【正文】 一些基本維護措施。 運行環(huán)境規(guī)定（1） 設備列出運行該軟件所需要的硬設備。說明其中的新型設備及其專門功能，包括：a． 服務器運行配置： 硬件要求：運行在內存至少在256M以上并裝有網(wǎng)卡的微型機上 b． 客戶端硬件要求：運行在內存至少在128M以上并裝有網(wǎng)卡的微型機上（2） 支持軟件列出支持軟件,包括要用到的操作系統(tǒng)、編譯（或匯編）程序、測試支持軟件等。 編程中所用到軟件體系結構x86開發(fā)平臺Win32開發(fā)語言VBScript開發(fā)工具Dreamwave MX客戶端運行環(huán)境Windows xp,Windows2000服務器運行環(huán)境Windows xp,Windows2000Sql服務器運行環(huán)境Windows xp,Windos2000客戶端Microsoft office數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)Microsoft sql server（3） 接口說明該軟件同其他軟件之間的接口、數(shù)據(jù)通信協(xié)議等。通信協(xié)議：Internet 通信協(xié)議(tcp /ip )第五章 系統(tǒng)的測試與運行 各模塊簡述及界面實現(xiàn)考試系統(tǒng)模塊功能簡介：登陸模塊：當考生登陸到考試系統(tǒng)窗體時，首先要求輸入考生的用戶名和密碼，并按下確定，進行身份驗證，如果沒有通過身驗證，根據(jù)驗證結果進行不同的操作，說明沒有通過的原因。返回原因可能為，用戶名和密碼不相配，或者是已經參加過考試，或者是某種原因，你已經處于考試狀態(tài)。身份驗證模塊：在考生進入考試系統(tǒng)時，要求確認其考試資格，并跟據(jù)不同的情況返回不同的值。生成試卷模塊：根據(jù)讀取到的考試設置，生成考試試卷。生成選擇題模塊：根據(jù)考試要求，從數(shù)據(jù)庫中的選擇題庫中隨機抽取規(guī)定數(shù)量的選擇試題。生成判斷題模塊：根據(jù)考試要求，從數(shù)據(jù)庫中的判斷題庫中隨機抽取規(guī)定數(shù)量的判斷試題生成排序題模塊：從數(shù)據(jù)庫中的排序題庫中隨機抽取排序題試題。讀取數(shù)據(jù)庫信息模塊：根據(jù)要求，從數(shù)據(jù)庫中讀取需要的信息。做試卷模塊：考生做試卷，讓考生根據(jù)試題要求，輸入結果或進行操作；試卷備份模塊：在考生做題時，每分鐘將試卷更新到數(shù)據(jù)庫中一次。試卷恢復模塊：在考生考試發(fā)生中斷或出現(xiàn)錯誤時，可以數(shù)試卷恢復設置，恢復試卷，繼續(xù)考試。時間控制模塊：在考試中，考試有時間限制，當考試時間結束前10分鐘，將提醒考生交卷，考試時間到時，將自動交卷，并且禁止考生操作。提交試卷模塊：先將考生試卷保存到數(shù)據(jù)庫中，然后評卷，并把考試分數(shù)保存到數(shù)據(jù)庫中。評卷模塊：對考生試卷的答案與標準答案對比，對的加分，最后得出考試結果保存到數(shù)據(jù)庫模塊：根據(jù)要求，所結果保存的數(shù)據(jù)庫中。學生考試查詢模塊：系統(tǒng)中的教師只有能登陸均可考生考試成績和答題卷等信息部分界面實現(xiàn)： 歡迎界面 進入系統(tǒng)界面 登錄界面 選擇主界面 注冊界面 考試界面 帳號管理界面 試題錄入界面 試題錄入成功界面 試卷維護界面 評分界面 答卷瀏覽界面 查詢成績界面 做題形式界面 系統(tǒng)測試軟件系統(tǒng)的開發(fā)經歷了需求分析、設計和編程三個階段，并在分析、設計和編程中改進軟件質量并盡量避免錯誤的產生。但是，由于分析、設計和編程都是人來完成的，人在工作中難免會犯各種各樣的錯誤，這就需要我們對軟件系統(tǒng)進行測試，找出可能存在的錯誤。系統(tǒng)在投入使用之前必須進行嚴格的測試，測試的內容包括功能測試、性能測試、可用性測試、客戶端兼容性測試、安全測試等。測試完成后要上交測試報告，我們可以根據(jù)測試報告及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，便于系統(tǒng)的維護與升級。經過初步測試，系統(tǒng)在服務器端和客戶端均能正常運行，對于不同顯示分辨率下也能夠正常顯示。但由于系統(tǒng)對操作人員錄入的錯誤數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)本身的錯誤所造成數(shù)據(jù)的不完整性，系統(tǒng)的約束力較弱，應加強數(shù)據(jù)的完整性約束提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性和相容性，以及系統(tǒng)的容錯性，加強對用戶輸入端的數(shù)據(jù)進行檢驗。第六章 總結經過三個多月的設計和開發(fā)，通用考試系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。其功能基本符合用戶需求，能夠完成各類相關功能的實現(xiàn)。并提供部分系統(tǒng)維護功能,使用戶方便進行數(shù)據(jù)備份和恢復、數(shù)據(jù)刪除。對于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進行了有效的解決。該系統(tǒng)相較于其它相同功能的系統(tǒng)，在人性化方面考慮了多一些，比如，該系統(tǒng)可以在考生因故退出后再次登陸時提醒是否在上次斷線的地方開始繼續(xù)做題，并在離考試結束前十分鐘時提醒考生還剩余十分鐘。但是由于畢業(yè)設計時間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如聯(lián)機文檔比較少，對通用考試系統(tǒng)（論文）具體步驟相關信息考察不夠等多方面問題。這些都有待進一步改善。通過該系統(tǒng)的研制，使得作者對計算機有了一種新的體驗：追求實用才是學好計算機的關鍵。任何一門技術都要以能夠解決實際工作中出現(xiàn)的問題為依據(jù)和評判優(yōu)劣的基本依據(jù)。還有就是設計程序本身需要面向對象外，程序的最終使用一定也要“面向對象”，由于國內計算機技術的使用還不是非常的普及，很多的人還是建立在能打開計算機和使用最基本的軟件的平臺上，那么我們設計的軟件就要充分結合這些基本軟件，立足在這些基本軟件上作些基本的改進，讓使用人員很容易的接受并產生興趣，使得我們的軟件能夠快速產生生產力，這樣的工作要求，是最基本的要求。對不同層次和不同的要求，均要有不同的設計。任何事情我們不能一定要追求一種將所有的事情在一個系統(tǒng)里面都能解決的結果，這樣做的行為只會導致我們最終一事無成或者推遲成果的出世。哲學的觀點和自然科學的方法論也沒有這樣要求，任何技術都是不斷進步的，任何成果都是要在不同的時期補充新鮮的東西才能有生命力的。我們需要做的就是不斷的補充完善最初的成果，不斷的將新的知識補充到我們的設計軟件之中，這樣才能更好地服務工作和社會。另外，在使用參考書籍的過程中，資料作者有很多的精湛的細節(jié)值得認真學習。今后進一步研究的方向（1）對頁面進行美化，重新設計UI，使得頁面更易于讓人接受。（2）增加數(shù)據(jù)轉換接口，使得本系統(tǒng)能與高校管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行無縫連接。（3）對數(shù)據(jù)結構及代碼進行優(yōu)化，使得系統(tǒng)運行更加快速穩(wěn)定，降低服務器資源占用。參考文獻[1] ASP+SQL Server典型網(wǎng)站建設實例[M].北京：清華大學出版社[2] [M].北京：[3] MX 2004 完全實戰(zhàn)[M].北京： [4] 朱貴良,宋慶濤,許強 .基于WEB 模式的網(wǎng)絡考試系統(tǒng)安全性研究[M].計算機工程與應 用,2002,(13):173175.[5] 劉福春、[M].長春科技大學[6] 湯志偉，鐘毅，[J].電子科技大學學報社科版 2003年(第5卷)第1期[7] 陳敬東, 的水平考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].內蒙古師范大學學報　(教育科學版). 2004 年5 月[8] .[M] 北京:[9] 汪曉平，鐘軍. ASP網(wǎng)絡開發(fā)技術[M]. 北京：人民郵電出版社，2004[10]龔小勇. 關系數(shù)據(jù)庫與SQL Server2000[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2002[11]陳峰棋. ASP與SQL網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫程序設計[M]. 北京：科學出版社，2004:4351. [12]閆靜，鐘斌. Dreamweaver MX 2004與ASP動態(tài)網(wǎng)頁基礎與范例[M].北京：機械工業(yè)出版社，2004[13]陳建偉，李美軍. ASP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)教程[M]. 北京：科學出版社，2005[14]梁景紅著. 網(wǎng)站設計與網(wǎng)頁設計配色[M]. 北京：人民郵電出版社，2005[15]薩師煊，王珊著. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[M]. 北京：高等教育出版社，2002致 謝過幾個月的努力，我的畢業(yè)設計在湖南文理學院計算機科學與技術系完成。在整個系統(tǒng)的開發(fā)過程中，老師和同學給了我很大的幫助。感謝我的指導老師劉元兵老師在畢業(yè)設計期間，細心為我指導，給了我許多寶貴的意見，對我嚴格要求。使我的論文更加規(guī)范，更加流暢。還有我要感謝全體同學的鼓勵和幫助。另外，還要感謝給予我?guī)椭呐笥褌?，因為是他們?yōu)槲姨峁┝颂嗟募夹g指導和實踐機會。還要感謝理解，幫助，支持過我的各位同學及室友。在我心中永遠保留一份對他們的敬意。最后 ，對閱讀和評審本論文的各位老師表示衷心的感謝!42