【正文】 2/8）、aaXX（1/8），其中純合子為aaXY（1/8）、AAXX（1/8）、aaXX（1/8）共占3/5。（5）欲判斷種群中一只黑色雌蟲的基因型，應(yīng)選擇體色為黑色的雄蟲與之雜交，通過觀察子代中的雄蟲體色及比例來判斷。（6）根據(jù)F1代雌雄個體均有兩種眼色，可知親本為XBXb和XbY，則F1為（1/2XBXb、1/2XbXb）（1/2XBY、1/2XbY），計算結(jié)果中白眼個體為XbXb的概率為3/1XbY概率為6/16，故白眼個體一共占9/16?？键c：本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．本題較難，從開始判斷遺傳方式，再加上題中所給信息的利用，都需要考生有極為細致的觀察力、耐心和扎實的遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識。23．（8分，每空1分）（1）隱性（2）ⅢⅢⅢ4 或4（順序可變）（3）ⅠⅡⅡ4 （順序可變） Ⅲ2【解析】試題分析：（1）系譜圖顯示，Ⅱ1與Ⅱ2均不表現(xiàn)該性狀，而他們的后代，即Ⅲ1卻出現(xiàn)了該性狀，由此可推知該性狀為隱性，Ⅱ1和Ⅱ2為該性狀的攜帶者。（2）假設(shè)該性狀基因位于Y染色體上，則該性狀是由Y染色體傳遞給子代的，也就是說，表現(xiàn)該性狀的個體，其所有的雄性子代和雄性親本，都是該性狀的表現(xiàn)者，且雌性個體不會表現(xiàn)該性狀。結(jié)合系譜圖據(jù)此推論：因為Ⅱ—1不表現(xiàn)該性狀，理論上其雄性子代Ⅲ—1應(yīng)不表現(xiàn)該性狀；Ⅱ—3表現(xiàn)該性狀，理論上其雄性子代Ⅲ—4應(yīng)表現(xiàn)該性狀，而雌性子代Ⅲ—3不應(yīng)表現(xiàn)該性狀。綜上所述，不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ—Ⅲ—3和Ⅲ—4。（3）為了分析方便，假設(shè)該性狀由基因A和a控制。由（1）及題意可知，該性狀為隱性遺傳，且控制該性狀的基因位于X染色體上，系譜圖顯示：雌性親本Ⅰ—2（XAX）和Ⅱ—2（XAX）均未表現(xiàn)出該性狀，他們的雄性子代即Ⅱ—3（XaY）和Ⅲ—1（XaY）卻表現(xiàn)出該性狀，而雄性個體的X染色體遺傳自雌性親本，據(jù)此可推出Ⅰ—2和Ⅱ—2的基因型均為XAXa，一定為雜合子。Ⅲ—3為表現(xiàn)該性狀的雌性個體，其基因型為XaXa，所含的兩條X染色體，分別來自于Ⅱ—3和Ⅱ—4 ，但Ⅱ—4不表現(xiàn)該性狀，因此Ⅱ—4的基因型為XAXa，一定是雜合子。Ⅲ—2不表現(xiàn)該性狀（XAX），其雄性親本Ⅱ—1的基因型為XAY，雌性親本Ⅱ—2的基因型為XAXa，因此Ⅲ—2的基因型為XAXA或XAXa，即可能是純合子，也可能是雜合子。考點：本題考查基因的分離定律、伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。24．(1) ZBZB、ZBZb ZBW (2) 1/4 (3)白化 正常【解析】試題分析：(1)白化羽雌火雞與若干正常羽雄火雞交配，F(xiàn)1均為正常羽，說明正常羽對白化羽為顯性；F1火雞多次相互交配，后代中均有白化羽出現(xiàn)，出現(xiàn)的白化羽火雞都是雌性，說明控制白化羽的基因與性別相關(guān)聯(lián)，位于Z染色體上，據(jù)此可推知，表現(xiàn)型為正常羽的雛火雞中，雄性的基因型是ZBZB、ZBZb，雌性的基因型是ZBW 。(2)結(jié)合對(1)的分析可進一步推知，F(xiàn)1雄火雞的基因型為ZBZb，白化羽雌火雞的基因型為ZbW，二者交配，得到白化羽雄火雞的概率為1/2Zb（精子)Zb（卵細胞）→1/4ZbZb（白化羽雄火雞)。(3)若要通過體色直接判斷出子代火雞的性別，可選擇隱性純合的雄火雞與顯性的雌火雞雜交，即選擇白化羽雄火雞（ZbZb）與正常羽雌火雞（ZBW）雜交，子代雄性都為正常羽（ZBZb）、雌性都為白化羽（ZbW）。考點：本題考查伴性遺傳、基因的分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。25．（1））①繁殖速度快，培養(yǎng)周期短 ②相對性狀明顯（其它合理答案也給分，如成本低，容易培養(yǎng)，染色體數(shù)目少，便于觀察等） 假說演繹 分離 雜合子（2）（3）裂翅（♀）非裂翅膀（♂）或裂翅（♀）裂翅（♂）【解析】試題分析：（1）果蠅作為遺傳學(xué)研究的實驗材料的優(yōu)點有：①繁殖速度快，培養(yǎng)周期短；②相對性狀明顯，容易培養(yǎng)，染色體數(shù)目少，便于觀察。摩爾根運用假說演繹法證明控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，其基礎(chǔ)是孟德爾的分離定律。由于子代裂翅與非裂翅果蠅中，雌雄比例均為1:1，所以在上述親本中，裂翅果蠅為雜合子。（2）上述實驗結(jié)果表明，子代裂翅與非裂翅果蠅中，雌雄比例均為1:1，所以在上述親本中，裂翅果蠅為雜合子，該等位基因位于X染色體上，其遺傳圖解為：（3）若利用上述果蠅進行一次雜交試驗，確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體，可選擇裂翅（♀）非裂翅膀（♂）或裂翅（♀）裂翅（♂）?？键c：本題考查果蠅及其伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。26．（1）隱 X （2）1和2 AAXBXb或AaXBXb 0（3）22 aaXb (或aaXbO) （4）AaXBXb 5/6【解析】試題分析：（1）分析系譜圖可知，Ⅱ3和Ⅱ4均正常但其兒子中出現(xiàn)DMD患者，說明DMD屬于隱性遺傳病；由于Ⅱ3不帶有任何致病基因且圖中DMD患者男性明顯多于女性，所以其致病基因位于X染色體上。（2）白化病是常染色體上隱性遺傳病，所以Ⅱ6的致病基因來自于第Ⅰ代的1和2號。Ⅱ4與白化病有關(guān)的基因型為AA或Aa；由于Ⅱ3不帶有任何致病基因，Ⅲ10和Ⅲ13均為DMD患者，所以Ⅱ4與DMD病有關(guān)的基因型為XBXb，因此Ⅱ4的基因型為AAXBXb或AaXBXb。同理Ⅱ8的基因型為AaXBXb，所以Ⅱ8是純合子的概率為0。（3）根據(jù)上述分析可知，Ⅳ22為女性DMD患者，其父親Ⅲ18應(yīng)為DMD患者，與題意不符。經(jīng)過醫(yī)學(xué)篩查發(fā)現(xiàn)該患者體細胞體為45條，缺失了一條X染色體，那么該個體的基因型是aaXb (或aaXbO)。（4）Ⅲ17表現(xiàn)正常但其女兒Ⅳ22為兩病均患的女性，則Ⅲ17的基因型是AaXBXb，Ⅲ18的基因型是AaXBY，所以Ⅳ19表現(xiàn)正常，所以Ⅳ19與白化病有關(guān)的基因型為AA：Aa=1:2，與DMD有關(guān)的基因型為XBXB：XBXb=1:1，因此Ⅳ19為雜合子的概率是1（1/3x1/2）=5/6?？键c：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。答案第15頁，總16