【正文】 材料：45 硬度：24～28HRC序號(hào)工序名工序內(nèi)容1備料段氣割下料：mm2熱處理調(diào)質(zhì) 硬度24～28HRC3粗銑銑六面達(dá)mm，并使兩大平面和相鄰兩側(cè)面相互基準(zhǔn)垂直4平磨，并磨兩相側(cè)面使四面垂直，5鉗① 劃線 凸模固定孔中心線，銷(xiāo)釘孔中心線，螺紋過(guò)孔中心線，銷(xiāo)釘過(guò)孔中心線及外圓五個(gè)切口孔：② 鉆孔 凸模固定孔穿絲線，螺紋過(guò)孔和銷(xiāo)釘過(guò)孔到要求6線切割割凸模安裝固定孔，～7銑銑凸模固定孔背面沉孔到要求8鉗研配凸模9平磨磨模高度到要求10鉗總裝配用透層使凸模凹模間隙均勻后，與上模座辦配作銷(xiāo)孔 缺料板加工工藝過(guò)程材料：45 硬度：24～28HRC序號(hào)工序名工序內(nèi)容1備料氣割下料：mm2熱處理調(diào)質(zhì) 硬度24～28HRC3粗銑銑六面達(dá)mm，并使兩大平面和相鄰兩側(cè)面相互基準(zhǔn)垂直4平磨，并磨兩相側(cè)面使四面垂直，5鉗① 劃線 凸模固定孔中心線，銷(xiāo)釘孔中心線，螺紋過(guò)孔中心線，銷(xiāo)釘過(guò)孔中心線② 鉆孔 凸模固定孔穿絲線，螺紋過(guò)孔和銷(xiāo)釘過(guò)孔到要求③ 鉸孔 攻絲 鉸定位釘?shù)卓椎揭螅菁y孔攻絲到要求6線切割割型孔到要求7鉗① 型孔和凸凹模裝配② 定位釘和定位孔裝配③ 螺紋孔和螺釘裝配8平磨磨厚度到要求9鉗總裝配 上墊板加工工藝過(guò)程材料：T8A 硬度：54～58HRC序號(hào)工序名工序內(nèi)容1備料鍛件（退火狀態(tài)）：mm2粗銑銑六面達(dá)mm，并使兩大平面和相鄰兩側(cè)面相互基準(zhǔn)垂直3平磨磨光兩大平面厚度達(dá)6mm，并磨兩相側(cè)面使四面垂直，4鉗① 劃線 螺紋過(guò)孔中心線，銷(xiāo)釘過(guò)孔中心線② 鉆孔 鉆螺紋過(guò)孔和銷(xiāo)釘過(guò)孔到要求5熱處理淬火 硬度：54～58HRC6平磨磨厚度到要求7鉗總裝配 空心墊板加工工藝過(guò)程 材料：45 硬度：24～28HRC序號(hào)工序名工序內(nèi)容1備料氣割下料：mm2熱處理調(diào)質(zhì) 硬度24～28HRC3粗銑銑六面達(dá)mm，并使兩大平面和相鄰兩側(cè)面相互基準(zhǔn)垂直4平磨磨光兩大平面厚度達(dá)6mm，并磨兩相側(cè)面使四面垂直，5鉗① 劃線 螺釘過(guò)孔中心線，銷(xiāo)釘過(guò)孔中心線，推件塊型孔輪廓線② 鉆孔 螺紋過(guò)孔和銷(xiāo)釘過(guò)孔到要求6銑銑推件塊型孔到要求7鉗配入推薦塊8平磨磨兩大平面厚度到要求9鉗總裝配 上模座加工工藝過(guò)程材料：HT200序號(hào)工序名工序內(nèi)容1備料按GB/2鉗① 劃線 螺釘過(guò)孔中心線，銷(xiāo)釘過(guò)孔中心線，模柄孔中心線及輪廓線② 鉆孔 鉆螺釘過(guò)孔及忽背面沉孔到要求3平磨與模柄配平模柄孔φ36及臺(tái)階φ67到要求4鉗與模柄配鉆止轉(zhuǎn)小孔到要求5鉗總裝配 ① 用透光層保護(hù)凸模固定板上兩凸模與下模上凸凹模對(duì)中后，上模座與凸模固定板配作銷(xiāo)孔② 用墊片層保證凹模與下模上凸凹模的凸模對(duì)中后，上模座與凹模板配作銷(xiāo)孔6鉗總裝配 下模座加工工藝過(guò)程材料：HT200序號(hào)工序名工序內(nèi)容1備料按GB/2鉗① 劃線 緊固螺釘過(guò)孔中心線，缺料螺釘過(guò)孔中心線，落廢料孔中心線凸凹模緊固螺釘頭過(guò)孔中心線② 鉆孔 鉆上述個(gè)孔到要求，忽孔背面沉孔到要求3鉗與凸凹模固定板陪坐銷(xiāo)釘孔4鉗總裝配 推件塊加工工藝過(guò)程材料：45 硬度：24～28HRC序號(hào)工序名工序內(nèi)容1備料氣割下料 φ17162熱處理淬火 硬度：2428HRC3粗銑銑表面見(jiàn)光尺寸為φ15144平磨墨上下兩平面到要求5鉗① 劃線 φ12過(guò)孔中心子線，各面輪廓線② 鉆孔 鉆五個(gè)外圓切口孔過(guò)孔到要求6銑各型面各臺(tái)階到要求7鉗總裝配結(jié)束語(yǔ)本次對(duì)止退墊片沖模設(shè)計(jì)在加工精度、工藝性能、加工產(chǎn)品質(zhì)量等方面的性能有很大的提高，滿足止推墊片的生產(chǎn)要求。同時(shí)滿足經(jīng)濟(jì)性要求，盡量降低生產(chǎn)成本。 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我受益匪淺。在設(shè)計(jì)過(guò)程中提高了我獨(dú)立思考、主動(dòng)創(chuàng)造的能力。這對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)生活都將會(huì)有很大的幫助。通過(guò)本次的設(shè)計(jì)使我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程有了更直觀的了解，知道了機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程的艱辛，對(duì)其有了更深刻的認(rèn)識(shí)。使我系統(tǒng)地掌握和運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我的知識(shí)面有了較高的拓展并使邏輯思維能力得到了很好的鍛煉。在夾具沖壓的設(shè)計(jì)過(guò)程中，用到更多的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)我的綜合知識(shí)能力有了較大的提高。緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我接觸到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，并在很大程度上提高了我分析問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在此衷心地感謝學(xué)校在我踏上工作崗位之前，給了我一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì)。使我對(duì)以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)得到了很好的溫習(xí)和鞏固，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都打下了很好的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1] 楊黎明.《機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊(cè)》.北京：國(guó)防工業(yè)出版社，1993年.[2] 陳 永，《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》，機(jī)械工業(yè)出版社,200907[3] 唐增寶，常建娥，《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》，華中科技大學(xué)出版社；200604[4] 錢(qián) 達(dá)，《標(biāo)準(zhǔn)緊固件設(shè)計(jì)制作工藝與質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范全書(shū)》，清華同方光盤(pán)電子出版社；[5] 齊衛(wèi)東，《簡(jiǎn)明模具設(shè)計(jì)手冊(cè)》，北京理工大學(xué)出版社，2010[6] 譚慶昌.《機(jī)械設(shè)計(jì)》.北京：高等教育出版社，2004年[7] 吳宗澤.《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè)》. 北京：高等教育出版社，2000年[8] 劉朝儒. 《機(jī)械制圖》.北京：高等教育出版社，2002年[9] 曾令宜 《AutoCAD2007應(yīng)用教程》.北京：電子工業(yè)出版社，2000年[10] 王春燕 《機(jī)械原理》北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002年[12] 趙明晶《模具技術(shù)》長(zhǎng)春：吉林大學(xué)出版社，[13] 張正修《實(shí)用沖模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》北京：化學(xué)工業(yè)出版社，致 謝在XXX老師的精心指導(dǎo)下我終于完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，X老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲泄ぷ髯黠L(fēng)的鼓舞下，我對(duì)自己設(shè)計(jì)的課題嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)自己的努力了解和基本掌握了止退墊片沖模設(shè)計(jì)中所設(shè)計(jì)的問(wèn)題以及解決辦法。在這段時(shí)間里，劉老師本著認(rèn)真的工作作風(fēng)、高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍，對(duì)我順利的完成了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)起到了很大的幫助。本次設(shè)計(jì)使我對(duì)大學(xué)以來(lái)所學(xué)的知識(shí)得到綜合的融會(huì)貫通，并有了進(jìn)一步的理解，對(duì)所學(xué)的知識(shí)以及相互聯(lián)系有了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，使我在各方面的能力都得到了很大程度的提高和鍛煉；學(xué)會(huì)了一些設(shè)計(jì)方法，提高了自身分析解決問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。在這里特別感謝劉老師對(duì)我的幫助和精心指導(dǎo)，同時(shí)也感謝同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)中給予的幫助。繁忙的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，由于水平有限，考慮不免有漏洞，設(shè)計(jì)難免有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)答辯老師批評(píng)指正！