入式Linux操作系統(tǒng)[M] .北京：電子工業(yè)出版社, 2014:89[4] 陳剛 , 馮利美 . 從實(shí)踐中學(xué)嵌入式Linux應(yīng)用程序開發(fā)[M].北京：電子工業(yè)出版社, 2012:1931
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