【導(dǎo)讀】的指導(dǎo)工作有了深一步的認(rèn)識?,F(xiàn)向組織匯報如下:。來說,指導(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)論文,是教師對學(xué)生所做的最后一次執(zhí)手訓(xùn)練。對大多數(shù)學(xué)生來說,寫論文在他們的經(jīng)歷當(dāng)中還是第一次。畢業(yè)論文寫作過程中,自始至終都需要教師的鼓勵、幫助和指導(dǎo)。學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機會。是單項的、零碎的。唯有畢業(yè)論文寫作,是學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運。映,也是對教學(xué)效果的一次全面反饋。錯,對書本的內(nèi)容掌握較好,但未必能寫出一篇有質(zhì)量的畢業(yè)論文。再次,畢業(yè)論文也是學(xué)生留給學(xué)校的一份寶貴財富。下一批畢業(yè)論文,其中不乏優(yōu)秀之作??s志,以擴大影響??傊笇?dǎo)學(xué)員寫好畢業(yè)論文,無論對國家、我認(rèn)為畢業(yè)論文的成功與否,與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。因此,畢業(yè)論文指導(dǎo)教師必須以積極、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的態(tài)度。選擇合適的畢業(yè)論文題目,是學(xué)生寫好畢。要求學(xué)生圍繞畢業(yè)論文的主題做讀書卡片或者讀書摘要。作用,我會繼續(xù)在自己的工作崗位上努力,希望能取得更多的成績。