【導(dǎo)讀】我縣自1997年通過省“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、1999年通過省復(fù)查驗(yàn)收以來，投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，全面優(yōu)化教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。體推進(jìn)”等措施，使“普九”成果不斷得到鞏固和提高。經(jīng)縣政府組織力量自查。審核，認(rèn)為五項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省定復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。積1017平方公里，總?cè)丝?6萬人，轄8個(gè)鎮(zhèn)，82個(gè)行政村。2020年，全縣人均國(guó)民生產(chǎn)總值8984元，人均財(cái)政收入。員的“普九”工作指導(dǎo)小組?！捌站拧笔且豁?xiàng)社會(huì)工程，單靠教育部門是難以實(shí)現(xiàn)。形成了“齊抓共管”的“普九”工作態(tài)勢(shì)。全縣上下層層建立“普九”專班，層層實(shí)行責(zé)任。各鎮(zhèn)從黨委書記到分管鎮(zhèn)長(zhǎng)，從駐村干部到村書記、主任，對(duì)“普九”分塊?？h、鎮(zhèn)兩級(jí)召開了“普九”復(fù)查迎檢動(dòng)員會(huì)，號(hào)召全黨動(dòng)手，全民參與，使“普九”鞏固提高工作成為在黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的全民舉措。普及程度是“普九”首要的核心指標(biāo)，也是我縣“普九”鞏固提高工作的重點(diǎn)。

　　

【正文】 ”征集活動(dòng)，使 70%以上的中小學(xué)做到校本課程的教材、教 師和課時(shí)“三落實(shí)”；加強(qiáng)課改評(píng)價(jià)制度的探索，制訂出臺(tái)了《嘉魚縣中考跟蹤評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，對(duì)學(xué)校推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育起到了良好的導(dǎo)向作用；加強(qiáng)教育科研，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，建立完善縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)教育科研網(wǎng)絡(luò)，做到資源共享、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)。全縣共組織 100 多名骨干教師參與課題研究，其中省級(jí)課題 10 個(gè)，市、縣級(jí)科研課題 56 個(gè)。圍繞“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，每年在全縣范圍開展教學(xué)開放月活動(dòng)，所有教研員到學(xué)校、進(jìn)課堂、上講臺(tái)，與教師一道聽課、說課、講課、評(píng)課，并對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)開放。三年來，全縣共組織開放交流活動(dòng) 20 余次，參與講課教師達(dá) 3500 余次，教師參與教研率達(dá) 100%，促進(jìn)了我縣課程改革進(jìn)一步深化。 三、存在的問題和困難 ㈠教育資金投入不足，硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。在嘉魚，發(fā)展最快的是教育，但最需要加快發(fā)展的也是教育；財(cái)政投入最多的是教育，但投入最不足的也是教育。我縣屬于基礎(chǔ)教育改革區(qū)，教育教學(xué)改革的深入進(jìn)行，必然需要相應(yīng)的辦學(xué)條件，然而縣域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際，不可能在很短的時(shí)間內(nèi)解決辦學(xué)條件方面的所有問題。 ㈡城鄉(xiāng)教育存在差距，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間教育資源的不平衡，人民群眾渴 望子女受到優(yōu)質(zhì)教育，造成城區(qū)少數(shù)學(xué)校出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，而農(nóng)村，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)往往是小班教學(xué)，造成了教育資源的浪費(fèi)和不足。 ㈢教育體制改革和機(jī)制創(chuàng)新相對(duì)滯后。實(shí)行以縣為主的教育體制后，學(xué)校對(duì)教師的制約能力明顯減弱，教師的管理難度加大；由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，教育行政部門對(duì)教育資源宏觀調(diào)控的難度加大，教師不能合理、有序地流動(dòng)，教育資源不能得到充分的利用。教育的發(fā)展，使得教育體制改革需要進(jìn)一步研究，教育機(jī)制需要進(jìn)一步的創(chuàng)新。 ㈣留守子女教育成為一個(gè)越來越重要的課題。據(jù)了解，目前全縣中小學(xué)共有一萬多名留守子女。調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 這些留守子女缺乏家庭溫暖和教育，無法享受正常的親情關(guān)愛，身心發(fā)展存在一定的問題。對(duì)留守子女的教育問題已經(jīng)超出了學(xué)校教育的范圍，需要全社會(huì)共同努力，形成教育合力，給予她們正確的教育引導(dǎo)和更多的關(guān)愛，使她們的身心得到全面發(fā)展。 四、今后的工作重點(diǎn)及對(duì)策 ㈠強(qiáng)化舉措，不斷提高普及程度。普及程度是五項(xiàng)指標(biāo)的核心，而初中普及程度，又是全縣普及程度方面的重點(diǎn)，是重中之重。尤其是提高 15 周歲人口的完成率、初三年級(jí)的鞏固率更需要加以重視。全縣各鎮(zhèn)、村和各學(xué)校，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》，大力做好防輟控流工作，緊抓輟流重點(diǎn)，掌握學(xué)生流向。同時(shí)，教育部門要加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，確保每個(gè)適齡兒童少年按時(shí)入校，每個(gè)適齡兒童少年都在校。 ㈡政策傾斜，不斷改善辦學(xué)條件。全縣的辦學(xué)條件從目前來看是達(dá)標(biāo)的，但存在質(zhì)量偏低的問題。改善辦學(xué)條件是縣政府義不容辭的責(zé)任，今后，縣政府將進(jìn)一步調(diào) 整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大對(duì)教育的政策傾斜，除將地方教育費(fèi)和教育費(fèi)附加全額用于教育，安排“普九”債務(wù)償還資金外，還要在適當(dāng)時(shí)候擠出一定的專項(xiàng)資金，重點(diǎn)幫扶相關(guān)學(xué)校用于改善辦學(xué)條件。教育行政部門也要督促各個(gè)學(xué)校用好相關(guān)經(jīng)費(fèi)，把辦學(xué)條件的改善落到實(shí)處。 ㈢科學(xué)引導(dǎo)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。促進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)鍵是做好三項(xiàng)工作：一是科學(xué)合理地調(diào)整學(xué)校布局，要按照“相對(duì)集中、方便入學(xué)、確保質(zhì)量、提高效益”的思路來進(jìn)行。二是均衡配臵教育資源。要扎實(shí)做好城區(qū)優(yōu)秀教師的支教工作和省派資教生的接收工作，加大對(duì)薄弱學(xué)校的幫扶力度，不斷改 善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。三是抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，要建設(shè)好 7 所寄宿制初中、 9 所寄宿制小學(xué)，解決好偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生上學(xué)難的問題。 ㈣創(chuàng)新機(jī)制，全面構(gòu)建和諧教育。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，既為教育提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，又對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)。教育要改革，要在穩(wěn)定中發(fā)展，必須要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，人才強(qiáng)教，圍繞創(chuàng)新抓教育，立足改革抓教育，著眼發(fā)展抓教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，全面構(gòu)建“和諧教育”。一是構(gòu)建和諧教育的綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，進(jìn)一步營(yíng)造“黨以重教為先，政以興教為 本，民以支教為榮”、全社會(huì)關(guān)心支持教育的良好環(huán)境。二是構(gòu)建和諧教育的良性運(yùn)行機(jī)制，努力促進(jìn)以師生關(guān)系為主的學(xué)校人際關(guān)系的和諧，學(xué)校教育活動(dòng)與學(xué)生發(fā)展關(guān)系的和諧，學(xué)校、 家庭和社會(huì)三方教育關(guān)系的和諧。 “看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”?；仡櫋捌站拧睔v程，我們十分欣慰。 1997年，我縣順利通過了省政府“普九”驗(yàn)收； 1999 年，我縣通過全省“普九”復(fù)查； 2020 年，我縣被評(píng)為全省“兩基”工作先進(jìn)縣； 2020 年，我縣被確定為全省新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)； 2020 年，我縣被評(píng)為咸寧市基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣。這些成果的取得，離不 開省、市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全縣中小學(xué)教師的辛勤工作，更離不開全縣人民的支持與參與。我們深感“普九”成果來之不易，更應(yīng)倍加珍惜。 發(fā)展是教育永恒的主題?？h委、縣政府清醒地認(rèn)識(shí)到：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，基礎(chǔ)教育為本；“普九”工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；千秋基業(yè)，只有不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，才能枝繁葉茂，碩果累累。我們將在省、市各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和工作業(yè)績(jī)，不斷鞏固提高“普九”成果，把全縣“普九”工作推上新的臺(tái)階。