【正文】 要引用這個文件再加上 SQL 語句就可以了，這樣做是很方便的，不用每次要連接數(shù)據(jù)庫的時候都要重復(fù)的寫這些語句。%dim conndim connstrSet conn = ()connstr=PROVIDER=SQLOLEDB。DATASOURCE=(local)。UID=sa。pwd=。DATABASE=ershou connstrsub CloseConn()set conn=nothingend sub% 用戶模塊用戶模塊包含以下幾個部分用戶登錄，這是每個網(wǎng)站最基本的地方，也是做網(wǎng)站要實現(xiàn)的最基本的功能。這里涉及到對用戶表的查詢。用戶注冊，實現(xiàn)登錄功能就是往數(shù)據(jù)庫中插入一些數(shù)據(jù)，涉及到的表就是用戶表。注冊用戶修改信息，首先從表中查詢到該用戶的信息，然后用戶在前臺修改后再次添加到數(shù)據(jù)庫中的用戶表中即可。評論功能，在數(shù)據(jù)庫中建一個評論的表，將用戶的評論都存在里面，往表中插入數(shù)據(jù)，所涉及到的表是評論表。查詢功能，查詢有兩種途徑，一種是通過書籍名稱查詢，一種是通過書籍種類查詢。 管理員服務(wù)區(qū)管理員服務(wù)區(qū)包含以下幾個部分登錄，管理員輸入賬號密碼后，連接數(shù)據(jù)庫查找是否存在該管理員，所涉及到的表是管理員表。管理管理員，主要是添加管理員和刪除管理員信息，涉及到的表是管理員表。忻州師院計算機系本科學(xué)士學(xué)位論文17管理注冊用戶，管理員只能查詢和刪除用戶信息，而沒有權(quán)利修改用戶信息。管理評論，管理員可以查看和刪除留言，但是不能修改留言。 系統(tǒng)模塊系統(tǒng)模塊包含幾個部分管理員信箱，注冊用戶進(jìn)入管理員信箱給管理員留言，要求刪除用戶已經(jīng)售出或是求購到的書籍，管理員進(jìn)行信息核對后刪除。熱銷物品排名，這部分與管理員信箱有聯(lián)系，根據(jù)物品銷售情況制定排名。5 系統(tǒng)測試調(diào)試其實也是一個相當(dāng)重要的過程，編程是要完成功能，但這些功能是不是完善，還有那些漏洞都是要在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)的。測試前，首先清空數(shù)據(jù)庫中的所有數(shù)據(jù)；然后，輸入少量的數(shù)據(jù)進(jìn)行測試。測試過程中你會發(fā)現(xiàn)其實有些功能不是像你想的那樣執(zhí)行，而且有時系統(tǒng)會很不穩(wěn)定，所以就需要對程序做一些修改和完善工作。測試首先從用戶登錄開始，然后在修改個人資料的時候發(fā)現(xiàn)了問題，真實姓名始終不顯示，查看發(fā)現(xiàn)是我落了一條語句，像這種小錯誤是經(jīng)常出現(xiàn)的，不能小看這些錯誤，有時就是因為這些小問題而影響程序運行。用戶發(fā)布物品信息總是不成功，是因為我修改了數(shù)據(jù)庫中表的名稱，其實每頁之間都是有聯(lián)系的，不是單單修改一頁中的表名就可以的，所以在建表的時候就應(yīng)該想好，設(shè)計好，不要總改來改去的。管理員添加管理員，在添加信息上有顯示，可是用新號登不上，發(fā)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫中只添加了用戶名，密碼沒有存進(jìn)去，仔細(xì)查看發(fā)現(xiàn)是語句不正確。還有一些諸如沒有定義，SQL 語句不正確之類的錯誤都是比較常見的。調(diào)試是一個需要耐心和細(xì)心的工作，如果你只是大體上執(zhí)行一下是不會發(fā)現(xiàn)漏洞的，所以，每個功能都應(yīng)該多調(diào)試幾次，往數(shù)據(jù)庫中多添加一些東西，校園二手書籍交易網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)18反復(fù)調(diào)用，查錯，這樣才能使你的網(wǎng)站更加完善。6 結(jié)束語經(jīng)過三個月的時間，大學(xué)里的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)到了尾聲。通過三個月的畢業(yè)設(shè)計，使我對開發(fā)軟件有了更深的了解，其實編程是一個很辛苦的過程，但是當(dāng)你真的是自己親手做出一些東西的時候，你就會體會到苦中有甜了。在畢設(shè)的過程中把以前學(xué)過的知識又重新鞏固了，也學(xué)習(xí)到許多新的知識。從方案的論證到最終的設(shè)計，涉及的知識領(lǐng)域包括：網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程學(xué)、專業(yè)外語等。本程序主要就是使用 ASP 和 SQL Server 2022 完成的。 我深刻的認(rèn)識到，要想成為一名合格的程序設(shè)計人員只是掌握本專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該具有更加淵博的知識，敏捷的思維，全面的思考，一個網(wǎng)站其實涉及到很多領(lǐng)域，有很多細(xì)微的地方都要考慮到。還有如何讓大家對你的網(wǎng)站感興趣，如何設(shè)計會即美觀又實用等等都是我們所要考慮到的。做網(wǎng)站就是提供平臺，主要的是針對用戶，所以要多些人文化。通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我感受到與實踐結(jié)合的重要性，即使有再多的理論知識，如果不能運用到實踐當(dāng)中那也是惘然。尤其是計算機方向的，發(fā)展之快已經(jīng)讓我們這些即將踏上這條路的后輩們感到了很大的壓力，只有不斷的充實自己，無論是理論還是實踐上，才不會被這個時代所淘汰。忻州師院計算機系本科學(xué)士學(xué)位論文19致　　謝經(jīng)過幾個月的努力，自己終于完成了畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的寫作工作，在這里我要感謝我的指導(dǎo)老師邸老師，是他在論文的選題及技術(shù)方向上給我提出許多寶貴的設(shè)計意見，在最后的測試修改階段又在百忙之中抽出時間為我提供了必要的幫助，這樣使得我能夠順利地完成畢業(yè)設(shè)計的開發(fā)工作，老師淵博的知識、敏銳的思路和實事求是的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，這將使我終身受益，僅此向老師表示衷心的感謝。感謝在校的老師們，在我大學(xué)時間里對我的諄諄教誨和無私幫助，在實際的開發(fā)工作中，我深深體會到了基礎(chǔ)理論知識的重要性，在大學(xué)階段只有好好學(xué)習(xí)，掌握好扎實的理論基礎(chǔ)，這樣才能在將來的工作中更快的學(xué)習(xí)，從而得心應(yīng)手，有所成就，真正成為一個對社會和他人有用的人。感謝和我一起討論和解決問題的其他同學(xué)，他們讓我體會到了團(tuán)隊精神的重要性。正是我們之間的交流，相互的鼓勵和幫助，才使整體的畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度得以保持，同樣衷心的感謝他們。 　 校園二手書籍交易網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)202022 年 6 月參考文獻(xiàn)[01] 徐鳳亮，史斌斌．校園二手交易信息發(fā)布平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J] ．硅谷，2022，(17)： 1846．[02] 郭常圳．ASP 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)例學(xué)與實踐[M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2022．[03] 王樹平．Dreamweaver 網(wǎng)頁制作[M]．北京：高等教育出版社，2022．[04] 薩師煊，王珊．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[M] ．北京：高等教育出版社， 2022．[05] 付長青，莊程．校園電子商務(wù)—二手交易網(wǎng)站[J] ．商場現(xiàn)代化， 2022，(28)：2336．[06] 孫建光．淺談校園電子商務(wù)模式[J] ．黑龍江對外經(jīng)貿(mào)， 2022，(3)：6667．[07] 劉曉華．SQL SERVER 2022 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)[M]．北京：電子工業(yè)出版社， 2022．[08] 劉曉靈．基于 B/S 模式的二手書銷售系統(tǒng)的實現(xiàn) [J]．科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2022，(01)：2542 ．[09] 高洪得．基于 ASP 的網(wǎng)上購物系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D] ．吉林：吉林大學(xué)，2022．[10] UnixReview．MYSQL Cookbook[M]．newyork：Computingamp。Electroni c Books，2022．[11] 韓勇．大學(xué)城二手書交易網(wǎng)站分析與設(shè)計[J] ．現(xiàn)代計算機 (專業(yè)版)，2022，(03) ： 2557．[12] 代飛．校園二手物品流通平臺的設(shè)計[D]．南昌：南昌大學(xué)，2022．[13] 王泊．二手交易系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]．山東：山東大學(xué)，2022．[14] 唐輝．基于 ASP 技術(shù)的網(wǎng)上購物系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]．新西部( 下半月)，2022，(02)：忻州師院計算機系本科學(xué)士學(xué)位論文21 1123．[15] 梁武．ASP 訪問 Web 數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn) [J]．電腦開發(fā)與應(yīng)用，2022，(04)：3240 ．