最新北京市初三物理二模——重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究題和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題一無答案-資料下載頁
2025-06-25 18:40本頁面
【正文】 29．課外活動(dòng)小組的同學(xué)們猜想：水吸收太陽能的多少與光照角度以及受到光照面積（簡(jiǎn)稱受光面積）有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們選用的實(shí)驗(yàn)器材有：三個(gè)透明薄水槽A、B、C（它們的受光面積關(guān)系為：SA=SBSC,它們的容積關(guān)系為：VAVB=VC），如圖20甲所示，帶探頭的電子溫度計(jì)（兩個(gè)），傾角可調(diào)的支架（兩個(gè)），秒表，足量清水。為了探究“水吸收太陽能的多少與受光面積是否有關(guān)”，上午的某段時(shí)間，他們向A水槽中注滿清水，放置在支架上，將電子溫度計(jì)的探頭放入A水槽中的適當(dāng)位置（如圖20乙所示），并記錄此時(shí)水的初溫。然后將該裝置放置在陽光線下，調(diào)整支架傾角為α（如圖20丙所示），使陽光垂直照射到透明水槽的表面。同學(xué)們記錄了A水槽中水溫隨照射時(shí)間的變化情況，如表1所示。下午的某段時(shí)間，他們使用相同的支架（未做傾角調(diào)整，如圖20丁所示），仿照上午的實(shí)驗(yàn)步驟，換用C水槽重新做實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表2所示。表1t/min0246To/℃T/℃△T/℃0表2t/min0246To/℃T/℃△T/℃0通過分析表中的數(shù)據(jù)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)水槽中的水經(jīng)過了6min的陽光照射，℃，于是同學(xué)們得出結(jié)論：水吸收太陽能的多少與受光面積無關(guān)。（1）請(qǐng)寫出他們實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題：_________________________________。（2）請(qǐng)你針對(duì)他們實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，寫出改正的方案。30．實(shí)驗(yàn)室除了條形磁鐵還提供了如圖21所示的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：條形磁鐵中央與兩端磁性強(qiáng)弱不同。寫出從圖21所選擇的實(shí)驗(yàn)器材：__________________；并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3實(shí)驗(yàn)是準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒（20個(gè)，每個(gè)10g）、細(xì)線，小東同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)橡皮筋的伸長(zhǎng)量(x)越大時(shí)，橡皮筋所產(chǎn)生的彈力（F）也越大” （1）為完成實(shí)驗(yàn)，需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是： （2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；（4）小東同學(xué)進(jìn)行了充分的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集，并畫出了F x圖象，如圖22所示。由圖可知，在x15cm范圍內(nèi)該橡皮筋每伸長(zhǎng)1cm所產(chǎn)生的彈力是 N,圖中當(dāng)x15cm后F x圖象變成了曲線，圖象彎曲的原因是： 。圖229
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