【正文】 農(nóng)村勞動力培訓(xùn)面達(dá)35%；％。％。民辦教育發(fā)展迅速——111月，共引進(jìn)民間資金300萬元，新審批5所民辦教育機(jī)構(gòu),形成早期教育、職業(yè)教育、藝術(shù)教育、各類培訓(xùn)多元發(fā)展的民辦教育格局。招辦各類考試工作走在六城區(qū)前列。三、以活動為載體，深化內(nèi)涵發(fā)展，彰顯隊(duì)伍風(fēng)采嚴(yán)格校長負(fù)責(zé)制，加大對年青干部的交流力度，加強(qiáng)品牌學(xué)校人才輸出，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。加大教師交流力度，通過政策傾斜，鼓勵教師交流，促進(jìn)隊(duì)伍均衡，干部教師穩(wěn)定、有序流動?！靶ｉL亮劍”。（1）精彩一刻——“校長論壇”。發(fā)起實(shí)施《綱領(lǐng)》的總動員令，幫助校長進(jìn)一步理解《綱領(lǐng)》、明晰學(xué)校發(fā)展思路，找準(zhǔn)“揚(yáng)峰填谷、精彩紛呈”的具體措施。（2）找準(zhǔn)載體“做中學(xué)”。以學(xué)校制定和執(zhí)行三年發(fā)展規(guī)劃活動為載體，實(shí)現(xiàn)專家與校長直接對話，讓校長真正做到“立足校本，在做中學(xué)”。（3）契合需求“學(xué)中做”。一是在同質(zhì)學(xué)校間建立學(xué)習(xí)研討團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)同質(zhì)學(xué)校資源共享，形成合力。二是創(chuàng)新專家指導(dǎo)方式和校長學(xué)習(xí)方式。邀請專家針對學(xué)校發(fā)展中的共性問題進(jìn)行集中的理論講座，指導(dǎo)校長辦學(xué)實(shí)踐，提升校長理論修養(yǎng)；選擇校長進(jìn)行辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)校長對辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)和提升。（4）評價引入“第三方”。借助專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的專家資源，在工作中由介入的專家進(jìn)行科學(xué)診斷，有效分析與觀察，促進(jìn)校長素質(zhì)持續(xù)提升?！敖處熣摰馈?。（1）“新銳問道”，促新教師成長。以活動為載體,促工作三年以內(nèi)的新教師探索教育規(guī)律,掌握教學(xué)的基本方法，幫助新教師盡快進(jìn)入教師角色；開展教師五項(xiàng)基本功及專業(yè)技能賽,以錘煉新教師的基本素質(zhì)；開展師徒結(jié)對及新苗賽課活動,幫助教師提高課堂教學(xué)水平。（2）“精英品道”，促骨干教師成熟。以“精英品道”活動為載體，促中青年教師研究教育原理及方法，提煉總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，錘煉凸顯教育教學(xué)風(fēng)格。開展了“教師論道”之賽課活動，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)骨干，為名師隊(duì)伍建設(shè)提供充足的后備力量；開展了區(qū)科研成果及優(yōu)秀教育案例評選活動，骨干教師提煉總結(jié)，反思教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（3）“名家傳道”，促知名教師升華。通過知名教師示范教學(xué)活動，展名師教學(xué)風(fēng)采；通過名師帶徒活動，發(fā)揮名師的輻射作用；通過名師專題講座，傳播名師教學(xué)技藝。（4）開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動，創(chuàng)新了表彰形式內(nèi)容，在業(yè)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。（5）啟動“千名教師訪萬家”活動，加強(qiáng)了家校溝通，錘煉了隊(duì)伍。今年，我區(qū)共有29名干部教師獲得省、市表彰。四、以機(jī)制為保障，改進(jìn)服務(wù)方式，提高管理效益現(xiàn)場辦公制。按照“上門服務(wù)、聯(lián)合服務(wù)、問需服務(wù)”的原則，每月由局長率局機(jī)關(guān)科以上領(lǐng)導(dǎo)及直屬單位負(fù)責(zé)人到部分學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場辦公，幫助解決學(xué)校在發(fā)展中存在的重大問題，受到學(xué)校熱烈歡迎。項(xiàng)目申報制。進(jìn)一步明確了基建項(xiàng)目和教育技術(shù)裝備的立項(xiàng)程序?；ā⒀b備的投入建立在學(xué)校提出申請的基礎(chǔ)之上，使學(xué)校結(jié)合實(shí)際、結(jié)合長遠(yuǎn)、結(jié)合大局進(jìn)行認(rèn)真思考，使繁多的建設(shè)工作有條不紊地開展。人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制。（1）改革人才引進(jìn)機(jī)制。擴(kuò)大招聘教師對象范圍，優(yōu)化了公招方法，改善了公招程序，擴(kuò)大了學(xué)校用人自主權(quán)。（2）改革教師培訓(xùn)機(jī)制，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，豐富培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效益。五、以科學(xué)規(guī)劃為前提，優(yōu)化布局，加快硬件建設(shè)學(xué)校基本建設(shè)。目前，全區(qū)共有學(xué)校用地868畝，比“十一五”。（1）完成了錦官驛小學(xué)等14所學(xué)校的改擴(kuò)建項(xiàng)目，正在實(shí)施成師附小低段部、昭忠祠小學(xué)、和平街小學(xué)3所學(xué)校的建設(shè)以及東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍舟路小學(xué)2所學(xué)校的方案設(shè)計工作。（2）成師附小華潤分校等6所公建配套學(xué)校已投入使用。同時，積極協(xié)調(diào)市興城公司加快東部新區(qū)配套學(xué)校的建設(shè)，將在年內(nèi)啟動大觀配套中學(xué)的建設(shè)和剩余4所配套小學(xué)的土地、規(guī)劃、立項(xiàng)等相關(guān)工作。（3）追加投資3100萬元，將全區(qū)新修學(xué)校教學(xué)樓抗震設(shè)防烈度提高到八度，高于地區(qū)建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。（4）新增了蓮新蜀光配套小學(xué)、靜居嘉苑配套中學(xué)等5個建設(shè)項(xiàng)目，擬新建校舍23000平方米，教學(xué)樓及功能室二裝2500平方米。（5）投入約240萬元進(jìn)行災(zāi)后校舍維修，投入約800萬元重點(diǎn)打造了實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場等27所學(xué)校，完成了排危維修工作。教育技術(shù)裝備。（1）購置清華思科資源庫，引入七中育才、鹽道街小學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源，完善了教育資源中心，教育技術(shù)裝備在“建、管、用”上有顯著進(jìn)步。（2）投入1700余萬元改善學(xué)校技術(shù)裝備，使20所學(xué)校裝備全面達(dá)標(biāo)。教育技術(shù)裝備滿覆蓋率達(dá)60％，圓滿完成了市政府目標(biāo)。六、以黨建為保證，齊心協(xié)力，創(chuàng)建和諧氛圍加強(qiáng)了系統(tǒng)黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，在體現(xiàn)先進(jìn)性、堅(jiān)持科學(xué)性和增強(qiáng)實(shí)效性上下功夫，著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法，保證和促進(jìn)了區(qū)域教育和諧發(fā)展。通過摸清工作資源、健全組織體系、規(guī)范黨務(wù)管理，加強(qiáng)了黨建工作的規(guī)范化建設(shè)，全系統(tǒng)黨建工作的整體水平不斷提升。針對教育系統(tǒng)工作實(shí)際，黨建工作在引領(lǐng)思想、建設(shè)隊(duì)伍、發(fā)揚(yáng)民主、服務(wù)師生、協(xié)調(diào)利益、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展等方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐和探索，找準(zhǔn)了工作著力點(diǎn)。通過創(chuàng)新活動載體、突出項(xiàng)目管理、健全評價考核機(jī)制等，拓展了黨建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成。發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，黨政工團(tuán)婦等力量齊配合，溝通思想、化解矛盾、保障權(quán)利、維護(hù)穩(wěn)定。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)、信訪工作、校園周邊環(huán)境綜合整治等，確保了區(qū)域教育和諧健康發(fā)展?？拐鹁葹?zāi)工作做到“六個及時”，師生無一人傷亡，率先在六城區(qū)全面復(fù)課，積極開展針對災(zāi)區(qū)的捐贈活動和對口支援工作，受到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。－ 25 －